試論當前中職學校體育教學存在的問題及對策

黃東生

[摘? ? ? ? ? ?要]? 中職學校體育教學除了遵循教育規律，使學生學習和掌握體育基本知識、技術、技能外，還承擔著教會學生體育鍛煉方法、增強學生體質、提高學生生理、心理機能的任務。對當前中職學校體育教學中存在的問題和解決對策進行分析探究，希望能為廣大教師提供參考。

[關? ? 鍵? ?詞]? 體育教學;中職學生;問題;對策

[中圖分類號]? G712? ? ? ? ? ? ? ? ?[文獻標志碼]? A? ? ? ? ? ? ? [文章編號]? 2096-0603（2019）06-0046-01

一、當前中職體育教學存在的問題

（一）體育教材和教學內容的問題

當前大多數中職學校的體育教材基本參照普通高中的教材，并沒有很好地考慮中職學生的特點和結合中職學生專業技能訓練的需要來編寫。既沒有解決體育教學與技能教育如何相結合的問題，也沒有充分考慮怎樣引導學生培養從學校體育過渡到社會體育且養成終身體育運動的習慣。教學內容陳舊單調，很不符合當前中職學生身心發展的需求。

（二）體育教學模式和教師教學方法的問題

當前基本上中職學校體育教學仍然沿襲傳統的體育教學模式，課堂組織單調、教學內容枯燥、教學手段單一、課堂管理方式老套。體育教師教學方法簡單，仍然延續著“講解—示范—分組練習—巡回指導—結束考核”的老一套教學模式，而且無論教學過程還是具體的某個教學環節也都過度強調教師在課堂中的主導地位，要求學生整體劃一、按部就班，很難調動和激發學生的自主學習積極性。

（三）體育教學評價和體育設備、設施投入的問題