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航空物流背景下的《物流成本管理》課程建設研究

2019-06-13 00:45:38折貝
現代營銷·經營版 2019年7期
關鍵詞:課程建設

折貝

摘 要:近些年來,隨著國家教育體制的不斷改革和創新,高校在《物流成本管理》課程建設方面的思路和方法也要進行有效的革新。《物流成本管理》專業的老師們要不斷解放思想,基于航空物流的背景,分析當前物流成本管理課程的建設現狀和問題,不斷創新《物流成本管理》課程的建設方法和途徑。本文主要對航空物流背景下的《物流成本管理》課程建設進行具體的研究和分析,旨在提升《物流成本管理》課程建設的效果和質量,促進學生們更好的掌握《物流成本管理》課程的知識和內容。

關鍵詞:航空物流;物流成本管理;課程建設

現如今,高校在建設《物流成本管理》課程過程中,由于課程建設理念和方法的局限,很多學生并沒有對《物流成本管理》的課程內容進行全面的了解和掌握,學生們對于物流成本知識的分析和運用也存在一定的局限和弊端,因而不利于高校《物流成本管理》教學效果和教學品質的有效提升。因此,高校可以基于航空物流背景下,不斷進行《物流成本管理》課程的有效建設,讓學生們能夠更加有針對性的去學習、分析和掌握《物流成本管理》相關知識,提高學生們的專業實踐能力和水平,從而更好的提升學生們的自主學習能力和探究知識和問題的能力,促進高校大學生們能夠取得更加全面的發展。

一、《物流成本管理》課程建設現狀分析

很多高校都開展了《物流成本管理》課程。但是在具體的課程建設和教學活動當中,《物流成本管理》的教學效果并不理想。學生們學習的積極性和主動性并不高漲,學生們并不能夠更好的學習和掌握《物流成本管理》的分析方法和計算方法,缺乏一定的實踐經驗和實踐能力,不利于高校大學生們更好的去進行物流成本分析。下面對《物流成本管理》的課程建設現狀進行具體的分析和研究:

(一)課程教學方法和理念的傳統化和機械化

很多高校的老師在開展《物流成本管理》課程過程中,一味的運用填鴨式或者灌輸式的教學方法,學生們的學習積極性和主動性調動和激發不起來,課堂的教學氛圍也活躍不起來,學生們參與的課程建設和教學的積極性并不高漲,這使得高校的《物流成本管理》課程建設效果和建設質量并不盡如人意。與此同時,由于一些物流成本教學老師的教學思維還比較保守,教學理念缺乏時代性和創新性,教學方法缺乏多樣性,學生們的學習興趣沒有得到更好的培養,因而不利于《物流成本管理》教學質量的提高。

(二)《物流成本管理》課程建設的內容缺乏全面性和系統性

物流成本管理主要是對企業的各項物流活動的所有成本進行管理和掌握。物流成本管理的課程建設方面要包含成本預算、預測、決策、控制、計劃、考核和分析等,這樣才能夠構成一個完整的物流成本管理系統。但是在具體的《物流成本管理》課程建設方面,老師們沒有對《物流成本管理》課程的進行一個全面且系統的把控,在具體的教學過程中缺乏實際案例的輔助教學,這使得《物流成本管理》課程的教學有效性得不到更好的提升。

(三)《物流成本管理》課程的理論與實踐缺乏有效的結合和運用

《物流成本管理》課程是一項實用性非常強的課程。從目前的教學現狀來看,很多高校并沒有重視《物流成本管理》課程的實踐性教學,老師們的物流成本教學多是照本宣科式教學,過分重視物流成本的理論性教學,沒有重視物流成本的實踐性教學,這使得高校的大學生們不能夠更好的將物流成本的理論性教學與實踐性教學巧妙地結合和運用起來,不利于物流成本管理教學效果和教學質量的提升。

二、航空物流背景下的《物流成本管理》課程建設方略探究

(一)《物流成本管理》教學理念和方法的創新

在航空物流背景下,高校的老師要讓學生們在掌握好航空物流基礎課程的同時,不斷深入學習物流成本的計算與管理。老師們也要不斷解放思維、與時俱進,充分認知當前《物流成本管理》的現狀和特點,不斷進行物流成本管理課程的多樣化教學,創新《物流成本管理》的教學方法,不斷調動和激發學生們學習《物流成本管理》課程的積極性,培養學生們的學習興趣,促進學生們更好的學習和掌握《物流成本管理》的計算方法和分析技巧,提升《物流成本管理》課程的教學水平。

(二)重視《物流成本管理》課程內容的全面性建設

高校老師在航空物流背景下,要不斷完善《物流成本管理》課程的建設內容,強化物流成本管理的課程建設的全面性和系統性,將物流成本管理的理論性教學、實踐性教學課程設置完整,這樣既有理論、又有實踐,讓學生們能夠更加全面、系統觀的掌握航空物流成本的相關教學內容,更好的運用給航空物流成本知識來管理物流成本。

(三)重視《物流成本管理》理論與實踐的巧妙結合

在航空物流的背景下,老師們要讓學生們先掌握《航空物流管理概論》、《采購與倉儲管理》、《綜合運輸》等教學內容,并在此基礎上深入的討論和分析物流成本,強化學生們對物流成本的分析、控制和決策。與此同時,在具體的實踐教學過程中,老師可以給學生們創造實踐條件和空間,讓學生們積極的參與企業的物流成本運作,從而讓學生們在具體的物流成本實踐中掌握物流成本理論知識,更深層次的了解和掌握物流成本管理的真正內涵。

結語

綜上所述,在航空物流的背景下,高校老師要想更好的開展《物流成本管理》課程的建設,要讓學生們掌握好《航空物流管理概論》、《民航貨物運輸》等基礎性課程,并在此基礎上進行《物流成本管理》教學方法的有效創新,豐富《物流成本管理》課程的教學內容,強化學生們的成本實踐,促進學生們更好的學習和掌握民航物流成本的相關知識和內容。

參考文獻:

[1] 劉? 嫣.航空物流背景下的《國際物流》課程建設研究[J].課程教育研究,2015,(28):253-254.

[2] 秦建玲.《物流成本管理》課程實踐教學研究[J].物流技術,2018,37(10):157-160.

[3] 夏文俊.《物流成本管理》多元化課程教學研究[J].科技視界,2016,(2):141-141.

作者簡介:

折? 貝(1990.9.18-),女,漢族,陜西延安人,碩士,助教,物流工程方向。

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