周圩
摘要:以職業教育服務旅游精準扶貧為中心,對職業教育的特點與旅游精準扶貧的內涵進行探索,并結合旅游職業教育服務國家精準扶貧的現實困境,主要有傳統保守觀念的束縛、旅游職業教育積極主動服務意識不強、職業教育服務旅游精準扶貧的路徑明晰度不夠。同時提出職業教育服務旅游精準扶要從加強職業教育宣傳、優化專業設置、重視創新實踐教育以及加強社會培訓為主要內容的四重路徑,實現困難群眾的“精準脫貧”。
關鍵詞:職業教育;旅游精準扶貧;路徑探索
中圖分類號:F2文獻標識碼:Adoi:10.19311/j.cnki.16723198.2019.01.011
隨著我國旅游業的全面迅猛發展,旅游業已經發展到全民旅游、自助旅游為主的全新階段。而旅游業的現實發展的也有從局部的景點旅游到全社會、各部門、各階層全面參與的全域旅游模式。旅游業的發展,應服務于國家的全面發展戰略,利用旅游業的發展優勢,帶動貧困地區的經濟的發展,盡快摘掉“貧窮帽子”,有著十分重要的現實意義。治貧先治愚,扶貧必扶智,教育是實現貧困地區人群知識、技能提升的關鍵,也是他們摘掉“貧窮帽子”的關鍵因素。職業教育與普通的其他教育相比,在精準扶貧方面的教育成本較低,更加有助于貧困地區人群的知識、技能的提升。
1職業教育與旅游精準扶貧的融合
旅游精準扶貧的主要目標是摘掉“貧窮帽子”,提升他們的生活質量,實現脫貧的夢想。要實現這一目標的關鍵是解決貧困人群的教育問題,特別是職業教育的技能培訓、社會服務等方面的功能及作用?!?br>