文化自信視角下的高職院校校園文化建設(shè)研究

鄧嫻　劉冕軒

摘 要：高職院校文化建設(shè)始終要圍繞著“以德立人”的目標(biāo)，注重關(guān)心學(xué)生身心健康、關(guān)心學(xué)生成長進步、貼近師生、貼近生活的目標(biāo)開展文化建設(shè)，實現(xiàn)提升師生文化自信的目的。本文從校園文化建設(shè)的意義作用，探討文化自信引領(lǐng)校園化建設(shè)的路徑，以供借鑒。

關(guān)鍵詞：文化自信 高職院校 校園文化建設(shè) 作用

一、文化自信的內(nèi)涵

文化自信是國家軟實力和民族自信心的重要表現(xiàn)，中華文化源遠(yuǎn)流長，以其包容性和廣闊性不斷地發(fā)展創(chuàng)新，從傳統(tǒng)優(yōu)秀文化到革命文化到社會主義先進文化的不斷發(fā)展創(chuàng)新，不斷爆發(fā)出新的生機與活力。可以講，文化自信是對傳統(tǒng)文化精髓的認(rèn)同與現(xiàn)代文化繁榮發(fā)展的統(tǒng)一。

二、文化自信在高職院校校園文化建設(shè)中的作用

中國勞動人民在歷史長河中不斷總結(jié)凝練，衍生出了優(yōu)秀的中華文化，既包括優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、歷史文化，也蘊含著革命文化與社會主義先進文化，是中國人民不屈不撓的抗?fàn)幨罚侵腥A民族精神的凝練。高職院校校園文化建設(shè)，實際意義上講是文化育人的具體體現(xiàn)，校園文化建設(shè)必須牢牢把握以學(xué)生為主體，增強高校學(xué)生對中華文化的認(rèn)同感，掌握社會主義文化的實質(zhì)內(nèi)涵，成為學(xué)生實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興夢想的不斷源泉。

改革開放以來，隨著中國經(jīng)濟與全球接軌，也促使中國文化與全球融合發(fā)展，特別是近年來西方文化的輸出，削弱了學(xué)生對傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感，盲目追求“洋節(jié)日、洋禮物”，學(xué)生的價值理念和理想追求也發(fā)生了重大改變。……