針對骨盆骨折患者應用健康教育指導對其心理狀態、滿意度的影響情況分析

張永珍

【摘 要】目的：探討對于發生骨盆骨折的患者采取健康教育指導的臨床應用效果。方法：對照組骨折患者均采取常規的臨床護理，觀察組患者則在此護理基礎上采取健康教育指導。結果：兩組患者護理前SAS、SDS評分均較高（P>0.05）；護理后觀察組患者的SAS、SDS評分改善效果均較對照組更優（P<0.05）；觀察組總體護理滿意度為97.30%，對照組總體護理服務滿意度為89.19%（P<0.05）。結論：對于發生骨盆骨折的患者采取健康教育指導，有助于改善患者負性情緒，并能提升患者護理服務滿意度。

【關鍵詞】骨盆骨折；健康教育；心理狀態；效果

【中圖分類號】R473.6 【文獻標識碼】B 【文章編號】1005-0019（2019）08--01

骨盆骨折是臨床中比較高發的骨折疾病類型，多數是由于患者遭受意外情況后或者是遭受強力外力沖擊所引起的外科創傷，并且多數患者在發生骨折時并無準備，因此也對患者生理及心理均形成了較大創傷。在骨盆骨折患者治療期間一方面需采取規范化的骨科創傷治療，另一方面還需加強患者的心理干預與健康指導以此來改善患者的負性情緒，提升其治療依從性，確保治療效果[1]。本次研究將分析對于骨盆骨折患者采取健康教育指導的臨床應用效果。

1 資料與方法

1.1 一般資料 以我院2016年10月～2018年10月骨盆骨折病人74例作為此次的研究樣本，隨機數字法下分組為觀察組、對照組。觀察組資料：共計37例，男性21例，女性16例；年齡范圍24～63歲，平均（40.3±0.4）歲。對照組：共計37例，男性18例，女性19例；年齡范圍23～65歲，平均（40.4±0.3）歲。兩組觀察對象在一般線性資料對比中均衡度高，有可比性（P>0.05）。

1.2 方法 對照組骨折患者均采取常規的臨床護理，包括患者的藥物護理、飲食指導、環境護理以及病情觀察等；觀察組患者則在此護理基礎上采取健康教育指導，具體方式如下：（1）急診護理：通常發生骨盆骨折患者均伴隨嚴重的出血情況，甚至還可能發生休克。患者接診后需要保持冷靜、沉著應對，快速對其血壓及脈搏等進行測量，初步評估其病癥情況，立即建立靜脈通路，并加強心電監護。與此同時需要應用鼓勵和安慰性的語言給予患者心理疏導，幫助其盡快消除心理緊張情緒，確保患者能夠積極有效配合相關醫護工作；（2）術前的健康指導：對需要接受手術治療的骨折患者，于術前加強健康教育與指導，著重對其出現的負性情緒實施心理干預，于術前一天須向患者講解手術的具體流程以及有關注意事項，同時對患者進行安慰和鼓勵，叮囑患者避免出現恐懼和焦慮情緒，保持身心放松，以平和樂觀的心態面對疾病和治療。通過列舉成功治療案例的方式，幫助患者緩解內心的緊張感與不安感[2]；（3）術后健康指導：手術后首先需加強患者的巡視，對其病情的恢復情況加強監測與巡視，定期詢問患者術后感受，同時觀察其術后的心理狀態、二便情況以及睡眠質量等，特別是在輸液期間需要加強巡視，確保能夠及時為患者進行更換藥液和拔針，向患者講解術后康復的相關知識，確保患者能夠了解自身病情，盡快消除其對于骨折疾病術后恢復情況存在的擔憂心理。

1.3 評價指標 （1）應用SAS和SDS焦慮和抑郁自評量表分別對兩組骨折患者接受護理前后的心理焦慮與抑郁情緒實施評估；（2）采用問卷調查法于患者出院前對其關于護理的滿意程度實施調查及評估，問卷內容涵蓋服務態度、臨床操作、健康宣教及整體印象四方面。

1.4 統計學方法 數據以SPSS17.0處理，均數±標準差用（）表示，實施t檢驗，采用率用%表示，實施卡方檢驗，將P<0.05代表差異有統計學意義。

2 結果

2.1 兩組患者護理前后的SAS、SDS評分比照

兩組患者護理前SAS、SDS評分均較高（P>0.05）；護理后觀察組患者的SAS、SDS評分改善效果均較對照組更優，且兩組對比均存在顯著差異（P<0.05）。

2.2 兩組患者的護理滿意度比照

觀察組當中對于護理工作非常滿意者24例，滿意者12例，不滿意者1例，總體護理滿意度為97.30%；對照組當中非常滿意者13例，滿意者20例，不滿意者4例，總體護理服務滿意度為89.19%，兩組對比存在顯著差異（P<0.05）。

3 討論

骨盆骨折患者多數均屬于突發性不良事件，不僅對患者的身體造成創傷，同時也給患者的心理形成嚴重影響，而通過采取科學的健康教育與指導可確保患者對相關醫療常識有所了解，對于骨盆骨折疾病具有更好的認識，進而可幫助患者消除其內心的恐懼和焦慮心理，確保患者能夠以平和樂觀的心態面對治療[3]。本次研究中針對觀察組患者在常規護理基礎上采取了健康教育指導，研究結果顯示，觀察組患者護理干預后SAS和SDS心理焦慮和抑郁評分均較對照組患者改善更優，同時該組患者總體護理滿意度較對照組明顯更高，這表明通過對骨盆骨折患者實施健康教育指導，能夠幫助緩解患者存在的焦慮和抑郁心理，同時有利于提升患者的滿意度，這對于提升科室的整體醫護服務水平也具有重要的促進作用。

綜上所述，對于發生骨盆骨折的患者采取健康教育指導，有助于改善患者負性情緒，并能提升患者護理服務滿意度。

參考文獻

姜程歡.骨盆骨折護理中的危險因素及防范措施[J].基層醫學論壇，2017，21（27）：3777-3778.

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段志娟.健康教育指導在骨盆骨折患者護理服務中應用的效果評價[J].中外醫學研究，2014，12（04）：82-83.