多媒體技術與醫學英語教學的結合探究

【摘要】在社會經濟水平不斷提高的背景下，社會對醫學人才的要求也越來越高。而醫學英語能力成為醫學人員最基本的能力之一，因此提高醫學英語教學質量是十分必要的。而多媒體技術的應用不僅可以彌補傳統教學的不足，而且可以優化教學效果，提高學生課堂學習效率。本文首先闡述多媒體系統的基本特征，然后分析多媒體技術與醫學英語教學結合的主要策略，最后總結在醫學英語教學中應用多媒體技術的注意事項，希望對醫學英語教學水平和教學質量的提高有所幫助。

【關鍵詞】多媒體技術；醫學英語教學；基本特征；策略；注意事項

【作者簡介】崔寧（1976.07.10-），女，漢族，天津人，廊坊衛生職業學院，大學本科，助講英語教育。

一、多媒體系統的基本特征

多媒體技術以當前互聯網為載體將圖片、音頻、視頻等技術相融合的一種新型教學工具，與傳統醫學英語教學模式相比，多媒體技術豐富教學形式，具有集成性、控制性、交互性、動態性以及便捷性。它蘊含豐富的信息并且傳播速度快，能夠讓學生在課堂上學到更多的知識和信息，這不僅可以開拓學生的視野，而且可以培養學生創新性思維，從而提高學生課堂學習效率。另外，多媒體技術可以給學生營造良好的課堂氛圍，使抽象的知識具體化，進而達到優化教學效果的目的。

二、多媒體技術與醫學英語教學的結合策略

1.以教學內容為基礎合理配置資源。在實際教學中教師可以以教學內容為基點，搜集相關資料包括圖片、視頻、音頻和動畫等，通過將這些資料整合來為學生營造良好的學習氛圍。……