多媒體技術(shù)與醫(yī)學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的結(jié)合探究

【摘要】在社會(huì)經(jīng)濟(jì)水平不斷提高的背景下，社會(huì)對(duì)醫(yī)學(xué)人才的要求也越來(lái)越高。而醫(yī)學(xué)英語(yǔ)能力成為醫(yī)學(xué)人員最基本的能力之一，因此提高醫(yī)學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量是十分必要的。而多媒體技術(shù)的應(yīng)用不僅可以彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)的不足，而且可以優(yōu)化教學(xué)效果，提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)效率。本文首先闡述多媒體系統(tǒng)的基本特征，然后分析多媒體技術(shù)與醫(yī)學(xué)英語(yǔ)教學(xué)結(jié)合的主要策略，最后總結(jié)在醫(yī)學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)用多媒體技術(shù)的注意事項(xiàng)，希望對(duì)醫(yī)學(xué)英語(yǔ)教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的提高有所幫助。

【關(guān)鍵詞】多媒體技術(shù)；醫(yī)學(xué)英語(yǔ)教學(xué)；基本特征；策略；注意事項(xiàng)

【作者簡(jiǎn)介】崔寧（1976.07.10-），女，漢族，天津人，廊坊衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院，大學(xué)本科，助講英語(yǔ)教育。

一、多媒體系統(tǒng)的基本特征

多媒體技術(shù)以當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)為載體將圖片、音頻、視頻等技術(shù)相融合的一種新型教學(xué)工具，與傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式相比，多媒體技術(shù)豐富教學(xué)形式，具有集成性、控制性、交互性、動(dòng)態(tài)性以及便捷性。它蘊(yùn)含豐富的信息并且傳播速度快，能夠讓學(xué)生在課堂上學(xué)到更多的知識(shí)和信息，這不僅可以開(kāi)拓學(xué)生的視野，而且可以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新性思維，從而提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)效率。另外，多媒體技術(shù)可以給學(xué)生營(yíng)造良好的課堂氛圍，使抽象的知識(shí)具體化，進(jìn)而達(dá)到優(yōu)化教學(xué)效果的目的。

二、多媒體技術(shù)與醫(yī)學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的結(jié)合策略

1.以教學(xué)內(nèi)容為基礎(chǔ)合理配置資源。在實(shí)際教學(xué)中教師可以以教學(xué)內(nèi)容為基點(diǎn)，搜集相關(guān)資料包括圖片、視頻、音頻和動(dòng)畫(huà)等，通過(guò)將這些資料整合來(lái)為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。這不僅可以將抽象的知識(shí)具體化，而且可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。比如在學(xué)習(xí)“人體發(fā)育與基因?qū)W”這一內(nèi)容時(shí)，教師可以先給學(xué)生播放相關(guān)的視頻資料，然后選擇與這一內(nèi)容相關(guān)的新聞聽(tīng)力資料豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)資源，加深學(xué)生對(duì)這一知識(shí)的理解從而促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

2.制定教學(xué)目標(biāo)提高教學(xué)實(shí)效性。近幾年多媒體課件作為一種新型教學(xué)工具被廣泛的應(yīng)用于教育領(lǐng)域，并且發(fā)揮了不可替代的作用。并且PPT制作過(guò)程相對(duì)簡(jiǎn)單，還能將各個(gè)方面的資源融于一身。為了優(yōu)化教學(xué)效果，教師應(yīng)該合理配置資源，將新課程改革理念融入到課件中，以此來(lái)增強(qiáng)課件的實(shí)用性由于醫(yī)學(xué)英語(yǔ)單詞較長(zhǎng)，每個(gè)單詞有多個(gè)字母構(gòu)成，學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)有一定的難度。而多媒體課件的應(yīng)用可以增強(qiáng)英語(yǔ)課堂的生動(dòng)性和趣味性。比如在學(xué)習(xí)器官結(jié)構(gòu)這一內(nèi)容時(shí)，教師是可以將單詞與器官的實(shí)體圖片相結(jié)合利用動(dòng)態(tài)演示功能將知識(shí)生動(dòng)地展示給學(xué)生，這種教學(xué)方式不僅可以活躍課堂氛圍，而且可以激發(fā)學(xué)生參與課堂活動(dòng)的積極性。

3.以學(xué)生的實(shí)際需求為紐帶建立資源庫(kù)。在信息技術(shù)快速發(fā)展的背景下，信息資源傳播的速度越來(lái)越快，并且信息量也較大，這在一定程度上豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)資源，但是這也導(dǎo)致學(xué)生搜集所需信息花費(fèi)更長(zhǎng)的時(shí)間和精力。針對(duì)這一問(wèn)題，教師可以根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求建立醫(yī)學(xué)英語(yǔ)資源庫(kù)，將與學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的資源都上傳到資源庫(kù)中，學(xué)生們也可以將自己的資源上傳到資源庫(kù)與其他同學(xué)共享。醫(yī)學(xué)英語(yǔ)資源庫(kù)的建立便于學(xué)生根據(jù)自己的需求選擇需要的內(nèi)容，這在很大程度上提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。另外，教師還可以給學(xué)生推薦一些視頻網(wǎng)站，讓學(xué)生可以根據(jù)手術(shù)影像針對(duì)性的學(xué)習(xí)英語(yǔ)，這對(duì)提高學(xué)生的醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)技能有很大的幫助。

三、在醫(yī)學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)用多媒體技術(shù)的注意事項(xiàng)

1.教師要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)意識(shí)。教師是醫(yī)學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的引導(dǎo)者，是教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容的制定者，在整個(gè)教學(xué)中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。因此作為教師要順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展趨勢(shì)，不斷地提高自己的綜合能力，達(dá)到提高教學(xué)有效性的目的。教學(xué)技術(shù)的進(jìn)步僅僅是為教學(xué)改革提供條件，而真正決定教學(xué)質(zhì)量是否提高的是教師本身。目前學(xué)生學(xué)習(xí)的途徑越來(lái)越多，教師為了可以更好地為學(xué)生答疑解惑，就要不斷學(xué)習(xí)不斷接受新的知識(shí)，更要通過(guò)多種途徑提高自己的專(zhuān)業(yè)技能、信息技術(shù)水平、課件制作能力和綜合素養(yǎng)。另外為為了更有效地了解學(xué)生，教師可以加強(qiáng)心理學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，然后與學(xué)生更好地溝通和交流，以此來(lái)構(gòu)建平等、和諧的師生關(guān)系。

2.不斷提高課件的質(zhì)量。目前高校醫(yī)學(xué)英語(yǔ)教師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并且都是一些年紀(jì)較大的老教授，他們對(duì)多媒體技術(shù)的使用不夠熟練。為了更好地發(fā)揮多媒體在醫(yī)學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的作用，教師要提高自身計(jì)算機(jī)操作能力，從而提高課件的質(zhì)量。比如教師在制作課件時(shí)不僅要做到形式多樣化，還要充分考慮學(xué)生的心理特點(diǎn)、興趣愛(ài)好和認(rèn)知水平等因素。同時(shí)教師要在課件中融入以學(xué)生為主體的教學(xué)理念，保證課件內(nèi)容能夠滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。其次要改變傳統(tǒng)的教育理念，為學(xué)生營(yíng)造良好的課堂氛圍，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生的課堂積極性，開(kāi)拓學(xué)生的思維，避免填鴨式教學(xué)會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生抵觸心理。此外，教師要盡可能的豐富課件的內(nèi)容和形式，讓學(xué)生對(duì)課間產(chǎn)生興趣，同時(shí)要將課件中包含的問(wèn)題簡(jiǎn)單化，將知識(shí)以最簡(jiǎn)單的形式傳授給學(xué)生，讓學(xué)生可以在學(xué)習(xí)這些基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)開(kāi)拓視野，提高自己的學(xué)科素養(yǎng)和應(yīng)用能力。

四、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，在醫(yī)學(xué)英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中應(yīng)用多媒體技術(shù)不僅可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，而且多媒體技術(shù)可以開(kāi)拓學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，它對(duì)學(xué)生醫(yī)學(xué)英語(yǔ)應(yīng)用水平的提高有很大的幫助。為此教師可以通過(guò)合理配置資源、制定教學(xué)目標(biāo)以及建立學(xué)習(xí)資源庫(kù)等途徑來(lái)發(fā)揮多媒體技術(shù)在醫(yī)學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的作用，為學(xué)生今后走上工作崗位奠定基礎(chǔ)。

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