足球游戲在小學體育教學中的應用

任俠

摘 要：足球運動作為一大球類運動，在全世界具有廣泛的運動開展基礎。我國作為一個人口大國，但是不是足球強國，足球水平的提升，需要從青少年開始培養，在小學體育教學開展足球游戲，對于體育教學實施具有積極效果。就此課題進行探討，探討足球游戲開展在小學體育中的開展實施。

關鍵詞：足球游戲；小學體育；教學

足球具有獨特的競技魅力，是一項世界性的運動項目。足球運動講求的是激情與活力，讓所有的觀眾都能受到情緒的感染，尤其是進球剎那迸發的激情，足以感染每一名觀眾。足球運動在小學體育教學中，也受到了學生的由衷喜愛，教師在開展足球教學中，采用足球游戲形式開展教學，能夠有效提升小學足球教學效果。

一、將足球游戲融入小學體育教學中的現實意義

足球運動不同于其他運動項目，其活動參與的門檻非常低，其對于基礎的技術水平沒有要求，只要能在球場上跑動，都可以參與足球運動，正是由于它的開展廣泛性，受到了學生的高度喜歡。

（一）提升學生參與足球運動的興趣

足球運動開展，能夠幫助學生進行身體鍛煉，釋放學習壓力，強化他們的團隊意識。以足球游戲的形式開展足球運動教學實施，能夠提升足球運動的娛樂性和趣味性，引導學生主動從事足球運動，有效提升小學體育教學效果。

（二）提升學生團隊協作能力

足球運動是一項需要良好身體協調性的體育運動，既注重個人身體素質能力，同時又要注重團隊合作協調。足球比賽的雙方都有十一名隊員，需要充分發揮十一名隊員的合力，學生在參與足球游戲之中，能夠很好地提升其團隊協作能力。

（三）提升體育課堂足球教學活躍氛圍

在小學體育教學中開展足球課堂教學，學生對于純足球運動理論的學習，興趣不夠濃厚。在學習的過程中，教師將足球游戲融入教學之中，就可以充分活躍課堂教學氛圍，提升體育課堂足球教學效果。

二、在小學體育課堂開展足球游戲教學的實施措施

足球游戲是基于足球教學實施基礎發展出來的，其開展的目的是促進足球教學實施，提升小學體育教學效果，教師在開展足球游戲活動，需要創新教學思維，拓展教學思路，多樣化地開展足球游戲教學。

（一）以學生為主體創設足球游戲活動

足球游戲活動的開展實施過程中，學生是活動參與的主體，教師在創設足球游戲活動過程中，必須要始終將學生置于活動的中心地位，以學生為活動中心主體，創設多樣化的足球游戲活動。小學生階段對于游戲都是非常感興趣的，他們對于體育活動參與熱情高，更加注重游戲的趣味性和娛樂性，同時具有一定的好勝心理。教師需要圍繞學生的特點，創設他們所喜歡的足球游戲活動。比如：教師將學生分成幾組，通過游戲競賽的形式練習學生的帶球能力。在球場上設置一定的距離，將學生分成三組，教師統一下達口令，學生將帶球穿越這段距離，看看哪組學生速度最快，動作最標準，教師最后做統一的評判。通過這種足球游戲活動的開展，學生能夠積極參與到足球運動之中，在游戲競賽過程中，強化了足球帶球能力練習，有效地提升了足球運動教學效果。

（二）立足課程標準創新創設足球游戲活動

足球游戲活動的開展目的是提升體育課堂足球運動教學效果。體育教師組織開展足球游戲活動時，必須要立足足球運動的特點，圍繞小學體育課程標準的要求，創設具有教學輔助作用的足球游戲活動。比如開展足球的帶球訓練，若單純地進行帶球練習，學生對于這種重復的訓練容易產生厭煩情緒，教師可以進行帶球繞桿練習，分成小組進行比賽，以游戲競爭性激發學生參與訓練的積極性和主動性。學生帶球繞桿，以小組為單位進行比賽，在集體榮譽感的感召下，為了贏得比賽的勝利，學生都會積極訓練，認真參與游戲活動，促進了足球訓練效果提升。

（三）組織開展內容豐富形式多樣的足球游戲活動

足球運動技術涉及很多方面，其所有活動的開展都是以體能作為基礎的。在組織開展足球游戲活動過程中，教師需要將體能訓練融入其中。教師開展的足球游戲內容枯燥，形式簡單，學生沒有參與活動的積極性，也就無法有效地進行體能基礎訓練，就難以實現體育課堂的足球運動教學效果。因此，教師在開展足球游戲活動中，需要創新足球游戲活動的形式，圍繞足球運動教學內容，拓展教學思路創設多樣化的足球游戲活動，讓學生在內容豐富形式多樣的足球游戲中，充分地進行體能訓練，打牢足球運動基礎。

（四）做好足球游戲活動的安全保障工作

足球運動是一項對抗激烈、高度消耗體能的體育運動。教師在開展足球游戲活動的過程中，必須要做好安全防護工作。一是要強化學生的自我保護意識。在進行足球游戲對抗中，充分做好自我保護，不做危險性動作，確保自身安全。二是做好安全防護設施設備使用。足球運動對抗比較激烈，在激烈的對抗之中會經常發生身體接觸，又是在高速運動之中，很容易出現運動損傷，因此教師要幫助學生做好防護設備佩戴，扎實做好安全防護工作。

足球運動作為一項世界性的體育項目，在小學體育教育中開展具有積極作用，對于促進學生身心健康發展、強化團隊配合協作意識具有積極的意義，也是為學生后期開展足球運動奠定了基礎，教師將足球游戲運用于足球運動教學之中，就能較好地實現教學目標。

參考文獻：

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