發展足球特色 打造特色學校

深圳市坪山區龍田街道龍田小學是一所教學設施完備、教育特色鮮明的學校。創辦于1950年，現已成為一所教學質量穩步提升、育人環境不斷優化、文化氛圍日漸形成的學校。建設了標準體育場地，具備200米環形跑道和100米直跑道，足球場地為標準7人場，滿足體育課足球教學需求。2000年9月，首屆學校女子足球隊成立，培養了近90名女子足球運動員，為上一級學校輸送了幾十名優秀足球運動員。

一、加強領導，制定制度

1.落實政策。我校足球工作堅持“以生為本”作為開展足球工作的出發點和歸宿點，貫徹落實有關主管部門的文件會議精神和工作安排及要求，在全校全面開展陽光體育活動，確實增強學生的體質，把素質教育落到實處。我校十分重視足球工作，開展了以足球為代表的教育活動。從低年級到高年級都組建了男女足球階梯隊伍;從一年級開設《足球》校本課程，普及每周每班一節足球教學，將足球項目納入了學校發展規劃，結合學校實際發展需要，制定了每個年度的工作計劃。

2.完善的工作機制。我校成立了以黃德深校長為組長的足球工作小組，由周景興主任具體行政分管，主要小組成員有：魏俊輝老師（體育科組長兼足球隊負責人）;羅文波老師專職體育老師兼職男子足球教練：曾漢龍（專職教練和男女足總教練）、魏國平（女足隊教練）、陳土銀（男足隊教練）、孟濤、林婧、莊惠民、劉芳洲、吳逸詩和陳柔（教科室），校醫：葉君濃，各司其職。成立由校務會下設的采購小組，嚴格執行市、區有關主管部門對足球特色項目經費的文件精神，做到專款專用。

3.健全規章制度。我校制定了《特色項目（足球）職責分工表》，做好有關足球的計劃、教材、教案、總結、通知、通訊、宣傳等編寫工作，做到職責分明，落實到人;制定了《班級足球聯賽方案》、《校園足球趣味運動會方案》、《足球隊管理辦法》、《隊員檔案》、《隊員思想品德教育方案》、《隊員訓練考勤記錄表》、《隊員獎懲辦法》、《隊員獎懲記錄表》、《足球室值日安排表》、《足球隊預防和應急方案》等規章制度，并且不斷完善，保證了學校足球工作的全面、健康、和諧發展。

?二、配齊師資，完善設施

1.配齊體育師資。為了加強我校足球項目的工作，滿足學校女子足球教學訓練需要，我校在人員配備上爭取上級支持，不斷充實體育教師隊伍，并配有一名專業的足球教練員作為全校的總教練，負責男女隊日常足球訓練工作。他們都有較強的事業心和責任心，既能做好日常的足球教學工作，把足球項目的訓練內容滲透到體育課的教學過程中，又熱心抓好校代表隊的訓練。足球工作小組每學期初制定學校足球隊工作計劃，目標明確，可操作性強，學校經常檢查計劃實施情況，全力支持體育教師和足球教練的培訓機會，定期開展有關足球的交流活動。

2.落實體育老師、教練待遇。我校貫徹落實政策和通知，體育教師和足球教練開展體育教學和足球訓練和活動計入了工作量，確實保障了體育教師的福利待遇。足球教練的薪酬嚴格按照標準執行，體育教師在評優評比、工資待遇、職務評聘等方面與其他教師享受同等待遇。根據有關文件精神和結合兄弟學校以及我校的實際情況，制訂了《教練員和運動員的訓練補助和比賽獎勵辦法》。

3.場地設施建設完備。我校現有足球場1個，占地2000m2。足球室1個，占地15m2（用于足球隊更衣、器具擺放等）。體育辦公室1個，占地25m2，還有特色辦公室1個，占地12m2。現有五人制球門2對和1個小型的人工草五人制足球場，標桿20條，球服100套，足球200個以及其他器材等場地器材配套，保證校代表隊人手一足球，所有器材配備、購置齊備足球專用的訓練器材符合國家標準。為學校足球工作的開展創造了有利的條件。

4.體育經費充足。根據市文體旅游局《關于命名深圳市2011-2014年高水平項目學校、體育傳統項目學校的通知》，深圳市文體旅游局拔出專款對市級“體育傳統項目學校”給予經費支持，新區也根據實際情況給予配套經費。我校做到嚴格按照市、區要求專項專用，除了使用專項經費外，學校還自籌資金，加大對足球投入。

?三、創新理念，建設足球文化

1.辦學理念。我校足球工作的開展，有兩個“堅持”：一是堅持以“培養興趣，均衡發展;快樂成長，為市爭光。”的足球理念，二是堅持以“齊心協力，鍥而不舍;機智勇敢，文明比賽”的足球精神。并把這兩個“堅持”作為貫徹落實有關主管部門的文件會議精神和工作安排及要求，在全校全面開展陽光體育活動，把素質教育真正落到實處。以體育課堂教學為主渠道，以業余訓練為突破口，以群體活動為落腳點，以加強體育科研、探索科學訓練為動力，體育工作實現了飛速發展，并逐步向以足球項目為亮點的學校為辦學特色。充分認識體育對促進學生全面成長的重要作用，把學校體育工作放在與德育、智育并重的位置上來發展，大力弘揚、宣傳科學的體育文化，營造濃厚的“尚體”文化氛圍，使全體師生重視體育，喜歡體育，參與體育。

2.營造校園足球文化。學校十分重視足球的普及工作及校園足球文化的營造，為開展校園足球活動營造輿論氛圍。學校在師生中倡導“校園足球文化”，利用校園廣播、校園網、櫥窗和新聞媒體廣泛宣傳校園足球運動的開展情況，張貼足球星照及學校足球活動風采照片，講述足球發展史，通過形式多樣的活動來宣傳足球知識，普及足球活動。讓學生在濃郁的足球氛圍中喜歡足球，熱愛足球。還有專門的足球隊隊旗、隊徽，形成了完善的足球理念。

四、科學設置，保證體育時間

1.課程設置規范。我校將足球教育做為學校課程進行實施。每學期都開設足球課，實施適合學生年齡特點的足球教學和課外活動。同時在體育教育環節中穿插與足球相關的教育內容，配備專門的教材和教學掛圖、視頻資料等，制訂專門的教學計劃和輔導計劃。學校在一至六年級都開設每周1節足球課教學，列入校本課程，讓學生學習基本技術，參與足球運動。根據學校的足球運動經驗，要提高足球基本技術必須進行科學的訓練，就要加強科學研究，我校組織人員，編寫了《足球技術教材》。該教材該教材對學生熟悉規則、提高技術、戰術，增強體質、提高心理意志品質和培養良好的道德作風具有一定的幫助。

2.保證體育時間。我校嚴格按照國家要求，開足開齊體育課，體育課加大足球教學比例，保證一課時上足球課或開展足球相關的活動。保證學生每天一小時校園體育活動;把足球作為體育課的必修內容，在已經開展足球活動的班級體育課中，開展“1+1+1”教學活動特色項目，即“體育常規教學+足球教學+跳繩教學”，每周用一節體育課進行足球教學;并將足球運動納入了課外活動。通過大課間、體育課、專題足球課等方式，加大了足球相關知識、技能的普及力度，足球課已成為學生最喜歡上的課之一。

五、規范訓練，完善競賽制度

1.建立球隊并搞好訓練。一、二年級日常的足球游戲課上，體育教師通過觀察，積極發現具有熱愛足球、球感較好、身體素質優秀的學生，一般人數不超過30人，經過家長同意后從一、二年級開始組隊訓練。日常的訓練有身體素質訓練、球感訓練、傳球訓練、射門訓練和戰術訓練五大類，學期末對隊員進行各項考核，最終確定男女各12人左右進入下一年級的訓練。我校男、女子足球運動隊梯隊建設在一定程度上形成了常規化、科學化、制度化的發展態勢，梯隊建設圍繞“興趣培養——訓練提高——實戰競賽”的發展模式展開，保證了學校男、女子足球隊的競技水平。現有男、女子足球梯隊各3個，從一年級到六年級，高、中、低三個年級都有一個參與訓練的隊伍。

學校領導對學校體育工作非常重視，配有專門的足球教練，制定有系統、科學的訓練計劃，常年（包括寒暑假）開展課余足球訓練。在經過多年的探索以及總結經驗的基礎上，龍田小學的足球隊已經形成了自己的一套訓練方式。具體訓練時間為每星期一至星期五上午7：10-8：00，下午4：00-5：30，保證了每天兩個小時的訓練。注重提高訓練效益，并配備有安全、醫療等應急方案。定期組織體育教師和足球教練參加各級足球培訓活動，提高整體素質，促進學校足球教學工作的深入開展。

2.建立競賽制度。我校建立了完善的競賽制度，每年組織以班級為單位的班際足球聯賽。班級間足球聯賽是推進我校校園足球活動的良好途徑，也是我校的傳統比賽。學校一至六年級每學年都開展同年級的班級間足球聯賽。在整個學年度中，我校足球聯賽將在每個學期進行。各年級、各班都組隊參加。比賽期間力爭全校每一個學生都能以不同的方式參與到其中，比賽隊員、隊伍各班學生組成的啦啦隊、還有家長親友團等。同時，從各班選出熱愛足球的學生進行裁判培訓，在整個足球聯賽期間當小裁判。使“校園足球節”聯賽真正成為學生的節日。通過比賽，增強了班級的凝聚力，培養了學生對足球運動的興趣，增強了集體榮譽感，進一步促進了我校足球運動的蓬勃發展。