如何提升初中德育工作的有效性

◎鄭水智

引言：初中階段是學生人生觀、世界觀和價值觀形成的重要時期，是學生未來成長和發(fā)展承前啟后的關鍵階段。但是從現(xiàn)在的初中教育現(xiàn)狀來看，往往存在著這樣的誤區(qū)，從教師到家長、從學校到社會，都比較重視學生學習成績的提高，而忽視掉了學生道德素養(yǎng)的提升，這很大程度上是導致初中學生社會公德意識缺失的主要原因之一，十分不利于學生更好的成長和長遠發(fā)展。

一、當前初中德育工作存在的主要問題

1.德育工作教學內容空泛 從事初中德育教學工作的教師，大多數(shù)情況下并沒有結合學生在成長過程中的個體需求，沒有結合教材中的實際內容展開教學，使得教學內容缺乏與學生之間的密切聯(lián)系，在引用德育實例的過程中也往往都是一些比較陳舊的案例，沒有讓學生產(chǎn)生深切的內心共鳴。另外，有的教師選擇的德育內容會比較深奧，使學生在學習過程中很難理解。以上的這些原因，都是導致初中德育教育工作效果不佳的原因［1］。

2.德育工作教學方法單一 針對不同類型的學生，處在不同成長階段的學生，應該采取因材施教不同的教育教學方法。然而在初中德育工作中，很多教育工作者卻并沒有堅持這樣的原則，在教學工作中，往往都是采取一刀切、齊步走的方式，缺乏依據(jù)，學生實際需求展開個性化教學的創(chuàng)新意識，從而導致德育工作教學方法比較單一，設計不夠科學合理。

3.德育工作評價方式粗放 德育工作評價方式是初中德育工作教學中的一項重要環(huán)節(jié)，有效的德育評價能夠激發(fā)學生參與教學活動的主動性和積極性。但是在實際的德育工作評價過程中，很多教師往往會忽視學生的身心發(fā)展，缺乏對學生心理需求的正面了解和認識，缺乏有效評價方法指導，導致評價方式過于粗放，從而違背最初的教育目的。

二、提升初中德育工作有效性的措施

1.提高教師職業(yè)素養(yǎng)，樹立學生學習榜樣 教師的行為舉止、職業(yè)素養(yǎng)以及平時待人接物的態(tài)度直接會對學生的行為產(chǎn)生直接的影響，因此，要想提升初中德育工作的有效性，作為教師，一是需要提高自己的職業(yè)綜合素養(yǎng)，通過自身的良好行為習慣來帶動和影響學生，讓他們能夠在潛移默化中提高自身的道德素養(yǎng)。二是要給予學生足夠的尊重，建立和他們之間的平等關系，能夠用包容的心態(tài)來對待學生，不能因為學習成績的好壞，平時的表現(xiàn)而采取差別對待的方式。當遇到學生犯錯誤或是出現(xiàn)一些問題的時候，教師應該進行積極有效的指導，幫助他們認識到自身存在的不足和問題，幫助他們進行及時的調整和改正。三是要勇于進行自我批評，在教學過程中，遇到學生和自己意見不一致的情況，教師需要認真傾聽學生的聲音，當在討論研究的過程中，發(fā)現(xiàn)自己存在錯誤的時候，教師必須要進行嚴厲的自我批評，勇于在學生面前承認自己的錯誤，這樣做不但不會影響自己在學生心目中的形象，還會更進一步的獲得學生對自己的認同［2］。

2.增強教學中的滲透，激發(fā)學生德育情感 對初中學生進行德育教育，僅僅依靠教師在講臺上長篇大論的講道理，是不會達到有效說服教育目的的，它需要教師善于在實踐教學的過程中把握住合適的機會，有意識的對學生進行引導，將他們的情感進行有效激發(fā)，提高其道德素養(yǎng)。實際教學中，教師不僅應該看到教材中的知識點，還應該關注到其中所蘊含的德育素材，因此，教師在對學生進行教學時，在注重對于知識講授的同時，還應該注重對教材中德育素材的深入挖掘和解析。如果教師重視素材的挖掘，能夠對學生進行更多的關于愛國主義方面的教育，關于優(yōu)良革命傳統(tǒng)方面的教育，將有助于學生更多德育情感的激發(fā)，有助于他們更好的感受中國源遠流長的傳統(tǒng)文化，陶冶他們的情操。

3.及時結合家庭教育，奠定堅實德育基礎 對于學生的健康成長，家庭教育和學校教育都起到了至關重要的決定性作用。如果能夠做好學生的家庭教育工作，那么孩子往往也能夠很好的成長，如果他們在接受家庭教育的過程中存在某種程度的缺失，那么也會對孩子的成長造成極大的影響。父母作為孩子成長過程中的第一任老師，給孩子留下的印記、造成的影響是不可磨滅的。因此，這便需要教師和家長做好有效的溝通，幫助家長樹立強烈的德育意識，讓家長認識到對孩子進行德育教育的重要性，從而幫助家長提升自身的德育素養(yǎng)，從而利用家庭環(huán)境輔助學校做好對于初中學生的德育教育工作，提高德育教育的有效性，給學生將來更好的發(fā)展奠定良好的基礎。

結語：德育教學對于初中學生未來的成長和發(fā)展都起著十分重要的決定性作用，所以，作為初中教師，必須要認識到德育工作的重要性，在進行知識講授的過程中，要善于采取各種及時有效的措施，做好德育教育工作。因為只有這樣，才能真正提高初中學生的綜合素質，為社會主義經(jīng)濟和社會的發(fā)展和建設提供更多素質過硬的接班人。