胡先海
【摘 要】2017年8月教育部印發了《中小學德育工作指南》,為學校的德育工作指明了方向。本人經過多年的農村教育實踐,對農村學校德育工作在文化育人、課程育人、活動育人、協同育人、實踐育人、管理育人等方面做了一些探索研究。在此做一個簡單介紹。
【關鍵詞】課程育人 文化育人 活動育人 實踐育人 管理育人 協同育人
本人有多年的農村教育經歷,深感農村教育和城市教育的差異,對農村孩子的成長和發展抱有深深的使命感和責任感。我有一個簡單而樸素的想法:“讓農村孩子同城里孩子一樣享有同等優質教育資源;讓農村孩子同城里孩子一樣快樂學習、健康成長?!蔽倚5牡掠ぷ饕彩腔谶@樣一個樸素的理念上開展的。
2017年8月教育部印發了《中小學德育工作指南》,提出德育工作的主要內容有“(一)課程育人(二)文化育人(三)活動育人(四)實踐育人(五)管理育人(六)協同育人”。對照《指南》,發現我校德育工作上的“摸爬滾打”很對路。在此,做個簡短的介紹。
一、文化育人,讓我們的墻壁會說話
俗話說:“一流的企業管理靠文化,二流的企業管理靠制度,三流的企業管理靠管人?!睂W校發展道理也是如此。所以我們一向注重學校的文化建設和環境打造。
1.一草一木皆德育
打造校園文化首先重要的是校園環境,從校門口“小道幽幽”到校園內的“庭院深深”;從小花圃中的“花團錦簇”到滿校園的“百花爭艷”;從假山石的“山水情深”到小池塘的“蓮花爭艷”,從亭廊小道到魚翔淺底,處處是風景,處處有韻味。一年四季,鳥語花香。
2.面面墻壁會說話
學校打造“書香校園”,把德育立于墻壁之上。浮雕墻上“詩書春秋”“開卷有益”;文化墻上“子曰詩云”“書山有徑”;詩歌墻上“醉書蘭亭”“大江東去”;樓道墻上,“仁、義、禮、智、信、德”各有一方天地;過道墻上,“把愛的陽關灑向每一個學生”“世界十大名?!备髡家幌?。
二、管理育人,讓我們的班級有文化
德育的主陣地是班級,強化班級管理,營造班級文化,彰顯班級特色,是我們班級工作的中心。
1.文明班級求創新
學校倡導文明班級的創建,把班級的常規管理、文化建設、活動開展等方面有機的融為一體,納入考核,進行一學期一次的班級考評,每天由學生打分,每周公示結果,對文明班級建設達標的班級給予一定的獎勵。
文明班級的建設上我們較為突出的還是上墻。2017年3月起,我們為每個班級的每一面墻壁配備了“白板”,要求每個班級“文明上墻”。要求每個班級必須要有“照片墻”“榮譽墻”“作品墻”“活動墻”等,每一面墻必須要有名稱和內容,并要求布局簡潔、美觀,每一個班級都有學生自行設計的班徽、班歌、班訓。
2.主題班級有創意
在文化班級建設的基礎上,我們提出要建設“主題班級”,提倡“一班一品,班班有品”。
以初二(4)為例,以“荷”為主題,以“荷香”為班名,以“荷花”為班花,文化墻上設四個板塊:(1)春有凝翠——才藝展示墻,寓意一年之計在于春,正是少年讀書時;(2)夏有嬌艷——風采展示墻,寓意自信就像驕陽下的荷花,努力綻放;(3)秋有厚重——榮譽展示墻,寓意奮斗后的碩果累累;(4)冬有凄美——作業展示墻,寓意持重、內斂,靜待綻放。盡顯“荷”的特點。
三、活動育人,讓我們的活動常態化
活動是學校德育工作開展的重要載體,是學生學校生活的重要組成部分,是學?;盍吞厣蔑@的舞臺。
1.文體活動更精彩
學校極其重視文體活動的開展。文藝方面:大型活動有“元旦”文藝匯演、“六一”文藝匯演、大橋中學“藝術節”“教師節”慶祝活動、“一二·九”大合唱比賽等,小型活動有“詩詞大會”“演講比賽”“校園十佳歌手評選”“家風家訓”演講比賽等等;體育方面,大橋中學“陽光體育節”“希望杯”初一、初二足球聯賽、“青春杯”初三籃球聯賽、藝術展演、科技節等。
每年舉行大型的“傳承愛國精神,弘揚青春風采——紀念‘一二·九運動合唱比賽”?!堕W閃的紅星》《我的祖國》《打靶歸來》等一首首愛國主義歌曲唱響整個校園,同學們用自己飽滿的熱情,嘹亮的歌聲表達對黨、對祖國母親的感激之心、崇敬之情。通過一次次活動,同學們從革命歌曲中汲取了精神食糧,也接受了一次次生動的愛國主義教育。
2.專題活動有情懷
學校注意開展專題活動。“法制教育”“安全教育”“愛國主義教育”“社會主義核心價值觀教育”等主題教育貫穿于一年的教育教學活動中。學校每年還舉行“學雷鋒精神,做美德少年”系列活動,通過推薦、評測、演講等環節,評選出學校一年一度的“美德少年”,并把照片和事跡在學校櫥窗中展出。
學校堅持進行“國家公祭日”紀念活動。2016年和2017年公祭日,學校開展了《歷史真相》教評課活動、公祭活動、團隊活動,把學生帶入了那段血與火的歷史,啟迪學生“勿忘歷史、珍愛和平”。
四、課程育人,讓我們的課程精品化
德育工作的開展,還應該落實在課程中,德育課程的開發和建設是不可忽視的環節。
1. 社團建設有高度
我校的德育課程建設首先從社團活動開始,2015年,我校申報浦口區內涵發展項目,申報的就是社團。2016年9月社團建設正式啟動,當時開設了“足球”“韻律操”“武術”“美術”“大合唱”和“經典誦讀”六個社團。2018年2月,社團活動提檔升級,社團項目增加并重組,增設“舞蹈”“英文話劇”“智慧數學”“蓮之韻”等社團,重組“武術”“韻律操”社團,改為“跆拳道”和“籃球”,社團數量增加到十一個。社團由學生挑選適合自己的項目自愿報名,每個學生都參與,“跆拳道”“舞蹈”等社團外聘了專業教師。社團活動豐富多彩,有助于農村學生全面成長,學生也很喜歡。