2022冬奧會背景下學校體育發展探究

摘 要：2022冬奧會國家已經成功申辦，這對國內體育事業的進一步發展起到了極強的促進作用，同時也是帶領大眾積極參與到運動鍛煉中的良好機會。在這種背景下對學校體育也是新的發展機會，冰雪運動以及奧運精神逐漸傳入到校園中，學校體育需要利用好這樣的形勢，明確在冬奧會背景下學校體育的發展重點，并積極加強對奧運精神的普及以及對體育教育的改革，讓學生對冰雪運動以及奧運精神有更加全面的了解。

關鍵詞：2022冬奧會；學校體育；發展

在三億人參與冰雪運動的號召下，學生群體受到了廣泛的重視。如今冬奧會得到全國人的關注，學生群體也是非常關心國家在體育事業方面的發展，在冬奧會背景下積極參與到一些冰雪運動中，實際上冰雪運動不僅僅是競技項目，也是健身娛樂的好項目，國內雖然有著大量的冰雪運動的資源，但是很多資源還是有待開發的。這種局面下在學校體育開展中，需要加強對各類資源的開發，利用好這一良好的形勢，促進學校體育達到全新的高度上。

一、冰雪運動進入學校體育的重要性

（一）增強學生體質

經常參與到冰雪運動的鍛煉中，學生的肌纖維就會不斷加強，肌肉就會變得更加堅實，讓學生有更加強健的身體，日后可以更好地參與到學習和生活中。人在冬雪運動中往往身體是自動抵抗寒冷，保證自身體溫的恒定，這樣血管以及內臟就會進行伸縮和收放，對血液循環是一種促進。因此冰雪運動進入學校，可以促進學生各方面機能的提升，讓學生的骨骼發育以及心肺功能更加強大。

（二）促進學生身心健康

如今學校體育在冬奧會的背景下，逐漸將冰雪運動引入到體育教育中，這樣可以豐富學生的運動項目，讓學生在寒冷的環境下得到良好的鍛煉，同時也是對學生意志力的磨煉。對學生而言冰雪運動本身就是有一定刺激性的，可以滿足學生尋求刺激的需求，讓學生的文化體育生活更加豐富，學生對冰雪運動有更充足的興趣，這樣就會積極自主地參與到運動中，體質得到強化的同時，身心發展也是更加完善。讓學生可以成長為各方面更加強大的人才。

（三）豐富體育文化課程資源

現階段學校體育的課程資源可以在冰雪運動的進入中得到豐富，其實以往在學校體育中學生參與的運動項目，多數是夏季運動會中涉及一些適合在旱地上進行的項目。其實冰雪運動也是非常豐富的，與旱地運動完全是不同的體驗。對學生來說這些冰雪運動可以帶來學習體驗。讓學校體育文化的課程資源更加豐富，讓體育教育的效果得到一定程度上的激發。

二、2022冬奧會背景下學校體育發展對策

（一）加強對冬奧知識和項目的校內推廣

如今是科技不斷更新的時代，信息化技術不斷發展，在宣傳中要對信息化技術展開合理的運用，為學生參與到冰雪運動中奠定良好的環境基礎。學校方面需要加強宣傳和推廣，糾正人們對冰雪運動以及冬奧會的認知，讓人們對冰雪運動有更加深刻的了解，也是意識到冰雪運動可以在強化學生體質的同時，鍛煉學生的意志，并不會耽誤學生的文化學習。

（二）開啟冰雪運動知識的教育

以往學生在學校中學習到的運動知識主要是球類、田徑類等知識，對冰雪運動的學習不夠多。這種情況下很多學生其實對冰雪運動的認知是比較片面的，一些學生雖然是在冬奧會的背景下逐漸對冰雪運動有所了解，對其中的一些運動非常喜愛，但是冰雪運動上還是沒有足夠的知識積累，其實為了國內冰雪運動方面的人才培養，對學生普及冰雪運動方面的知識還是非常有必要的。現階段學校可以將冰雪運動正式引入到體育課上，讓學生可以對冰雪運動有全面正確的了解，對冰雪運動開展全面的學習，激發學生對冰雪運動的濃厚興趣，有組織地展開冰雪運動項目的訓練讓學生對冰雪運動有更加強勁的學習動力。這樣可以為國內冰雪運動的發展提供一定的助力，促進這方面體育人才的不斷培養，并讓學校體育的內涵更加豐富，促進學校體育的進一步發展。

總之，在冬奧會的背景下，人們對冰雪運動更加感興趣，對國內體育事業的快速發展也是非常欣喜，學校體育的實際發展中，一定會受到這種影響，最普遍的就是如今很多人都是在呼吁在一些學校體育中加入冰雪運動，這其實是非常好的一種嘗試，讓學生可以對冰雪運動有更加全面的了解，積極培養學生在冰雪運動方面的興趣，讓冰雪運動可以在學校體育課上成為正式的項目，促進冰雪運動的長遠發展。

參考文獻：

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作者簡介：董瑋（1987.03—），男，籍貫北京，本科，二級教師， 體育教育。

編輯 高 瓊