“互聯網+”背景下高職院校招生的有效對策

郁弢

摘 要 隨著我國教育事業的快速發展，各大高校的招生自主權也在不斷擴大，這樣也就使得各大高校之間的人才競爭越來越激烈，為此必須要加強學校的招生宣傳工作。本文通過對互聯網+背景下高職院校招生宣傳工作存在的主要問題進行深入分析，并且提出了相關的解決策略，促進高職院校招生工作的順利開展。

關鍵詞 互聯網+ 高職院校 招生策略

中圖分類號：G717 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A ? ?DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2019.04.006

Abstract With the rapid development of education in our country， the autonomy of enrollment in Colleges and universities is also expanding， which makes the competition for talents among colleges and universities much fiercer. Therefore， it is necessary to strengthen the enrollment propaganda work of colleges and universities. Through in-depth analysis of the main problems existing in the enrollment promotion work of higher vocational colleges under the background of Internet + background， this paper puts forward relevant solving strategies to promote the smooth development of enrollment work in higher vocational colleges.

Keywords Internet +; higher vocational college; enrollment strategy

本文通過對“互聯網+”背景下高職院校招生宣傳工作的有效途徑進行分析，能夠讓教師和學生都能夠獲得良好的體驗，增強高職院校整體的知名度，保證高職院校的辦學質量和辦學水平得到全面提升，促進對廣大學生的吸引力。

1 “互聯網+”的內涵

在廣播、電視等媒體鋪天蓋地報道下，“互聯網+”已經成為人們非常熟悉的詞匯，但是許多人對“互聯網+”的具體本質內涵卻并不了解。從本質上來看，“互聯網+”就是對傳統的社會行業進行深度的整合，并且實現生產要素的全方位創新發展，促進整個社會的發展。

2 高職院校招生工作中存在的主要問題

2.1 高職院校招生工作宣傳不到位

大多數的高職院校在開始招生的過程中，由于缺乏對學校自身的宣傳，就導致大多數的學生對高職院校不夠了解，甚至從來沒有聽說過。大多數的學生和家長在選擇學校時往往會按照學校的口碑信譽，對許多不知名的高職院校往往不在考慮范圍之內。家長和學生在選擇學校的過程中，也會根據學校的整體硬件設施、生活環境、教學環境以及相關的軟件條件等方面進行綜合性的考慮，只有這些因素都能夠滿足教師和學生的預期要求，才能夠填報志愿。但是大多數的高職院校在實際招生宣傳時，往往會忽略這些方面的宣傳。

2.2 生源逐年減少

在我國社會經濟快速發展的過程中，由于新生人口數量和規模逐漸減少，導致應屆畢業生也在減少。由于我國高職院校教育的快速發展，學生面臨的選擇也不斷增多，而且還有許多的學生如果高考失利，往往會選擇復讀或者去國外進修的方式，也不愿意上高職院校，導致高職院校的生源數量不斷下降。

2.3 學生報到率逐漸下降

招生工作最主要的目的是保證學生都能夠按時報到，但是盡管在招生意愿志向填報的過程中有許多的學生選擇了高職院校，但是實際的報到率與預期調查卻存在明顯的偏差。一方面是因為高職院校自身的辦學條件不具備吸引力，另一方面也是因為很多其他的高職院校或者教育培訓機構的競爭優勢不斷增強，這些因素都導致高職院校招生充滿挑戰。

3 高職院校招生工作的中的問題的原因分析

3.1 本科院校的擴招減少了高職院校的生源

近些年來隨著高等教育的辦學條件不斷擴大，尤其是社會上的高等院校不斷擴招導致許多學生和家長往往會選擇普通的本科院校而不考慮高職院校最主要的原因在于在很多的學生和家長思想觀念中本科院校的成績要普遍好于高職院校，而且未來的就業競爭優勢也比較大，這樣就給高職院校的招生工作帶來無形的挑戰。從就業率方面來看，由于大多數的本科院校也都開展了理論知識學習和校外實習相結合的培養方式，幫助學生的理論知識和實踐水平得到了明顯提升，在就業選擇方面具有更廣闊的空間，相比之下高職院校在這一方面并不充足，導致招生比較困難。

3.2 社會對高職院校存在明顯的偏見

一直以來，我國的傳統普通高等學歷被視為正宗教育，而大多數的普通高校由于在辦學歷史辦學層次辦學水平方面有著非常高的競爭優勢，所以大多數普通高等學歷院校培養出來的學生質量整體偏高。在大多數國人的眼中，職業教育往往是非正宗的高等教育，導致許多的學生家長并不認可。盡管這些年人們對高職院校的觀念有所轉變，但是如果學生的分數比較高的情況下，依然會選擇普通高等學歷教育。

3.3 高職院校自身建設水平不足

在高職院校不斷發展的過程中，由于缺乏自身的職業建設，導致大多數的高職院校在招生宣傳時很容易出現千篇一律的情況，沒有自己的特色。例如大多數的高職院校在招生時缺乏與公辦和其他民辦院校的區別宣傳，也沒有結合“互聯網+”新時代的時代背景進行針對性的宣傳。

3.4 高職院校師資力量相對薄弱

對大多數的高職院校來說由于自身的辦學資金往往與學校的招收直接掛鉤，這樣就使得學校很容易陷入到惡性循環之中，所以很多的高職院校對于師資力量的投入不足，這樣也就導致學校的硬件設施比較差，不利于招生工作的開展。

3.5 高職院校畢業生就業質量比較低

很多的高職院校在教學管理方面過于松散，導致學生在學習期間既沒有能夠掌握專業的知識和技能，也沒有掌握正確的職業技能，導致大多數的畢業生缺乏競爭優勢，這些問題也很容易導致高職院校的學生發展受到阻礙。

4 “互聯網+”背景下高職院校招生的有效策略

4.1 優化學生生源擴展招生空間

首先，在高等職業學校招生的過程中為了能夠轉變招生困境，必須要做出積極的改變。例如原來的高等職業學校在招生時往往需要通過高考，并且按照高考的成績進行招生，但是隨著本科院校招生規模擴大這樣的招生方式很難起到應有的效果。

其次，必須要積極轉變招生生源例如可以通過成人教育的方式，擴大招生范圍和招生規模，而且也可以進行技術管理型人才為主的專業化教育，在課程設置方面必須要有明顯的轉變，將原來的理論教育轉變為實踐教育為主、實踐和理論相結合的教學策略。

最后，教師在開展教學的過程中，必須要以學生為中心，積極轉變教學方式的評價策略，由單一的教學模式轉變為全方位的教學模式，只有這樣才能夠更好的適應當前的招生環境。在招生范圍，課程教育評價方向方面也應該進行積極的轉變，實現更好更快的發展。

4.2 優化招生制度，積極應對生源減少的問題

在高職院校招生工作越來越嚴峻的招生形勢下，必須要加強對招生生源的準確定位，高職院校要結合自身的實際發展情況以及所處位置等不同的方面進行綜合性的考慮，加強對生源信息的劃分和管理。

學校還應該按照自身的教學特色和教學定位進行準確的分析，根據學校的特色來進行招生工作。不僅要擴大招生規模，而且還應該加強招生宣傳，擴大生源地的范圍，加強與各地的招生辦進行緊密連接，并且及時的將各種招生信息進行全面的分析，充分的運用“互聯網+”招生渠道，為學校擴大招生生源做好充足的準備。

4.3 重視招生宣傳策劃，積極利用“互聯網+”的創新宣傳手段

“互聯網+”平臺為招生工作提供了重要的宣傳平臺，信息技術快速發展能夠促進招生工作的巨大改變。互聯網大數據也能夠為招生工作提供信息獲取的重要途徑。在開展“互聯網+”平臺招生工作的過程中，不僅能夠極大的縮短錄取時間，提高錄取效率，而且也能夠節約錄取和招生工作的成本。

在高職院校開展招生計劃的過程中，必須要嚴格按照教育部教委的統一領導，但是具體院校在專業計劃人數的投放和安排上具有一定的自主性，所以高職院校在招生的過程中，必須要充分運用“互聯網+”平臺，促進招生計劃的圓滿完成。

4.4 創新辦學理念，豐富高職院校的內涵建設

在開展招生工作的過程中，必須要選擇素質高、責任心強、具有良好服務意識的教師組成招生宣傳小組，而且還應該對招生宣傳小組的成員進行知識培訓，讓他們了解學校的實際招生工作以及就業形勢，根據近些年來的招生政策進行分析，充分的凸顯出學校自身的辦學優勢，針對性的幫助學生和家長分析未來的就業情況。

在“互聯網+”的時代背景下，招生人員必須要充分的運用現代化的互聯網絡工具，增強與考生和家長之間的溝通和交流，及時的傳遞報考信息。

在招生宣傳工作開展的過程中，應該加強對于招生工作的統一組織和管理，明確具體的獎懲措施。

4.5 加強師資力量，著力打造名師效應

由于當前的招生形勢更加嚴峻，所以高職院校必須要積極主動的開拓市場，通過將強自身的師資力量來提高學校的聲譽。例如學校領導和招生負責人必須要積極的推出優秀教師、優秀學生，聯合網絡媒體進行大力的宣傳和推廣，對學校的形象進行正向引導。不僅能夠提高學校的知名度，而且也能夠贏得廣大家長和學生的信任。

高職院校還應該增強與企業政府以及其他社會團體的廣泛合作，實現口碑宣傳。通過與政府建立政校合作的機制，贏得政府的支持，還可以與優質企業進行合作，通過校企合作的方式既能夠為廣大學生提供實習基地，又能夠增強企業的經濟效益，促進考生和家長的報考熱情。

4.6 根據市場需求，合理設置專業凸顯就業優勢。

對高職院校來說在開展招生的過程中，必須要嚴格根據當前的就業形勢進行分析，結合學校自身的特色以及社會未來的市場發展變化趨勢進行分析，適當的設置新興專業增強對學生的吸引。例如近些年來電子競技產業的規模不斷擴大，所以越來越多的學校也紛紛開設了電子競技專業，不僅能夠吸引廣大學生的興趣，而且也能夠促進電子產業的快速發展，凸顯出自身的競爭優勢。

本文通過對高職院校招生策略的現狀進行分析，總結當前高職院校招生策略存在的主要不足，并且提出相應的解決對策，促進高職院校招生策略的整體水平。

參考文獻

[1] 王琳，王佳麗.高職院校自主招生學生能力提升現狀與分析——以藥學專業學生為例[J].衛生職業教育，2019.37（01）：134-136.

[2] 馬輝.“互聯網+”視角下高職院校破解“招生難”的有效途徑與對策研究[J].納稅，2017（17）：167-168.

[3] 穆元彬，張瀚文，吳龍，吳宏偉.高職院校“大類招生，分流培養”模式下學生管理工作創新研究與實踐[J].教育教學論壇，2019（01）：13-16.

[4] 黃桂珍.從中職視角看甘肅高職院校單獨招生改革[J].學周刊，2019（05）：14-15.