新時期大學生思想政治教育工作面臨的挑戰及對策

劉夢

【摘 ? 要】 新時期下，教育對人才的培養起著至關重要的作用，尤其應該重視對大學生的思想政治教育，同時，在社會發展的過程中也會存在一些不可避免的問題和挑戰，必須從具體實踐出發，找到適合的應對方法和對策，提升思想政治教育的現實性。

【關鍵詞】 新時期;大學生思想政治教育;挑戰及對策

Challenges and Countermeasures faced by College students' ideological and political Education in the New era

[Abstract] In the new period， education plays a vital role in the cultivation of talents， especially the ideological and political education of college students. At the same time， there will be some inevitable problems and challenges in the process of social development. In order to improve the reality of ideological and political education， it is necessary to find suitable countermeasures and countermeasures from the point of view of concrete practice.

[Keywords] new period; college students' ideological and political education; challenges and countermeasures

大學生是祖國的未來，民族的希望。中國共產黨不斷加深對思想政治教育的重視，思想政治教育面臨著前所未有的發展機遇，同時也面臨著嚴峻的挑戰。高校培養什么人、如何培養人 、為誰培養人，是我國社會主義教育事業發展中必須要解決好的問題。大學生不僅要學習文化理論，擁護黨的基本路線，還要時刻關注國家大事，維護國家尊嚴，積極投身到社會實踐中去。面對多元的價值取向，各種社會思潮的不斷涌入，大學生的思想政治教育工作成為了一項重要的工作。

1 ?新時期大學生思想政治教育工作的重要意義

1.1 ?思想政治教育工作是大學生思想政治教育的行動指南

深化大學生思想政治教育理論研究，有助于提升大學生的理論和實踐知識，形成良好的校園氛圍，使高校有效地開展“中國夢”教育、社會主義核心價值觀教育和社會實踐教育，進一步幫助大學生樹立正確的理想信念觀、世界觀、人生觀和價值觀。

1.2 ?思想政治教育工作是新時期大學生思想政治教育學科建設的指導思想

在中國特色社會主義和馬克思主義理論的指導下，高校不斷推進學科專業建設改革，使學科理論更加豐富，學科體系更加成熟，多學科交叉學習，提升學科自信，使思想政治課的實踐教學更加生動、形式更加多樣，做到以學生為本的基本原則，最終實現全方位育人的理念。

1.3 ? 新時期大學生思想政治教育工作有助于大學生樹立牢固的民族精神和時代精神

要做到“知行合一”，少說話多做事，要務實行動，要學習“紅船精神”、 “西柏坡精神”等革命精神，學習革命先輩們的優秀傳統，提升大學生的民族認同感和自豪感，做社會主義建設的合格者和可靠接棒人。

1.4 ?新時期大學生思想政治教育的工作為國家和社會培養創新型人才提供了理論基礎

大學生應該發揚艱苦奮斗和吃苦耐勞的精神，揚棄享樂主義、金錢崇拜等不良現象，創造和形成社會主義核心價值觀，為實現文化人才強國戰略，民族文化軟實力建設和社會經濟建設提供了人才保障和智力支持。

2 ?新時期大學生思想政治教育工作面臨的挑戰

2.1 ?大學生理想信念薄弱，思想觀念躊躇

當代大學生大多是“90后”、“00后”出生的獨生子女，與“80”后相比“90后”、 “00后”的家庭生活水平條件都得到了較大的改善，大學生正處在人生的關鍵時期，他們容易形成以自我為中心，缺乏社會責任感，大學生之間存在著物質欲望、金錢至上、攀比、空虛、沖動等不良的社會習俗，對大學生的思想產生了很大的負面影響，造成一些大學生的理想信念意識淡薄，歪曲了大學生的思想觀念。

2.2 ?大學生缺乏與傳統歷史文化和民族的認同感

中華優秀傳統文化是中華民族的鮮明特點，是我們文化軟實力的深刻體現。大學生對于中國傳統歷史的根基薄弱，導致他們對中國博大精深的傳統文化認識不足，對中華民族在創造輝煌中華文明中所形成的崇高的民族精神、誠信和優良的道德傳統缺乏尊重，缺乏對路徑的認識。大學生要在學習、研究過程中堅持古為今用、推陳出新，結合實踐和時代要求進行正確取舍，要摒棄那些老舊、過時的文化，對于優秀的傳統文化一定要繼承和發揚。大學生應該樹立正確的歷史榮辱觀，堅持用全面的、發展的眼光來看待傳統文化和歷史。

2.3 ?大學生實踐創新精神不足

青年是祖國未來的希望，青年應該自覺保持有理想、有追求、有擔當的重任。大學生要意識到實踐和創新的重要性，大多數大學生在傳統課堂上學習理論知識，缺乏實踐能力、實踐能力和創新精神。然而，在全球化競爭日益激烈的今天，中國改革開放的新階段要求大學生要有與時俱進的精神，要敢于成為第一，敢于站在改革開放的前沿，勇于自主創新。

2.4 ?網絡信息對大學生思想的沖擊

網絡世界卻不是表面上看起來那么平靜的，網絡信息具有廣泛性、復雜性、虛擬性、隱藏性，網絡上的信息無論是真是假都無法確定，特別是西方意識形態對大學生思想的滲透，他們利用網絡對中國社會不良現象進行歪曲，在網絡上發動水軍、營銷號來煽動大學生的情緒，引起大學生對社會不良現象的仇恨，以此來混淆大學生的價值觀，對大學生的思想進行文化滲透，這樣必然會對國家和社會的長治久安造成惡劣的影響。

3 ?新時期大學生思想政治教育工作的策略建議

3.1 ?以社會主義核心價值觀為指導，加強大學生馬克思主義基本理論知識教育

大學生要認真學習高校思想政治理論課程，能夠運用馬克思主義立場、觀點、方法分析和解決問題，形成良好的道德品質，踏實的生活作風，自覺的職業道德素養，把理想信念付諸實踐，使理論與實踐結合起來，通過艱苦奮斗和腳踏實地的努力實現自己的人生理想。

3.2 ?引領大學生樹立正確的價值導向

高尚品格是大學生成功的基本要求。要用正確的價值觀來引導大學生的未來。高校要通過開始豐富多樣的講座、心理咨詢、班級活動，對大學生的“三觀 ”建設給予幫助，教師應將認知、學習、內化、實踐相結合，加強大學生的思想道德修養，提升大學生的高尚品格，營造良好的學習和生活氛圍。

3.3 ?大力開展大學生優秀歷史傳統文化教育

一個國家想要進步，離不開每個人共同努力。高校應該落實“立德樹人”根本任務，大力開展大學生愛國主義教育、傳統文化教育、團員、黨員教育等，組織大學生觀看愛國主義電影、開展師生愛國讀書交流會、黨團活動日，充分利用博物館、文化館、烈士紀念館等愛國主義教育平臺，創新校園新媒體建設，把傳統文化與現代新媒體技術相結合，使思想政治教育能夠取得更好的成效。

3.4 ?增強大學生創新實踐能力

高校應該多多開展大學生課內外創新和實踐活動，鼓勵大學生進行社會研究和暑期實踐，高校與企業之間達成合作培養人才方案，使大學生可以理論與實踐相結合，積極投身社會實踐活動中去，在實踐中提高自己的綜合素質和能力，使大學生學會感恩，樹立服務人民的遠大理想，不斷提高自己的創新意識、創新精神，成為適應社會發展的有用人才。

參考文獻：

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