主題團(tuán)日活動(dòng)對(duì)大學(xué)生理想信念教育的作用

雷成佳

摘 要 大學(xué)生思想政治教育中，理想信念教育是其非常重要的環(huán)節(jié)，能夠幫助學(xué)生的健康成長(zhǎng)。本文通過對(duì)主題團(tuán)日活動(dòng)對(duì)大學(xué)生理想信念教育的作用展開了具體的分析，從而使得大學(xué)生的理念信念得到有效地提升。

關(guān)鍵詞 主題團(tuán)日活動(dòng) 大學(xué)生 理想信念教育 作用

1主題團(tuán)日活動(dòng)對(duì)大學(xué)生理想信念教育的作用

1.1提高大學(xué)生思想政治教育的實(shí)效性

高校教學(xué)目的是為了給社會(huì)培養(yǎng)人才的重要載體。主題團(tuán)日活動(dòng)與大學(xué)生在日常中參與的文體娛樂活動(dòng)是存在一定差異的，兩者之間具有本質(zhì)上的區(qū)別。主題團(tuán)日活動(dòng)的開展對(duì)于大學(xué)生而言，已然是喜聞樂見，但是，主題團(tuán)日活動(dòng)始終都是堅(jiān)持著以黨的基本原則以及指導(dǎo)方向而開展的。有很多高校正逐漸開始以主題團(tuán)日活動(dòng)作為引導(dǎo)，對(duì)大學(xué)生開展黨的各種理論知識(shí)的學(xué)習(xí)與教育，通過這樣的方式引導(dǎo)大學(xué)生對(duì)黨的方針、路線以及政策等方面產(chǎn)生一定的了解，從而使得當(dāng)代大學(xué)生能夠真正了解我國國情以及社會(huì)主義的發(fā)展情況。同時(shí)，主題團(tuán)日活動(dòng)肩負(fù)著對(duì)團(tuán)員進(jìn)行思想道德與理想信念的教育，從而通過這樣的方式引導(dǎo)大學(xué)生能夠樹立正確的三觀與道德品質(zhì)。

1.2提高大學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng)

大學(xué)生，想成為國家社會(huì)主義事業(yè)合格的接班人與建造者，需要具備較扎實(shí)的文化知識(shí)與創(chuàng)新能力，還需要具備較高的道德品質(zhì)。全面提高大學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng)也是高校主題團(tuán)日活動(dòng)的重要目標(biāo)。當(dāng)前，各大高校紛紛開始通過開展主題團(tuán)日活動(dòng)的方式，將一些專業(yè)化的理論知識(shí)充分融入到活動(dòng)中，使原本較為枯燥的理論知識(shí)學(xué)習(xí)能夠得到創(chuàng)新，使大學(xué)生因此對(duì)理論知識(shí)的認(rèn)識(shí)產(chǎn)生了轉(zhuǎn)變，更易于學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)與掌握，不僅增長(zhǎng)了學(xué)生的見識(shí)，也豐富了學(xué)生的視野，從而使得大學(xué)生在不斷提升自身理論知識(shí)掌握的同時(shí)，也能夠在不知不覺中受到理想信念的熏陶，從而加強(qiáng)大學(xué)生的理想信念。

1.3提高大學(xué)生理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的能力

通常，要想學(xué)生能夠?qū)⒗硐胄拍畛浞致鋵?shí)并大會(huì)起作用，就必須要做到對(duì)理想信念內(nèi)化于心，外化于形。主題團(tuán)日活動(dòng)與日常的文體娛樂活動(dòng)相比，更能提出實(shí)踐性。學(xué)生在通過開展一系列形式豐富、主題鮮明的主題團(tuán)日活動(dòng)，能夠使學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，從而使學(xué)生能夠在實(shí)踐體驗(yàn)中充實(shí)、豐富自己。學(xué)生只有在實(shí)踐中領(lǐng)悟其真理，真正內(nèi)化到學(xué)生的內(nèi)心深處，并能夠運(yùn)用真理來指導(dǎo)實(shí)踐。另外，大學(xué)生還能通過在開展主題團(tuán)日活動(dòng)過程中，對(duì)自身的理想信念的正確性進(jìn)行檢驗(yàn)，從而使大學(xué)生能夠在實(shí)踐中不斷提高自身的綜合素質(zhì)，早日實(shí)現(xiàn)理想信念的構(gòu)筑。

2以主題團(tuán)日活動(dòng)為載體，促進(jìn)大學(xué)生理想信念教育

2.1主題明確

在開展主題團(tuán)日活動(dòng)時(shí)，通常都會(huì)以大學(xué)生喜聞樂見的方式開展，便于學(xué)生接受，但是并不是盲目的、隨意的，所開展的主題團(tuán)日活動(dòng)都應(yīng)涉及到基本嚴(yán)責(zé)以及指導(dǎo)方向。所以，在開展主題團(tuán)日活動(dòng)之前，首先需要明確主體，把握方向。全面以培養(yǎng)大學(xué)生養(yǎng)成正確的理想信念為前提，針對(duì)大學(xué)生缺失理想信念等問題，有針對(duì)性的開展主題團(tuán)日活動(dòng)。通過這樣的方式，高校通過以“如何理性看待金錢”“我的人生信條”等作為活動(dòng)的主體，并圍繞著主題展開學(xué)術(shù)講座、名人訪談以及辯論賽等方式來展開活動(dòng)，從而使得大學(xué)生能夠在實(shí)際體驗(yàn)中樹立正確的理想信念，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

2.2內(nèi)容豐富

隨著時(shí)代的發(fā)展，當(dāng)前社會(huì)時(shí)代已然進(jìn)入新的形勢(shì)，高校在開展主題團(tuán)日活動(dòng)時(shí)，應(yīng)順應(yīng)時(shí)代的變化，以大學(xué)生的生理與心理特征為基礎(chǔ)，開展不同內(nèi)容的主題團(tuán)日活動(dòng)，并將活動(dòng)的教育性與思想性充分落實(shí)。積極對(duì)主題團(tuán)日活動(dòng)的內(nèi)涵進(jìn)行深入挖掘，并與活動(dòng)的特色展開有機(jī)結(jié)合，譬如，邀請(qǐng)一些有效的畢業(yè)生回校分享自己的成功經(jīng)驗(yàn)，組織或安排學(xué)生參加主題演講比賽、黨團(tuán)知識(shí)競(jìng)賽，組織學(xué)生對(duì)愛國主義基地、博物館進(jìn)行參觀等，從而使得大學(xué)生在參與這些活動(dòng)的同時(shí)，能夠正確樹立理想信念，并養(yǎng)成正確的三觀與道德品質(zhì)，為自身今后的發(fā)展帶來一定的保障。

2.3形式恰當(dāng)

傳統(tǒng)的理想信念教育普遍存在就愛哦與觀念落后、教育方式過于單一且滯后等現(xiàn)象，這樣的教學(xué)方式難以吸引學(xué)生的注意，無法使學(xué)生能夠心悅誠服的接受，甚至還有可能會(huì)導(dǎo)致學(xué)生出現(xiàn)逆反心理的情況，因此這便造成了教育效果無法達(dá)到預(yù)期的效果。主題團(tuán)日活動(dòng)是否得到有效的開展與活動(dòng)的形式之間存在著緊密的聯(lián)系，所以，高校在開展主題團(tuán)日活動(dòng)時(shí)，應(yīng)盡可能地避免出現(xiàn)枯燥、死板的現(xiàn)象，各團(tuán)支部應(yīng)針對(duì)大學(xué)生的需求以及個(gè)性發(fā)展，采取靈活的、多樣化的方式，譬如，理論與實(shí)踐進(jìn)行相結(jié)合，室內(nèi)與室外相結(jié)合，校內(nèi)外之間的結(jié)合等方式展開形式多樣、內(nèi)容豐富的主題團(tuán)日活動(dòng)，全面與大學(xué)生的實(shí)際生活貼切的主題團(tuán)日活動(dòng)作為載體，對(duì)活動(dòng)的形式進(jìn)行不斷的創(chuàng)新，積極對(duì)大學(xué)生理想信念的教育的途徑與方法進(jìn)行探索。

3結(jié)論

通過上述分析表明，大學(xué)生可以說是國家未來發(fā)展的希望，同時(shí)也是社會(huì)寶貴的人才資源，對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的影響具有重要的力量。因此，學(xué)校應(yīng)通過采取一些列措施或手段，不斷提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，明確并堅(jiān)定政治立場(chǎng)與理想信念，從而沿著正確的符合自身發(fā)展的道路不斷前行。同時(shí)，在學(xué)生的理想信念學(xué)習(xí)得到有效開展的同時(shí)，也促進(jìn)了學(xué)校理想信念教育的發(fā)展，為高校的教育發(fā)展帶來一定的保障。

參考文獻(xiàn)

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