工廠變配電技術(shù)一體化實(shí)訓(xùn)教學(xué)初探

余小飛 楊越

[摘? ? ? ? ? ?要]? 工廠變配電技術(shù)是一門具有較強(qiáng)理論性和實(shí)踐性的綜合課程，金華市技師學(xué)院一直在探索如何處理好教學(xué)中理論與實(shí)踐的關(guān)系。在教學(xué)中依據(jù)培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際應(yīng)用能力的原則，采用理實(shí)一體化教學(xué)法，充分體現(xiàn)中職教育“能力為本”的培養(yǎng)目標(biāo)。

[關(guān)? ? 鍵? ?詞]? 一體化教學(xué)法;工廠變配電技術(shù);教改

[中圖分類號]? G712? ? ? ? ? ? ? ? ?[文獻(xiàn)標(biāo)志碼]? A? ? ? ? ? ? ? [文章編號]? 2096-0603（2019）06-0052-01

工廠變配電技術(shù)主要研究如何安全、經(jīng)濟(jì)、可靠地保障企事業(yè)單位所需電能的供應(yīng)和分配。通過該課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生學(xué)會使用和操作高低壓電氣設(shè)備，能對常用高低壓電氣設(shè)備進(jìn)行檢修，能夠運(yùn)用所學(xué)知識分析和解決工礦企業(yè)供配電方面的問題，同時(shí)具備認(rèn)真的工作態(tài)度，良好的工作習(xí)慣。之前的教學(xué)中，該課程主要以理論知識講授為主，與實(shí)際脫節(jié)，不容易掌握，也不能應(yīng)用于實(shí)際，所以理實(shí)一體化教學(xué)改革勢在必行。

一、理實(shí)一體化教學(xué)法

理實(shí)一體化教學(xué)法即理論實(shí)踐一體化教學(xué)法，打破以往理論與實(shí)踐的脫節(jié)，使教學(xué)環(huán)節(jié)集中。它強(qiáng)調(diào)充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，通過設(shè)定教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)，讓師生雙方邊教、邊學(xué)、邊做，全程構(gòu)建技能培養(yǎng)框架，豐富課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，提高教學(xué)質(zhì)量。在整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中，理論和實(shí)踐交替進(jìn)行，直觀和抽象交錯出現(xiàn)，沒有固定的理論、實(shí)踐的區(qū)分。突出學(xué)生動手能力和專業(yè)技能的培養(yǎng)，充分調(diào)動和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的一種教學(xué)方法。……