課外閱讀在小學語文作文教學中的重要性探討

摘 要：當前的社會對于教育的重視程度在不斷地上升，因此，教育改革在近年來一直被推行，包括小學教育在內的教育改革對整個教育界的影響非常大。本文圍繞教學改革展開，重點落在課外閱讀在小學語文作文教學上，希望能通過有關的論述，幫助教育工作者更好地開展小學教育，培養具有核心素養的當代青少年。

關鍵詞：課外閱讀；小學語文；作文教學；重要性；方法

從本文的研究目的出發，分析課外閱讀的重要性，提出合理的改革方案是本文的重中之重。從當下對于學生的要求出發，全面分析小學語文的教學特點，進一步論述作文教學在小學語文教學中的地位。這是行文的基本思路，通過理論研究，為實踐教學提供參考，為教育改革盡自己的一份力量。

一、 新時代下對于小學生的時代要求

有人說，少年強則國強。我認為是很有道理的，其中蘊含了豐富的哲學道理。首先，少年強，何謂少年強？這里應該有一個標準，即強的標準，這也是當代對于少年的要求。標準即要求，隨著互聯網技術的深入發展，當下學生的理論教育已經無法很好地適應社會的發展，那么，教育的任務到底是培養什么樣的學生呢？當然是有知識、有修養、有紀律的學生。這里不得不提到的是學生的修養，有人認為修養主要是與家庭有關，學校的教育有局限性，而我認為，對于小學生而言，完全可以通過學習來幫助他們更新認知，重新全面樹立良好的道德修養，而這一切則需要在小學語文教學上下功夫。

二、 小學語文教學的進步

新時代的到來，為教育工作的開展奠定了優良的物質基礎，有了多媒體技術，學生上語文課不再是停留在教師的口頭講授，一部分課本內涉及到的資料也可以很好地展現給學生，不僅加深了學生的課堂記憶，而且全面提高了學生的學習興趣。教學新方法的實施，使得師生關系變得越來越密切，教師和學生的溝通多了，學生對于學習的不理解也少了，學生對于語文學習的重視程度也提高了，課堂氣氛也漸漸地活躍起來了，教師的教學壓力小了不少，學生課后作業的完成度也有了明顯提升，語文教育已經從傳統走向了現代化。

三、 作文教學在語文教育中的地位

作文的比重在語文考試中相對其他內容而言是最大的，一方面，對于學生而言，作文能力是語文綜合能力的具體體現，有相當一部分學生不能很好掌握小學語文作文的寫作思路，因此，在試卷上，優等生和差生的差距集中體現在二者的作文水平上，這也是語文作文教育備受矚目的原因之一。另外，作文教學難度比較大，一方面，作文題目在不斷變化，不同作文的寫作要求也有差異；另一方面，小學生的理解能力還相對缺乏，作文的教學還停留在框架式、技巧式教學上。因而，作文教學絕對算得上小學語文教學的壓軸戲。

四、 課外閱讀在作文教學中的重要性

小學作文教學除了寫作技巧之外，也并非無計可施，但是，重點在于學生的主動學，教師的任務是積極地引導學生主動接觸語文作文素材。有人說，生活就是語文學習最好的素材，的確，從生活中可以幫助學生找到寫作靈感，而除此之外，課外閱讀絕對算得上是另一種重要的素材積累途徑了！課外閱讀不僅是學生培養語文情懷、陶冶情操的重要途徑，而且是學生積累作文素材的重要途徑之一。因而，在語文作文教學當中，必須要重視課外閱讀，提倡學生利用課余時間多看課外書，以便于提高學生的寫作能力。此外，課外閱讀可以豐富學生的思想情感，可以改變或者建立對陌生事物的認知，對于學生的未來發展有很大幫助，通過課外閱讀，學生對于語文的學習興趣提高了，學生的視野開放了，才能夠更加健康地成長。

五、 課外閱讀在小學語文作文教學中的方法探索

課外閱讀走進語文課堂，一方面，需要得到校方和家長的支持配合，另外，需要好的方法來幫助學生進行課外閱讀。

（一） 營造競爭環境

良好的氛圍有利于學生自覺學習，通過實踐研究發現，小學生的競爭意識比較強，而且比較聽話，教師只要通過正確的引導，合理的創立一些課外閱讀競爭小組，讓學生之間互相競爭，可以很好地激發兒童的天性，讓學生在不知不覺中，愛上課外閱讀，自然積累的作文素材就越發的多，寫作時，才會“下筆如有神”。

（二） 加強監督

教師要根據學生的閱讀情況，合理地為學生安排課后閱讀任務，并且要求家長進行監督。由于課外閱讀多放在學生的空余時間當中，所以，要保證學生的學習質量，就需要與家長合作配合，共同督促學生完成課外閱讀任務。這樣日積月累，學生的作文能力就能慢慢得到提升。重質量，輕數量。教師在安排課外閱讀任務時，特別要注意，課外閱讀的內容是否適合小學生的年齡段，重視課外閱讀的質量，不僅可以提高學生的課外閱讀的收獲率，而且有效地減輕了學生的學習壓力。

六、 小結

課外閱讀在小學語文的作文教學當中發揮著獨特的作用，需要更多的教師不斷探索，爭取早日可以建立起一個標準的教學體系，更好地服務于小學生的作文學習，并在此基礎上，幫助學生減輕壓力，提高他們的學習自覺性和能動性。

參考文獻：

[1]周曉艷.課外閱讀在小學語文作文教學中的重要性[J].中國校外教育，2015（35）.

[2]文愛琴.探討課外閱讀在小學語文教學中的重要性[J].學周刊，2017（33）.

作者簡介：何燕燕，甘肅省平涼市，甘肅省平涼市靜寧縣原安中心小學。