張愛萍
摘 要:幼兒園安全教育是以人為本的教育理念的最好體現,確保幼兒的安全是幼兒園教育的重要內容。幼兒園應完善安全教育機制,制定安全教育目標,優化安全教育內容,創新安全教育模式,提升幼兒安全意識和應對危險的能力。
關鍵詞:幼兒園;安全教育;安全意識;措施
中圖分類號:G617文獻標志碼:A文章編號:1008-3561(2019)07-0070-01
安全教育是幼兒園的首要任務,這在《幼兒園教育指導綱要》中有明確規定,即“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位”。在具體實踐中,很多幼兒園安全教育還存在一些問題,亟待解決或改進。幼兒安全事關重大,作為幼兒園管理者,需要提高管理責任意識,制定切實可行的安全教育制度,為幼兒搭建一方安全的活動空間,以全面提升幼兒園教育品質,促進幼兒健康、安全、快樂地成長。
一、建立完善的安全教育機制
安全無小事,在幼兒園教育中,將安全放在教育管理的第一位,應該成為一種自覺意識。目前,很多幼兒園的管理措施還存在漏洞,安全教育意識還有待提升,安全隱患還以不同程度存在著。幼兒園是負責幼兒安全教育的重要責任方,需要提升安全教育意識,轉變教育觀念,整合多重教育資源,制定完善的安全教育機制,為幼兒安全、健康成長保駕護航。
幼兒安全教育觀念需要轉變,教育行為也需要規范。作為幼兒教師,需要從幼兒安全現實展開考量,為幼兒提供更多的安全提醒和保護。在安全教育上,教師要盡量以更直觀的手段為幼兒提供教育和引導,讓幼兒在多重演練中形成安全意識。為提升安全教育的趣味性,幼兒園可組織幼兒展開多種形式的安全小游戲,教師與幼兒進行多元互動。教師還可設計一些角色扮演游戲,提升幼兒參與熱情,從而增強教育效果。
二、制定切實的安全教育目標
幼兒園制定切實安全教育目標,是開展安全教育的前提。在現代社會,幼兒面臨的安全問題并沒有減少。因此,幼兒園需要充分考量現實狀況,要與幼兒生活認知等內容有更多融合,擬定操作性強的安全教育目標,更好地落實安全教育措施,以提升安全教育效率。幼兒園都有自己的辦學理念和安全教育要求,在執行安全計劃時,需要詳細分解安全責任,確保安全教育目標能夠順利落實。幼兒園安全教育目標的完成情況,決定著幼兒安全系數的高低,應該引起教師和家長的關注。
設定安全教育目標,分解安全責任,細化安全措施,都是幼兒安全的基本保障。幼兒教師和幼兒都是安全教育目標設定的主體,幼兒園對安全教育進行系統性規劃,應體現現代幼兒教育思想。如幼兒生活安全教育,教師要對幼兒生活的每一個細節進行安全設定,用更貼心的提示和引導,促使幼兒建立生活安全意識,遠離危險。安全責任重于泰山,無論將安全教育措施細化到何種程度都不過分,這應該是最需要明確的教育目標。
三、制定科學的安全教育內容
幼兒安全教育內容眾多,幼兒園要有篩選意識,對應幼兒安全教育實際,為幼兒準備適合的安全教育內容,以確保安全教育計劃的實施。幼兒是活潑好動的個體,因此,安全教育內容需要體現針對性。不同年齡段幼兒會面臨不同安全情況,這就需要作出科學分析,為不同年齡段幼兒準備不同的安全教育內容,這是比較科學的安全教學觀。幼兒性格呈現差異性,這是最基本的教育現實,教師要給出不同的教育引導以達到教育效果。
幼兒安全教育涉及很多方面,教師要展開細致觀察,及時發現安全隱患。如智能手機的普及,給幼兒帶來一定的安全隱患。很多家長對幼兒玩手機持開放態度,但手機有較強的輻射,對幼兒身體會造成危害,特別是手機屏對幼兒的視力會造成不利影響,為解決這個安全隱患,教師不僅要正面教育幼兒少玩手機,還要與家長進行溝通,讓家長積極配合幼兒園教育,從源頭上消除安全隱患。再如飲食安全教育,很多幼兒都有個性飲食習慣,常出現偏食現象,還有的幼兒亂吃東西,這都需要教師和家長對幼兒的飲食安全進行更多干預和教育。
四、采用創新的安全教育模式
安全教育模式不是一成不變的,教師在進行安全教育時,也需要有應變的意識,針對不同安全形勢,給出不同的安全教育模式,體現安全教育的發展性。幼兒園要探索、創新安全教育,不斷改進安全教育模式,克服安全教育中存在的問題,對安全教育新情況給出更多的解決措施,有效提升安全教育品質,打造幼兒園安全教育品牌。
幼兒安全教育模式眾多,教師需要有創新意識,在具體應用過程中,不斷改進操作方式,優化操作程序,以提升教育品質。如火警下的急救和逃生訓練,教師要先給幼兒講清相關急救的措施和方法,為幼兒規劃逃生路線,并在反復強調的基礎上,分步展開實習演練。幼兒經過多次反復的強化訓練,就會對火警威脅下的急救和逃生有更深刻理解。如規避地震演習,教師要給幼兒做出具體的避險示范,然后組織幼兒進行相關演練,并在具體操作中適時調整方案,提升幼兒避險意識和能力。
總之,幼兒年齡較小,安全意識比較淡薄,幼兒園需要針對幼兒安全實際,做好多方面的教育和管理,確保幼兒的安全和健康。完善安全教育機制,落實安全教育目標,優化安全教育內容,創新安全教育模式,都可以為幼兒安全教育帶來更多保障。
參考文獻:
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