高職藥品經營與管理專業課程體系構建

石瑩瑩

[摘? ? ? ? ? ?要]? 為更好地適應經濟發展，滿足市場需求，使藥品經營與管理專業課程設置的崗位針對性更強，針對目前藥品經營與管理專業課程構建方面存在的問題進行專業調研。在專業調研的基礎上，根據本校藥品經營與管理專業課程改革的實踐經驗及其他同類院校的探索實踐，在高職教育理念的指導下，對藥品經營與管理專業的課程體系進行改革和優化，使之更切合學生工作崗位的需要。

[關? ? 鍵? ?詞]? 高職;藥品經營與管理專業;課程體系

[中圖分類號]? G712? ? ? ? ? ? ? ? ? ?[文獻標志碼]? A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? [文章編號]? 2096-0603（2019）06-0194-02

隨著我國醫藥產業的發展，新醫改方案的出臺、國家基本藥物制度及基本醫療保險制度的實施，需要大量醫藥專業知識豐富、工作技能和適應能力強的應用型人才，尤其是溝通藥品生產與流通兩大領域的藥品經營管理人才需求更為迫切。為滿足市場需求，許多高職院校相繼開設了藥品經營與管理專業。筆者立足于目前的研究現狀進行了專業調研，在高職教育理念的指導下，對藥品經營與管理專業的課程體系進行進一步改革和優化，使之更切合學生工作崗位的需要，也為兄弟院校提供參考。

一、專業調研

（一）調研對象

本次調查對象包括行業政府部門、同類大專院校、大中型企業、畢業生等。

（二）調研方法

主要采用訪談調查、問卷調查、參觀等方法。被調查對象在自愿的基礎上，先按要求填寫調查表，然后回答問題，并在被調查者同意的情況下，做好全面的調查記錄。……