加拿大瀑布學(xué)院“基于成果導(dǎo)向教學(xué)大綱的構(gòu)成及內(nèi)在關(guān)系”

胡逸凡

【摘 要】本文主要介紹加拿大瀑布學(xué)院的課程大綱的構(gòu)成，重點(diǎn)寫了職業(yè)學(xué)習(xí)成果、重要職業(yè)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)目標(biāo)以及他們之間的對應(yīng)關(guān)系，最后提出了幾點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的建議。

【關(guān)鍵詞】課程標(biāo)準(zhǔn);成果導(dǎo)向;職業(yè)素養(yǎng)

中圖分類號(hào)： G712 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A 文章編號(hào)： 2095-2457（2019）18-0174-002

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2019.18.082

【Abstract】This paper mainly introduces the composition of the course outline of Sault College in Canada.Emphasis is laid on Vocational Learning Outcomes（VLO's），Essential Employability Skills（EES）and Course Outcome，as well as the corresponding relationship between them.Finally，I put forward some suggestions worthy of our learning and reference

【Key words】Course Outline;Results-oriented;Employability Skills

由于我們學(xué)院與加拿大瀑布學(xué)院合作辦學(xué)機(jī)電一體化專業(yè)，學(xué)校組織相關(guān)教師到加拿大進(jìn)行培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，我對加拿大的職業(yè)教育的教學(xué)理念、教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施和質(zhì)量保證體系進(jìn)行了深入考察和學(xué)習(xí)，澄清了一些模糊認(rèn)識(shí)，現(xiàn)對加拿大的教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施中很重要的部分——教學(xué)大綱的構(gòu)成及其關(guān)系進(jìn)行深入總結(jié)。

瀑布學(xué)院的課程大綱有15部分組成，下面就介紹一下這15部分的內(nèi)容以及他們之間的關(guān)系。

1）課程編號(hào)及課程名稱：每一門課都有一個(gè)唯一的編號(hào)，從課程編號(hào)中，就可以看出該課程在哪一學(xué)年開設(shè)，編號(hào)中的第一個(gè)數(shù)字就代表學(xué)年。例如ELN100 ELECTRICAL FUNDMT DC就是在第一學(xué)年開設(shè)，ELN213 ELECTRONIC DEVICES AND CIRCUITS II就在第二學(xué)年開設(shè)，ELR315-AUTOMATIC CONTROL SYSTEMS就在第三學(xué)年開設(shè)。

2）學(xué)期：該門課在哪一個(gè)學(xué)期開設(shè)，例如18F，就是說明在2018年的秋季學(xué)期開設(shè)。

3）課程概述：對該門課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總體的概述，使學(xué)生對自己將要學(xué)習(xí)的課程有一個(gè)總的認(rèn)識(shí)。

4）總學(xué)分：如果通過這門課程，學(xué)生所獲得的學(xué)分。

5）每周的學(xué)時(shí)數(shù)：學(xué)生每周要上的學(xué)時(shí)數(shù)。

6）總學(xué)時(shí)數(shù)：這門課一共有多少學(xué)時(shí)。

7）先行課：就是上這門課之前，必須要通過的課程。

8）并行課：和這門課同時(shí)開設(shè)的課程。

9）這門課是哪些課的先行課：也就是說上哪些課之前，必須通過該門課。

10）職業(yè)學(xué)習(xí)成果（Vocational Learning Outcomes （VLO's））：瀑布學(xué)院隸屬于加拿大安大略省，該省對電氣工程技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生的職業(yè)學(xué)習(xí)成果共有17項(xiàng)要求，也就是說要想電氣工程技術(shù)專業(yè)畢業(yè)必須達(dá)到這17項(xiàng)能力要求，學(xué)院開設(shè)的每一門課都要覆蓋其中幾項(xiàng)，所有課加一塊必須覆蓋所有的能力要求。例如編號(hào)為ELN100的這門課就覆蓋VLO1、VLO6和VLO12這3項(xiàng)職業(yè)學(xué)習(xí)成果。又例如編號(hào)為ELR232的這門課就覆蓋VLO1、VLO2、VLO4、VLO5、VLO6、VLO7、VLO10、VLO12、VLO13和VLO16這10項(xiàng)職業(yè)學(xué)習(xí)成果。大家可以看出，一項(xiàng)職業(yè)學(xué)習(xí)成果可以被多門課覆蓋，也可以僅被一門課覆蓋。

11）重要職業(yè)素養(yǎng)（Essential Employability Skills （EES））：畢業(yè)生除了達(dá)到上面提到的職業(yè)學(xué)習(xí)成果，還要達(dá)到一定的職業(yè)素養(yǎng)，安大略省提出了11條重要職業(yè)素養(yǎng)。學(xué)院開設(shè)的每一門課程覆蓋其中幾項(xiàng)，所有的課程加一塊要覆蓋所有項(xiàng)。例如編號(hào)為ELR232的這門課就覆蓋EES1、EES2、EES3、EES4、EES5、EES7、EES8、EES9、EES10和EES11這10項(xiàng)重要職業(yè)素養(yǎng)，和職業(yè)學(xué)習(xí)成果一樣，每一項(xiàng)要求都可以被多門課程覆蓋，也可以僅被一門課覆蓋。

12）課程評價(jià)及等級(jí)：所有的課程都要求學(xué)生的成績與課程總成績的比值大于或等于50%，即D的等級(jí)，才能達(dá)到及格的標(biāo)準(zhǔn)，如果滿分是100分，也就是要達(dá)到50分，才能及格。每一門課又有一個(gè)總的要求，例如ELR100這門課就要求沒有任何提前通知的測驗(yàn)即臨時(shí)性測驗(yàn)所占的分值不要超過總評成績的5%，對于已經(jīng)完成的測驗(yàn)，如果學(xué)生在考試或測驗(yàn)前未與教員、系主任辦公室聯(lián)系而錯(cuò)過考試或突擊測驗(yàn)（最多占期末成績的5%），將被記為零分，而且沒有重寫的機(jī)會(huì)。而ELR232就要求學(xué)生理論考試和實(shí)驗(yàn)考試都必須至少50以上才能及格。所有課程的等級(jí)都設(shè)定為90-100是A+，學(xué)分績點(diǎn)為4;80-90之間是A，學(xué)分績點(diǎn)也為4;70-80之間為B，學(xué)分績點(diǎn)為3;60-70之間為C，學(xué)分績點(diǎn)為2;50-60之間為D，學(xué)分績點(diǎn)為1，50以下為F，也就是不及格，學(xué)分績點(diǎn)為0。

13）教材和所要求的資源：推薦這門課所需要的教材和好的教學(xué)資源。

14）課程成果和學(xué)習(xí)目標(biāo)：每一門課都多個(gè)課程成果，每個(gè)課程成果又可以分解成多個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，這些學(xué)習(xí)目標(biāo)體現(xiàn)了上面講到的職業(yè)學(xué)習(xí)成果（VLO）和重要職業(yè)素養(yǎng)（EES），這些教學(xué)目標(biāo)都要采用動(dòng)詞+名詞的形式，這樣看起來非常清晰明確，但他們的關(guān)系并不是一一對應(yīng)關(guān)系，并不是一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)非要對應(yīng)一個(gè)職業(yè)學(xué)習(xí)成果和一個(gè)重要職業(yè)素養(yǎng)，可以一對多或多對一的關(guān)系。下面以ELN100電子基礎(chǔ)1為例講一下他們之間的關(guān)系。這門課一共有4個(gè)課程目標(biāo)，分別是：（1）準(zhǔn)確地闡述原子理論中與p-n結(jié)的形成和工作有關(guān)的關(guān)鍵要素、（2）描述二極管的特性和工作原理、（3）描述常見二極管應(yīng)用情況和（4）制作和測試一個(gè)完整的線性直流電源。課程成果3分解成11學(xué)習(xí)目標(biāo)，介紹其中的幾個(gè)，如3.1繪制線性直流電源的框圖，并描述其所包含的各個(gè)電路的功能、3.2描述半波、全波和橋式整流器的工作情況、3.4計(jì)算三種整流器的負(fù)載電壓和負(fù)載電流、3.7計(jì)算濾波整流器負(fù)載電壓和負(fù)載電流、3.10使用合適的測試設(shè)備組裝和測試電源電路和3.11以安全和適當(dāng)?shù)姆绞脚懦鞣N線性電源故障。其中學(xué)習(xí)目標(biāo)3.1就體現(xiàn)了“VLO1解釋和制作電氣和電子圖紙，包括其他相關(guān)文件和圖形”這項(xiàng)職業(yè)學(xué)習(xí)成果和“EES1以書面、口頭和視覺的形式清晰、簡潔、正確地傳達(dá)信息，以達(dá)到目的和滿足受眾的需要”這項(xiàng)重要職業(yè)素養(yǎng)，學(xué)習(xí)目標(biāo)3.10體現(xiàn)了“VLO6在合格人員的監(jiān)督下，驗(yàn)證電子電路、組件、設(shè)備和系統(tǒng)的功能并能排除故障”這項(xiàng)職業(yè)學(xué)習(xí)成果和“EES4運(yùn)用系統(tǒng)的方法解決問題”這項(xiàng)重要職業(yè)素養(yǎng)，學(xué)習(xí)目標(biāo)3.11體現(xiàn)了“VLO12將健康和安全標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用于工作場所”這項(xiàng)職業(yè)學(xué)習(xí)成果。

15）評價(jià)過程和課程考核：考核方式多種多樣，有實(shí)驗(yàn)考試、實(shí)驗(yàn)作業(yè)、書面作業(yè)、理論考試和小測驗(yàn)、出勤情況等等。ELN100這門課的考核就是實(shí)驗(yàn)考試占10%、實(shí)驗(yàn)作業(yè)（我理解為學(xué)生平時(shí)做實(shí)驗(yàn)的情況）占30%，理論考試和小測驗(yàn)占60%，理論考試和小測驗(yàn)也可以多次進(jìn)行。

瀑布學(xué)院的教學(xué)有很多亮點(diǎn)，有以下幾點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的地方

1）為了全省各大院校專業(yè)的一致性，安大略省對各個(gè)專業(yè)提出了統(tǒng)一的畢業(yè)要求，即前面提到的職業(yè)學(xué)習(xí)成果（VLO）和重要職業(yè)素養(yǎng)（EES），而且有成熟的質(zhì)量保證體系。我認(rèn)為咱們國家或省市也應(yīng)該制定這么一套專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)各個(gè)院校進(jìn)行專業(yè)建設(shè)和課程開發(fā)，而不是各自為戰(zhàn)，自己制定自己專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。

2）課程標(biāo)準(zhǔn)的對象不是教育的主管領(lǐng)導(dǎo)、也不是教務(wù)處、更不是老師，而是學(xué)生。任課老師的第一節(jié)應(yīng)該給學(xué)生看課程的大綱，學(xué)生通過學(xué)習(xí)大綱，明確自己要學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容，達(dá)到哪些學(xué)習(xí)目標(biāo)，才能通過此門課，把基于成果導(dǎo)向的教學(xué)模式落到實(shí)處。

3）每門課分成3-5個(gè)課程成果，每個(gè)課程成果分解成多個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)目標(biāo)的描述統(tǒng)一采用動(dòng)詞+名詞的形式，任課教師都從相同的動(dòng)詞庫中選擇相應(yīng)的動(dòng)詞，從動(dòng)詞上可以看出該學(xué)習(xí)目標(biāo)屬于布魯姆認(rèn)知層級(jí)的哪一個(gè)層級(jí)，例如ELR114計(jì)量與車間實(shí)習(xí)中的學(xué)習(xí)目標(biāo)1.5回憶和正確應(yīng)用色環(huán)電阻、電容和電感，其中動(dòng)詞“回憶”就屬于第一層級(jí)，應(yīng)用就應(yīng)該屬于第三層級(jí)。動(dòng)詞同時(shí)體現(xiàn)了學(xué)生學(xué)會(huì)了什么，而不是老師教了什么，例如ELN100中學(xué)習(xí)目標(biāo)“3.10使用合適的測試設(shè)備組裝和測試電源電路”就體現(xiàn)了學(xué)生要做什么，而不是老師教什么，充分體現(xiàn)了以學(xué)生為中心、而不是以老師為中心的教學(xué)模式。以后咱們的課程大綱中課程目標(biāo)也應(yīng)該采用這種形式，清晰明確，讓學(xué)生一看就明白自己要做什么。

4）學(xué)習(xí)目標(biāo)與職業(yè)學(xué)習(xí)成果和重要職業(yè)素養(yǎng)緊密聯(lián)系，學(xué)習(xí)目標(biāo)體現(xiàn)了職業(yè)學(xué)習(xí)成果和重要職業(yè)素養(yǎng)，使他們真正地落到實(shí)處。

【參考文獻(xiàn)】

[1]Course Outline.ELN100 ELECTRICAL FUNDMT DC.Sault College in Canada.

[2]Course Outline.ELR232 ELECTRIC MACHINES.Sault College in Canada.

[3]Electrical Engineering Technician Program Standard.Sault College in Canada.