嚴麒駿
[摘? ? ? ? ? ?要]? 電力拖動控制線路與技能訓練課程本身就具有時間性和專業(yè)性非常強的特點,其理論知識的掌握和技能訓練高度統(tǒng)一。由于科學技術的快速發(fā)展,再加上其課程中新知識的不斷添加,傳統(tǒng)的教育教學方式已經不再適用,為了更好地提高教師的教學質量和學生的學習效率,提升學生的技能水平和綜合素養(yǎng),中職電力拖動控制線路與技能訓練課程教師就需要在教學方法上進行一定程度的改革,實施一體化教學將理論與實踐有機結合,讓學生可以學以致用。
[關? ? 鍵? ?詞]? 電力拖動控制線路與技能訓練課程;一體化教學;理論;實踐
[中圖分類號]? G712? ? ? ? ? ? ? ? ?[文獻標志碼]? A? ? ? ? ? ? ? [文章編號]? 2096-0603(2019)06-0056-02
電力拖動控制線路與技能訓練是電氣自動化專業(yè)非常重要的課程之一,學生扎實的掌握這門課程不但是銜接后續(xù)課程的基礎,也是畢業(yè)之后能從事與專業(yè)相關職業(yè)的實際需求。隨著新課改以來各項措施的不斷深入推進,中職院校也進行了教育教學上的相關完善,對電力拖動控制線路與技能訓練課程理實一體化教學就是其中非常重要一項,筆者針對電力拖動控制線路與技能訓練課程的教學現狀進行了簡要分析,并對更好地實施其一體化教學提出了幾點改進意見,希望可以對課程的完善有所幫助。
一、教學現狀
電力拖動控制線路及技能訓練課程是中職院校電氣專業(yè)的核心課程之一,學生對這門課程的掌握程度對學生將來的就業(yè)至關重要?!?br>