新時期高校英語教學推進課程思政的途徑研究

摘 要：在高校英語教學中融入思想政治教育是新時期大學生工作的探索創新，也是實現高校人才培養目標的內在要求。高校英語教學實現課程思政的途徑有：1.轉變高校英語教師的教育理念。2.要不斷掌握新的適合當前時代特征的教育本領。3.要引導學生正確對待成功與失敗。

關鍵詞：價值觀；英語教學；大學生；課程思政

近些年我們國家一直在提課程思政的問題，習總書記在全國高校思想政治工作會議上指出高校要用好課堂教學這個主渠道，滿足學生成長發展需求和期待，各門課都要守好一段渠，種好責任田，使各類課程與思想政治理論課同向同行，形成協同效應。[1]這就要求高校英語教師必須轉變教育理念，如何在大學英語課程教學中融入人生觀、世界觀尤其是價值觀的教育是高校英語教師們現在急需要解決的問題。

一、大學英語課推進課程思政的意義

教育的目的就是要立德樹人，通過具體的課程來培養人、育人。高校培養的學生一定是要有知識有能力有思想還要有境界。這個境界就可以理解為正確的人生觀、世界觀和價值觀。學生價值觀的形成是由社會教化和個體內化共同影響形成的，作為一線教育教學的高校英語教師在學生社會教化方面具有不可推卸的責任。另外大學階段是大學生價值觀基本形成的重要階段，學生通過本科四年以及研究生三年的學習將會帶有明確的價值觀進入社會，所以大學教育對學生價值觀形成具有非常重要的作用。大學英語課程是高校教學工作的重要部分，是學生的必修課程，不僅單位時間內教學持續時間長而且學習時間跨度也很大，挖掘這門課程的思想政治教育功能就能夠在較長時間內潛移默化地引領學生形成正確的人生觀、世界觀和價值觀，從而確保高等教育的培養目標順利完成。因此，思政教育可謂是新時代賦予大學英語教師的歷史使命，也是實施大學英語“課程思政”的目的與意義所在。

二、當前大學英語課教學中出現的問題

目前英語教學中教師關注的焦點主要是英語知識點的傳授和學習，對學生價值觀的教育重視程度不高，大部分英語教師忽略了自身作為教師對學生思想道德的培養、對學生價值觀的引領也有不可推卸的責任。在教學環節關注了知識目標、能力目標但對學生的情感目標關注度是明顯不夠的。陳舊的教學內容、填鴨式的教學方式以及以教師為主導的英語課堂氛圍已不適應當前社會發展對價值觀引領所帶來的新挑戰。所以在高校英語教學中，英語教師如何深化教學改革，充分發揮自身價值引領作用是廣大高校英語教師必須探討和研究的重要問題。

三、新時期高校英語教學實現課程思政的重要途徑

（一）轉變高校英語教師的教育理念，要把自己從一個英語知識的傳遞者快速轉變為社會價值的引領者。要改變以往知識的灌輸者的形象，要多鼓勵學生進行主動學習并幫助學生獲得良好的學習體驗，更加注重學生的學習過程，不斷投入新的有效的教學方法，加強師生間情感的投入，最終引領學生形成正確的價值觀。在新時期高校英語教師教育的新動向已從知識能力的培養轉變成關注對學生價值觀的引領。

（二）要不斷掌握新的適合當前時代特征的教育本領。要改革當前的英語教學模式，將學生培養成自信的主動學習者，要不斷挖掘授課內容的思政教育元素，提供給學生更多的具有思想啟迪、行為導向以及心靈震撼的教育內容。要培養學生用批判的眼光看待西方文化，注重培養學生思辨能力。平時多關心學生，能夠及時發現學生生活中的價值危機與沖突，并能積極引導學生做出正確的判斷和選擇。

（1）大學英語教師要精心凝練教育教學內容，處處以學生的需求為出發點，強化對學生思想方法的滲透，讓學生在英語學習過程中有機會感受到成功與失敗的體驗，并激發學生創新型思維，最終完成英語教學與價值觀教育的有機融合。

（2）大學英語教師要不斷改革教學方法，要完全改變教師為中心，填鴨式的教學方法。在英語教學中要多鼓勵學生大膽質疑，引導和培養學生分析問題、解決問題的能力。同時要充分利用互聯網等先進的數字化資源，開展線上和線下的教學活動，培養學生學習的主動性，使其從被動接受轉變為主動審思、探索，最終在學習過程中逐漸形成探索精神和獨立人格。

（3）大學英語教師要構建平等和諧的師生關系。高校教師是大學生離開父母來到大學后接觸最多的人也是最信任的人，尤其是英語教師由于課時多，上課時間長和學生接觸時間較長，易建立起相互信任的師生關系。所以大學英語教師要努力構建一種積極的、有人情味的、和諧的師生關系使學生積極主動的投入到教學中來，這種師生關系的建立也更容易使學生接受教師的價值引領。

（三）要引導學生正確對待學習、生活中的成功、失敗、付出、收獲、成績等等。不能將道理強加給學生，要運用各種有聲有色的教學實例來引導學生，要讓學生能夠真正體驗到成功與失敗，并學會如何面對。高校英語教師要將相關體驗融入到教學中來，潛移默化的去引導學生，引領他們的價值觀。

思政教育可謂是新時代賦予大學英語教師的歷史使命，只要教師有意識地將政治思想深入到英語課程教學中，高校的英語教育才會走得更遠、更長久，唯有這樣才能真正踐行習近平偉大的教育思想。

參考文獻

[1] 秦華，閆妍編輯.習近平在全國高校思想政治工作會議上強調：把思想政治工作貫穿教育教學全過程，開創我國高等教育事業發展新局面.中國共產黨新聞網，2016-12-9.

[2] 閆曉紅.高校英語教學中的社會主義核心價值觀教育路徑[J].吉林省教育學院學報，2017（09）.

作者簡介：李曼華，女，西安理工大學人文與外國語學院，副教授，研究方向：應用語言學、英語教學。