東北老工業基地二次振興與高職院校社會服務能力提升策略

賈丹

摘? 要：2019年是我國十三五戰略的關鍵年，東北老工業基地二次振興的迫切，其對于人才的需求、對于科學技術的需求、對于投資環境的需求是需要綜合考慮的。該文主要剖析高等職業院校服務地方區域經濟發展的使命和必要性，探究高等職業院校在服務地方區域經濟發展的整個過程中存在的主要問題，進而明確高等職業院校的定位。借此提升高等職業院校的教科研能力，優化其學科專業設置，深化校企合作，加強制度建設，建立胚胎的人才供應機制，最終為東北老工業基地二次振興提供參考。

關鍵詞：東北老工業基地? 二次振興? 區域經濟發展? 社會服務? 高職院校? 提升? 策略

中圖分類號：G719.21? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：1672-3791（2019）04（b）-0126-02

1? 高職院校服務東北老工業基地二次振興的緊迫性

目前我們國家高等職業院校受資金的投入、地理位置、師資力量等多方面的因素制約，這對高等職業院校的發展是極其不利的。自黨的十九大以來，我們國家高等職業教育的改革步伐也在逐漸加快，高等職業院校在我們國家教育領域的地位隨之提升了很多。高等職業院校是技術技能型人才培養的主力軍，其在辦學宗旨、學科專業設置、人才培養規格等方面均應該思考如何有效地配合地方區域經濟的發展和建設，只有這樣才能最大限度地發揮其優勢?；诖耍P者認為高等職業院校是服務地方區域經濟的主要力量，只有高等職業院校積極地參與地方經濟的發展才能更好地為東北老工業基地的二次振興提供動力。

1.1 高職院校服務地方區域經濟發展是東北經濟結構轉型的迫切需求

東北老工業基地在二次振興的基礎上已經煥發出了新的活力。對于高等職業院校而言，其使命就是為社會源源不斷地輸送專業技術人才，其不但需要培養具有較高技能和文化素養的技能型人才來適應東北老工業基地發展的需求，還需要促進東北老工業基地的經濟結構轉型和升級。經濟結構的轉型和升級是東北老工業基地經濟發展的重要標志。隨著東北老工業基地經濟結構轉型和升級的速度在不斷加快，東北地區也發生了翻天覆地的變化，也就是說東北老工業基地的發展和壯大，可為高等職業院校學生提供學生就業的主要路徑，反之也會促進東北老工業基地的二次振興。

1.2 高職院校服務地方區域經濟發展是東北老工業基地二次振興人才的迫切需求

東北老工業基地的發展可以說是我們國家科學技術的發展，科學技術的發展是需要人力資源的開發和利用的。所以說東北老工業基地的二次振興是需要人力資源來支撐的，其也是推動東北老工業基地的二次振興主要動力。高等職業院校培養人才的技術技能水平直接影響著地方區域經濟發展的水平，東北老工業基地只有掌握了新的技能、提升了自身的技術技能水平，才能發展新興產業和高科技產業，才能夠更好地二次振興。這個過程對于高等職業院校學生的需求是以及掌握先機技術的人才。隨著東北老工業基地科學技術生產力的發展，高新技術產業和新技術產品的廣泛使用，在一定程度上會出現高端技術人員的匱乏，高等職業院校是需要擔負起培養具有新技術和專業技術的人才的使命的，如高等職業院校不能擔負起這個歷史重任，則會嚴重地阻礙東北老工業基地的二次振興。

2? 東北老工業基地二次振興與高職院校社會服務能力提升策略研究

在東北老工業基地二次振興的背景下，高等職業院校的發展完全取決于服務地方區域經濟發展，也就是說很大程度上取決于東北老工業基地的發展。高等職業院校應該在尋求發展的基礎上以東北老工業基地經濟發展為根本，結合自身的條件和辦學特色，制定科學合理的發展目標，并且還需要不斷地改革和探索，這個過程也需要高等職業院校結合自身的科研能力和學科優勢，只有這樣才能服務于東北老工業基地的二次振興。

2.1 明確高等職業院校的辦學目標和定位，樹立起東北老工業基地二次振興的服務理念

目前我們國家的高等學校應該堅持以中國特色社會主義為指導，改革創新銳意進取，樹立起主動服務東北老工業基地二次振興的本位服務理念，將東北老工業基地二次振興作為學校本身的發展目標。這就需要高等職業院校在辦學特色上盡可能地體現自身的特色，要體現自身的科研與人才培養的優勢，積極主動地參與到東北老工業基地振興的建設中來，以此來提升學校的辦學實力和科學研究水平，提升其服務地方區域經濟的能力。眾所周知，高等職業院校的辦學規模和辦學結構以及辦學質量都直接關系到其所在區域的文化、科技、經濟建設。所以說，高等職業院校應該在國家經濟轉型的背景下積極轉變思想，明確自身的發展目標和定位，才能確保其服務地方區域經濟的能力和水平。這也是高等職業院校的使命和責任，是我們國家職業教育的大勢所趨。目前我們國家東北老工業基地正處在一個經濟結構轉型的歷史時期，區域內各項任務發展是非常不均衡的，經濟結構也是非常單一的，其勞動力的教育程度普遍偏低。這就迫切地需要各類科技、技術型人才，這為高等職業院校的發展提供了契機，更是提供了廣闊的空間。所以筆者認為高等職業院校應該主動地擔負起這一使命，緊緊地抓住這個發展良機，盡快地實現東北老工業基地的全面可持續發展。

2.2 優化高等職業院校的學科專業設置，有效對接東北老工業基地的產業機構升級

根據前文論述，筆者認為高等職業院校應該本著優化自身專業設置和課程設置的目標，有針對性地與其服務地方區域經濟發展的版辦學理念和辦學特色相結合，不斷地完善人才培養的模式，才能培養出能夠推動服務東北老工業基地二次振興的技術技能型人才。在高等職業院校的人才模式上，學校應該將重點發展專業與地方的科研單位或者聯合企業來培養人才，并且鼓勵教師將人才培養深入到企業的生產車間完成，只有這樣才能夠培養出具有高素質的技術技能型人才。在高等職業院校的課程設置過程中，還需要考慮學生的動手能力培養，只有動手能力得到加強才能贏得用人單位的青睞。企業得到了急需的技能型人才，就會創造更多的利潤，進而推動東北老工業基地的區域經濟發展和建設。所以說高等職業院校的學科專業設置應該與服務東北老工業基地的產業機構升級對接，才能協同發展，互惠共贏。

3? 結語

綜上所述，服務于地方區域經濟發展高等職業院校是重要的使命也是其重要的責任，高等職業院校的生存與發展也是需要依托于地方區域經濟發展支持的，也就是說，對于地方區域經濟的發展，高等職業院校需要提供智力支持和人才供應?；诖耍P者認為高等職業院校與東北老工業基地二次振興是相輔相成的，只有二者協同發展，才能實現東北老工業基地的二次振興。對于高等職業院校而言，其應該明確辦學的主體地位，梳理科學的人才培養定位，強化辦學特色，才能更好地服務于東北老工業基地的二次振興，才能為我們國家的發展提供源源不斷的人才保障。

參考文獻

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①基金項目：吉林省教育科學“十三五”規劃2017年度重點課題“東北老工業基地二次振興與高職院校社會服務能力提升策略”（項目編號：ZD17192）。