農村小學構建和諧平安校園的策略和研究

高玉龍

摘要：構建和諧校園環境需要全社會的高度重視，需要家長和學校合力而為之。和諧校園是成校教師和廣大學員生活的家園和精神的樂園，是成長的搖籃。

關鍵詞：農村;和諧;校園;研究

校園安全既是學校的發展和改革的前提，也是保障社會穩定的重要組成部分。安全的根本是以人為本，人的生命是最可寶貴的。對一個國家而言，安全是社會和諧的基石;對一個單位而言，能使其毀于一旦的只有安全;對個人而言，生活的幸福來自安全，人生的快樂首當平安。

一、學校要以人為本做好學生的安全教育宣傳工作

安全工作是學校工作的重中之重。我校視安全為生命線，全校上下同心、高度重視。因此校長對學校創建平安校園工作有著清醒的認識，把創建工作列入學校工作議事日程。

學校要常對全校師生進行安全教育，開設專題講座，進行安全防范的演習。每周要上好安全教育課。以“珍愛生命、遠離危險”、“安全校園，和諧校園”等為主題，制定方案，利用早讀、主題班會、校園廣播、手抄報、學習園地等多種途徑開展安全系列教育。利用安全知識講座和安全知識競賽等活動形式，廣泛宣傳教育，使學生能夠接受比較系統的防溺水、防火、防電、防盜、防騙、防食物中毒、防交通事故、防運動活動傷害等安全知識和提高自我救護能力。

二、豐富多彩的校園文化是創建和諧校園的手段

校園文化是一個具有豐富內涵和外延的教育因素的集合體。其中，校園環境建設是校園文化建設的重要體現，它既對學生良好行為習慣的養成具有潛移默化的作用，又對健康思想品德的形成具有教育啟發作用，同時能促進學生的學習和生活。近年來，我校重視校園環境文化的建設，充分利用創強的機遇，搞好校園綠化、凈化和美化，努力為學生的發展、教師的發展和學校的發展創造優良的人文環境。

注重校園環境的整體規劃，突顯學校的文化底蘊，營造健康向上的情緒體驗。不斷優化校園音響系統，上下課電鈴設為動聽的音樂鈴，讓師生能在其中舒緩工作和學習的壓力。制作美化樹上、墻上的各類指示牌和宣傳標語，充分顯示學校辦學思想和人文特色。

三、加強安全思想教育建設，積極開展安全教育活動。

“凡事預則立，不預則廢”，不“預”的后果就是血的代價。安全是相對的，危險是絕對的，在現實生活中不可能杜絕一切事故的發生，但是學?？梢宰龊妙A防，預防最好的辦法就是開展應急演練。目的就是強化全校師生的生命意識教育，提高生存技能。同時在演練中建立、完善學校應急組織，提高部門處室間的協調性和應急反應能力，努力打造一支強有力的校園事故應急隊伍，為學生的幸福健康成長保駕護航。學校要定期召開安全演練會議，通過會議使全校教職工更新了觀念，提高了認識，為后期演練工作的順利開展奠定了思想根基。

班主任是孩子們安全的第一責任人，又是演練中的班級導調員，在演練中至關重要的作用。那么，為強化班主任的中堅作用，學校要做好班級導調員動員會及培訓會，使班主任以最大的熱情和最積極的態度投入到了安全疏散演練活動中，在活動中成為班級最有力的宣傳者和引導者。

學生是應急疏散演練的直接參與者，也是最終的受益者;他們對于應急疏散演練知識掌握及疏散技能的高低，直接會影響到演練的實際效果。學?？梢酝ㄟ^主題培訓班會、影視教育、展板宣傳、現場操作、專題講座等多種途徑，全面培訓學生的應急疏散演練知識和疏散技能，增強了學生應急疏散的綜合素質能力，提高了演練的安全性和實效性。在應急演練中，醫療救護、后勤保障、聯絡通訊等服務人員的職責也是至關重要的，對他們加強培訓是應急演練成功的重要保障。

四、注重環境，文化育人，確保校園安全和諧。

學校重視學生人生觀、世界觀教育，未發生過敵對勢力，非法宗教勢力，民族分裂勢力在校園滲透破環活動。經常開展防范、處理邪教工作，學校無一人參與“法輪功”等邪教組織。校園廣播和校園網絡管理嚴格，媒體輿論導向正確，每學期進行調查，了解學生思想狀況，有針對地做好教育轉化和控制工作，學校專門建立有學生幫教小組。學校經常性進行公民道德教育、誠信教育、文明行為教育和愛國主義教育，形成專注扎實，合作共進的教風，主動參與，大膽質疑，合作探究的學風，誠信尚禮，厚德博學的校風。開展了“講文明，樹新風”活動;師德教育活動;環保實踐活動，對師生進行文明教育，學生文明誠信，無打架斗毆、賭博、酗酒、小偷小摸等不良行為。安全知識教育納入教學計劃，滲透到教學活動中去，各學科都能在教學設計中體現，各教師全部受到相關知識培訓。每學期都要進行學生自救自護能力訓練，有計劃、有要求，效果好，常抓不懈，多次進行防震演練、法制安全知識講座等活動。學校專門設立了心理健康咨詢室，安排有專職的心理健康輔導員，化解學生思想壓力，幫教有心理疾病的學生。建立暢通的信息上報制度。發生需上報的事件，班主任或第一見證人，在緊急處理的同時，向學校安全領導小組迅速上報。學校建立了防火、防汛、防震等各類安全防控預案及處理措施。

總而言之，要構建和諧校園環境需要全社會的高度重視，需要家長和學校合力而為之。和諧校園是成校教師和廣大學員生活的家園和精神的樂園，是成長的搖籃。學校必須順應和諧社會這個當今社會發展的主旋律，全力構建公平、有序、文明、協調、包容的和諧校園，為建設和諧的社會主義社會貢獻一份力量。