高校開展越野滑雪課程建設研究

【摘要】通過對我國現代北方高校冬季開設滑雪課程的狀況進行分析，根據調查現狀，對高?；┱n程開展進行研究。值得注意的是，在經濟條件和教育資源以及開設時間等因素的制約下，在我國只有北方的少數高校會在冬季開設滑雪課程，所以本次研究中探究了高校開展越野滑雪課程的建設路徑，并根據具體狀況提出了相應的處理方案。

【關鍵詞】高校 越野滑雪 課程研究 高校建設

【中圖分類號】G64；G863.1 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2019）05-0210-02

隨著我國近年來社會經濟的不斷發展，伴隨我國社會和人口素質的普遍提高，生活水平和體育娛樂健身文化也有了更高的要求?；┻\動具有十分獨特的魅力，近年來在我國的各大區域都興起了一股大眾滑雪熱，大眾滑雪運動呈現一種迅速發展的姿態在我國凸顯。滑雪運動是一項十分時尚且高雅的運動，并且有益于身心健康，能夠使參與者在運動中品嘗到冬季戶外運動的樂趣，這項運動還能提高人們的抗寒能力，使人們強身健體，增強人們的健康水平。而塑造年輕人的現代人文知識，達到素質教育的目的，是我國現代教育追求的一項重要目標，也是高校開展冬季越野滑雪課程的內在動力。由于我國北方冬季會出現較厚的積雪，所以利用較為特殊的地理位置，有部分北方高校都將滑雪課程納入了冬季體育課程中，所以高?；┰揭罢n程的開展，必將進一步推動我國大眾滑雪運動全面、可持續的發展。

一、現代北方普通高校冬季體育課程教學現狀

（一）冬季課程教學現狀

北方高校冬季體育課程在目前多以冰上課程為主，主要以速度滑冰為主要課程，部分高校還開展了花樣滑冰。但隨著近年來冬季氣候變暖的原因，冰上場地逐年減小，導致現代高校在開展冰上課程時，受到一定的限制。這就會導致學生的冬季體育活動受到限制，而豐富的冰雪資源活動內容沒有得到良好的應用和開發，而就目前來說，冬季室外課程如果采用速滑和花樣滑冰等冰上課程往往難以滿足現代所有學生的體育活動要求。

而北方普通高校大學生上課的目的，也逐漸出現了個體化的趨勢，這是由于學生在學習過程中認為滑雪具有時尚性和娛樂性，是一種文化品位的象征，也是流行文化的元素，所以對于滑雪課程的學習積極性較高。

（二）影響現代高校越野滑雪課程開展的因素

首先來說我國北方具有開展滑雪運動的自然條件，在我國東北部分每年都會有較長的冰雪期，這也是開展滑雪運動的重要資源。但值得注意的是，滑雪的設備和場地往往費用較高，對于場地以及器材都有較高的要求，這對于多數高校來說是難以負擔的，這就很大程度上影響了滑雪運動在現代高校中的開展。除此之外，滑雪場地往往位于郊區和山區，并且伴隨交通以及餐飲住宿等條件，這對于眾多高校學生來說經濟都較為困難，經費短缺是限制和困擾滑雪運動開展的主要因素。

其次，我國從事滑雪運動專業的運動員以及教練員往往較少，這是由于我國疆土遼闊，包含的氣候狀況不同。大多數地區都不具備冬季滑雪的條件，通常都需要進入山區進行滑雪訓練，這就對我國相關專業教師和教練員的培養帶來了極大的困難。同時在教學過程中還沒有形成專門的教材，適合我國現代高校大學生學習，而高校體育教育形式基本以課堂為主。而滑雪課這樣耗資較大且教學難度大的體育項目，還沒有形成完善的解決措施。

最后由于滑雪課程對交通和學習以及飲食等多個環節都有較高的要求，這也需要耗費大量的時間，而高校教育中每節課程的時間通常較短，沒有較長時間的課程設置，而這種狀況就勢必會與學生的專業課程有所沖突，這也是高校需要面臨的一項重要難題。

二、開設滑雪課程的途徑

（一）強化北方冰雪特色，加強大學生綜合素質培養

由于滑雪運動不僅具有健身性，還具有娛樂性和欣賞性，這符合我國現代教學的新思路，也是現代教學改革中對綜合素質培養的重要體現?；┻\動是一項對人體的力量、柔韌性、靈敏性以及反應能力進行綜合培養的冬季運動項目。教學組織的多樣性和教學方法的組合性對于滑雪課程的開展都有積極意義。低溫滑雪環節有利于培養學生不畏嚴寒和堅韌不拔的意志，而學生在越野的狀況下能夠及時應對多變的環境，能夠培養學生的身心健康發展，這促進中樞神經系統和反應判斷能力的發展都有積極的意義?；┱n程在開展時應當突出以人為本和健康第一的教育核心，遵循大學生的身心發展規律和興趣愛好，教師應當有針對性的對學生進行相應的身體發展處理，對學生的個性差異和體育能力進行培養，獲得有效的教育效果。

而學校也應當意識到滑雪運動的重要性。由于滑雪運動對相關的基礎設施要求較高，如果沒有做好相應的雪上基礎設施設置，就會導致在開展滑雪運動時發生諸多問題，而高校也應當做好校企聯合，依靠高校優勢與相關的滑雪企業合作建立滑雪課程，進一步提高學生的運動課程教學效果，同時也能為學校帶來更為具有特色性的冬季體育教學課程。

（二）建立課內外一體化的教學模式，推動越野滑雪課程的開展

開展滑雪課程可以以固定時間和課堂教學作為主要的教學模式，在周六或周日與專業課不沖突的時間段開設選修課，學校需要聯系與距離校區較近的滑雪場，并談好相應的優惠條件。通過這種方式能夠有效降低消費水平，這對于多數學生來都是可以接受的。而滑雪課程也可以采用滑雪俱樂部的形式進行課程改革，這主要是針對學生中對滑雪有較高興趣的滑雪愛好者。這種教學方式能夠滿足學生的多樣化和個性化的培養，需要進一步適應現代高校體育的教學要求。

但值得注意的是，雪上安全問題是影響現代滑雪課程開展的一項重要因素。相對于其他運動而言，滑雪運動往往速度較快，所以一旦學生出現運動損傷，就有可能導致學生發生較為嚴重的受傷狀況，并且值得注意的是由于多數學生對滑雪具有較強的新鮮感，所以在開展滑雪項目的教學時往往存在較大的管理難度。所以相較于其它體育課程而言，應當認識到滑雪運動的特點，校方也應當積極針對這種狀況，做好相應的防范措施。一方面來說盡可能降低事故傷害的發生率，另一方面也需要使學生意識到滑雪運動的危險性，并且在課程中要求學生嚴格按照教師指揮開展體育運動。

（三）加強師資力量建設，保證師資供應

隨著現代大眾滑雪運動的普及和開展，高水平的滑雪教練也是現代教學中的稀缺資源。所以應當建立一支高水平和高素質的教師隊伍，這也是普及和提高滑雪運動的關鍵因素。而在進行師資培養時，應當不斷提高教師的思想水平和教學水平，激發創造性思維，并且編寫合適的教材，這對于推動滑雪運動的開展來說有積極意義。而另一方面來說，現代全國高校具有專業滑雪技能的教師數量還較少，多數滑雪任課教師都是通過興趣愛好進行訓練的業余人員，雖然具備一定的滑雪專業知識技能，但缺乏系統化的學習和培訓。各大高校應當結合學校的具體實際情況，引進具有專業水平的滑雪專項教師，形成良好的課程教育機制，進一步提高滑雪教學水平，滿足現代高校開展滑雪課程的需求。

三、總結

滑雪運動其具有較為特殊的體育魅力，不斷吸引著現代人群的參與。而高校開展滑雪課程，一方面能夠培養現代高校學生的運動能力，另一方面也能夠為滑雪運動的普及化提供幫助，起到積極的推動作用。這對于現代素質教學來說，具有十分積極的教學意義，而學校也應當意識到滑雪運動的優勢，做好相關體育資源的分配，完善滑雪課程基礎，為滑雪運動的教育和普及添磚加瓦。

參考文獻：

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作者簡介：

王霏（1978-），男，吉林松原人，長春大學體育教研部講師，碩士，研究方向：體育教學。