影響我國高校體育教學發展的因素及對策

郭紅兵

【摘要】近年來，隨著社會的不斷發展，我國的教育事業也取得了很大的進步，我國的相關部門也高度重視高校的體育教育工作，作為高等教育事業的重要部分，體育教學要運用科學的管理方法，積極發現自身存在的問題，及時進行解決，才能獲得更長遠的發展，本篇文章就針對目前我國高校體育教學發展的情況，提出促進高校體育教學進一步發展的建議，從而更好地完成教學。

【關鍵詞】高校;體育教學;發展因素;對策分析

一、影響高校體育教學發展的因素

（一）高校體育教師綜合素質不高

目前來說，大部分高校在課程設置方面都過多關注學校的專業課程和實踐培訓等方面，對于體育課的重視程度遠遠不夠，很多同學在選擇體育課時，都是選擇一些比較好通過的科目，體育老師也沒有過多關注這個問題。很多老師的上課方式都是先進行理論知識的講述，然后再示范動作，這種傳統的教學方式已經沿用了很多年，已經無法吸引學生的興趣，忽略了學生的主體地位，從而在一定程度上影響了學生的個性發展。除此之外，還有一些老師的體育水平很高，但是在教學活動中卻沒有良好的教學方法，在一定程度上影響了體育教學的發展。

（二）體育課程設置與教學模式缺乏創新

創新是知識經濟時代的迫切需要，也是社會對人才要求的提高。當今高校仍然缺乏對人本身和時代發展的必要關注，仍然存在著很多弊端，限制了學生綜合素質的發展，所以提升教學質量，就必須看教育工作者能否高效率地進行課堂改革創新，將創新理論知識轉化為教學實踐。這幾年來，我國高校體育教學經歷了發展和改革。這種陳舊的教學方式很大程度上阻礙了體育教學的發展和進步，雖然近些年來體育教學的內容都有所更新，但是還受到很多外部因素的影響，比如場地、師資和器械等問題，發展還比較緩慢，教學的內容遠遠不夠，學生的參與積極性也不高，所以大部分學生都把體育課程僅僅當成一門獲得學分的課程。

（三）體育設施陳舊

由于教學經費的限制和很多高校的不重視，大部分的高校都無法為學生提供豐富的體育設施，缺少現代化的體育場館，所以這些問題在很大程度上限制了高校體育教學的發展，制約了學生活動的積極性，有一些專業的體育類院校之外，很多高校的體育活動設施都比較陳舊，再加上很多學校都在不斷擴招，導致了體育設施與學生人數之間不匹配的矛盾關系，所以高校的體育教學質量無法從根本上進行保證。

（四）學校對體育的重視程度不夠

很多高校教學的重點都是專業課程的學習和實踐培訓兩個方面，對于體育課程的重視程度遠遠不夠，這也是導致高校體育教學不夠發展的重要原因。很多學生也存在這樣的心理，會花費大量的時間去考取一些從業資格證書，為以后就業打下基礎，但是卻在體測成績方面存在不及格現象，同時很多體育老師也不夠積極，敷衍了事，所以學校應該加強對體育的重視程度，創新教學的方式和方法，從而來適應高校體育教學改革的發展。

二、優化體育教學發展的對策

（一）提高高校體育教師整體素質

高校體育教師只有不斷提高自身的素質，加強體育教學能力水平，才能幫助學生身心協調發展，促進學生綜合素質的提高。所以可以注意以下幾個方面，首先要提升教師的專業素質和理論知識，滿足在不同形勢下體育教學的要求;其次是提高教師的思想道德素質和職業素養，在日常生活中加強與學生之間的溝通和交流，建立一個良好和諧的師生關系;再者，課堂之外，關心學生的生活，關注學生的身體素質和健康水平，這樣學生才能夠全身心地投入學習。此外，教師還要不斷嘗試新的教學模式和教學方法，打破傳統的教學形式，從而深化學生對體育課程的認識，有效地利用現代手段，不斷加強高校體育隊伍的建設，促進高校體育得到更好的發展。

（二）加強高校體育設施建設

學校要響應教育部門的號召，提高高校體育教學的有效性，所以必須大力加強學校的體育設施建設。通過這樣的方式來幫助學生養成運動的良好習慣，掌握體育運動的基本技能，加強學生的體育素質，樹立他們終生學習體育的思想觀念，開展全民健身的活動。所以相關部門必須加強對學校體育教學的投入，為高校體育設施的建設提供保障，而且后勤部門也應該做好維修保護工作，提高器材的利用率。通過這樣的方式來改善體育設施資源，從而為高校大學生提供更好的體育環境，促進高校體育課程多樣化的發展。

（三）正確的體育教學觀來引導教學

進行體育教學要注重多元化發展，讓素質教育成為高校體育教學的主題。改善傳統的教學模式，進行新思想、新觀念的創新，培養學生體育運動的積極性，樹立終身體育、快樂體育的思想觀念，讓學生學習體育不僅僅是為了完成一門課程，而是真正的喜歡，用多元化的教學方式來引導高校體育教學。與此同時，在思想上要加強師生對體育教學的重視，明白體育教育教學對于學生健康成長的意義，在提高學生身體素質的同時，增強免疫力，還能夠讓學生養成良好的體育習慣，讓學生進入社會后受益終生。

結語

總而言之，進行高校體育教學不僅是學生加強自身素質的重要途徑，也是高校體育事業的重要組成部分。適應現代教育的需求，就必須加強高校體育教學改革，加強對體育教學的重視，提升教師的綜合素質，加強高校體育教學設施建設等，要突破傳統的教學模式，促進我國高校體育不斷進步。