新時(shí)代社會科學(xué)普及與鄉(xiāng)村振興研究

王詩憬

[摘 要]新時(shí)代背景下，鄉(xiāng)村振興作為習(xí)近平總書記新時(shí)代“三農(nóng)”思想的總抓手，不僅需要貫徹落實(shí)“產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富?！钡目傄?，更需要新時(shí)代社會科學(xué)的積極引導(dǎo)和有效延伸。因此社會科學(xué)的普及不能局限于單一的模式、載體創(chuàng)新，更應(yīng)該多方協(xié)同創(chuàng)新以激發(fā)鄉(xiāng)村發(fā)展的內(nèi)生動力，本文通過回顧金華市社會科學(xué)普及現(xiàn)狀，對社會科學(xué)普及的創(chuàng)新模式提出路徑探索建議。

[關(guān)鍵詞]新時(shí)代;社會科學(xué);鄉(xiāng)村振興

[中圖分類號]F299.2 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A

1 新時(shí)代社會科學(xué)普及與鄉(xiāng)村振興的廣泛聯(lián)系

習(xí)近平總書記在哲學(xué)社會科學(xué)工作座談會上的講話指出：“堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義，需要不斷在實(shí)踐和理論上進(jìn)行探索、用發(fā)展的理論指導(dǎo)發(fā)展著的實(shí)踐?！毙聲r(shí)代背景下，人們的物質(zhì)生活與精神世界都在不斷豐富、更新，社會科學(xué)需要正視來自改革深入背景下所暴露出來的問題，用自身的理論創(chuàng)新與實(shí)踐探索來做出回應(yīng)。改革的不斷深入注定社會科學(xué)的作用將不局限于政府的“思想庫”“智囊團(tuán)”，更需要站在理論的高度不斷創(chuàng)新，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，發(fā)揮自身優(yōu)勢，整合有效資源，為政府科學(xué)決策執(zhí)行發(fā)揮積極作用。高水平建設(shè)現(xiàn)代化和美鄉(xiāng)村作為金華新時(shí)代“三農(nóng)”工作的總目標(biāo)，迫切需要用更高的眼光審視全局，用更長遠(yuǎn)的目標(biāo)明確方向，用更扎實(shí)的知識打造鄉(xiāng)村振興的基本生長點(diǎn)，以激發(fā)鄉(xiāng)村發(fā)展的內(nèi)生發(fā)展力。

1.1 依托社會科學(xué)普及實(shí)現(xiàn)馬克思主義大眾化的不斷深入

習(xí)近平總書記指出“我國哲學(xué)社會科學(xué)的一項(xiàng)重要任務(wù)就是繼續(xù)推進(jìn)馬克思主義中國化、時(shí)代化、大眾化，繼續(xù)發(fā)展21世紀(jì)馬克思主義、當(dāng)代中國馬克思主義”，農(nóng)村作為鄉(xiāng)村振興的大本營，更要緊跟馬克思主義中國化、時(shí)代化、大眾化的步伐。習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想作為馬克思主義中國化的最新成果，適應(yīng)了新時(shí)代背景下我國的基本國情，為馬克思主義賦予了理論創(chuàng)新，社會科學(xué)普及也就需要將理論創(chuàng)新通過有效的途徑來實(shí)現(xiàn)廣泛深入，不僅出現(xiàn)在講話、課本上，更要“下沉”到基層、農(nóng)村，用理論結(jié)合實(shí)踐迸發(fā)出屬于基層、農(nóng)村的龐大力量。

1.2 依托社會科學(xué)普及助推鄉(xiāng)村文化興盛發(fā)展

隨著時(shí)代的迅猛發(fā)展，傳統(tǒng)的文化教育不足以適應(yīng)信息的廣度與深度，鄉(xiāng)村地區(qū)之間發(fā)展的不協(xié)調(diào)、不充分更需要社會科學(xué)普及通過多樣的途徑來實(shí)現(xiàn)知識的有效影響和積極傳播。社會科學(xué)并不只是“居廟堂之高”，各級社科普及基地的建設(shè)力度也應(yīng)不斷加強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)普及工作多級網(wǎng)絡(luò)的創(chuàng)建、普及工作機(jī)制的完善、高端人才平臺的創(chuàng)建等多途徑的有效結(jié)合，突出社會科學(xué)的實(shí)用性的同時(shí)依托普及手段的創(chuàng)新提高村民整體思想素質(zhì)，為鄉(xiāng)村文化振興、產(chǎn)業(yè)振興提供堅(jiān)實(shí)理論基礎(chǔ)，助力實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村全面振興。

1.3 依托社會科學(xué)普及建立村民互動平臺

農(nóng)村村民作為受眾群體是社會科學(xué)普及的主要服務(wù)對象，其問題、想法具有較強(qiáng)的“可復(fù)制性”與極大的借鑒意義，小部分村民的意見往往是廣大群體共同意志的體現(xiàn)。例如浦江縣通過邀請鄉(xiāng)賢團(tuán)和群眾座談，共收集創(chuàng)業(yè)建議300余條，達(dá)成意向合作項(xiàng)目50余個，對接技術(shù)指導(dǎo)項(xiàng)目100余個，成效顯著。浦江縣正是通過普及載體的創(chuàng)新證明了社會科學(xué)的普及并不僅僅是單向的知識傳遞，更是雙方信息的互動、交換。依托社會科學(xué)的普及建立村民互動平臺，強(qiáng)化村民責(zé)任主體意識的同時(shí)，進(jìn)一步挖掘、傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)鄉(xiāng)風(fēng)文化，也為鄉(xiāng)村振興提供廣泛群眾力量。

2 新時(shí)代社會科學(xué)普及與鄉(xiāng)村振興的路徑探索

各級社科院（聯(lián)）始終堅(jiān)持培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，深刻地認(rèn)識到了社會科學(xué)是推動社會進(jìn)步和發(fā)展的重要力量。隨著鄉(xiāng)村振興的不斷深入，基層普及方式的創(chuàng)新形成了可復(fù)制、可推廣經(jīng)驗(yàn)，為鄉(xiāng)村振興找到了新引擎、新目標(biāo)，在鄉(xiāng)村全面振興的道路中提供扎實(shí)理論基礎(chǔ)，積極發(fā)揚(yáng)服務(wù)精神，有效凝聚共識力量。

近年來金華市的社會科學(xué)事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展，以課題為引領(lǐng)，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，為金華市的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供了寶貴的理論基礎(chǔ)。普及方式也從以往的咨詢、講座逐漸發(fā)展為社會科普周等綜合性科普項(xiàng)目，金華深化農(nóng)村改革、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展取得明顯成效，為實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、建設(shè)現(xiàn)代化和美麗鄉(xiāng)村奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2.1 普及場所再創(chuàng)新

在社會科學(xué)普及場所的建設(shè)中，要積極探索廢舊廠房、糧倉、小學(xué)等流轉(zhuǎn)空間，利用廢舊的場所作為科普、宣傳的主要陣地，進(jìn)一步促進(jìn)村域城鎮(zhèn)化以及推動美麗鄉(xiāng)村建設(shè)進(jìn)程，將告別以往分散、組織性不強(qiáng)的普及模式，采用規(guī)模化課程將使村民的思想教育具有連續(xù)性、系統(tǒng)性、全面性、綜合性。其次，普及的場所需要強(qiáng)調(diào)綜合性，強(qiáng)化空間的再利用，避免造成空間、區(qū)域的浪費(fèi)。

截至今年6月底，金華市共投入文化禮堂建設(shè)資金超5.73億元，上半年，全市新建文化禮堂203個，累計(jì)建成文化禮堂1194個。文化禮堂充分融合了傳承傳統(tǒng)文化、弘揚(yáng)主流價(jià)值、豐富文體活動等功能。鄉(xiāng)村基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)更需要多方協(xié)調(diào)創(chuàng)新，財(cái)政資金保障和社會資本引入的同時(shí)需要多渠道并舉優(yōu)化公共服務(wù)事業(yè)，為文化振興陣地做好堅(jiān)實(shí)保障，助力激發(fā)內(nèi)生發(fā)展動力，真正做到“讓利于民、為民謀利、造福于民”。

2.2 普及內(nèi)容再創(chuàng)新

社科普及內(nèi)容需要緊密結(jié)合新時(shí)代特征，堅(jiān)持習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，唯有精心安排主題，從百姓實(shí)際出發(fā)，才能做到“群眾掌握”和“掌握群眾”。

我市社會科學(xué)普及工作在市社科聯(lián)的高度重視下，取得了長足的進(jìn)步，最主要的一方面便是來自內(nèi)容上的創(chuàng)新。其中浦江縣授牌建立15個講習(xí)所，開辦宣講活動160余場，覆蓋全縣1.6萬名農(nóng)村黨員和8萬余名群眾，通過搭建講習(xí)所這個橋梁，也將惠民富民政策傳遞給基層群眾。講習(xí)所作為一個創(chuàng)新載體，是習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的廣泛深入，同時(shí)也滿足了人民群眾多元化的精神追求。各級社科院（聯(lián)）在組織普及活動過程中，要積極發(fā)揮自身優(yōu)勢，整合有效資源，邀請更多專家學(xué)者來基層進(jìn)行指導(dǎo)、交流，保證社會科學(xué)普及的質(zhì)量，追求普及內(nèi)容創(chuàng)新與理論實(shí)踐結(jié)合。

2.3 普及渠道再創(chuàng)新

社會科學(xué)普及是面向大眾、惠及民眾的事業(yè)，民眾參與的程度直接關(guān)系到社會科學(xué)普及的效果。也正是如此，要積極采用“文藝搭臺、社科唱戲”“千名社科專家下基層”等互動性較強(qiáng)的社科普及模式，善用陳列展板、現(xiàn)場咨詢、微信答題、社科征文等形式與基層群眾互動，利用“群眾點(diǎn)單、講師配菜”的方式進(jìn)行菜單式教學(xué)，準(zhǔn)確把握群眾內(nèi)心需要，保證社會科學(xué)普及質(zhì)量和效果。其間依托社會科學(xué)的普及建立村民互動平臺，以問題為導(dǎo)向，深入了解基層百姓對社會發(fā)展政策落實(shí)情況的關(guān)注和反饋，形成問題清單的同時(shí)上報(bào)相關(guān)部門協(xié)助解決，為政府職能部門的科學(xué)決策提供有效依據(jù)，真正使社科院（聯(lián)）成為政府部門的“思想庫”“智囊團(tuán)”。

2.4 普及組織、網(wǎng)絡(luò)再創(chuàng)新

社會科學(xué)的普及工作往往由各地區(qū)社科院（聯(lián)）負(fù)責(zé)，機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)的欠發(fā)達(dá)卻不能及時(shí)向基層、鄉(xiāng)村有效延伸，社會科學(xué)普及的專家學(xué)者隊(duì)伍也無法同時(shí)滿足基層、鄉(xiāng)村需求，因此大力發(fā)展科普社會化組織，依托學(xué)會、協(xié)會，甚至一些民間社團(tuán)、社區(qū)等社會力量來共同推動科普工作，便顯得尤為重要。

近年來，我市鄉(xiāng)鎮(zhèn)體育事業(yè)蓬勃發(fā)展，提升村民綜合素質(zhì)，助推鄉(xiāng)村振興成為了鄉(xiāng)村體育事業(yè)的總目標(biāo)，其組織機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)“1+5”工作格局（1個體育總會工作機(jī)構(gòu)，5個以上體育社團(tuán)分支機(jī)構(gòu)），形成“政府引導(dǎo)、協(xié)會主辦、百姓參與”的格局。體育事業(yè)的成功經(jīng)驗(yàn)也為社會科學(xué)普及提供了寶貴的示范樣本，社會科學(xué)的普及以政府引導(dǎo)，各級社科院（聯(lián)）為主體，檢察院、法院、文化局、體育局、安監(jiān)局、科協(xié)等多部門合作，公益組織、民間協(xié)會的廣泛參與將為社會科學(xué)的普及貢獻(xiàn)自身價(jià)值，同時(shí)也為鄉(xiāng)村振興指明了一條依托于社會科學(xué)的新道路。

[參考文獻(xiàn)]

[1] 習(xí)近平.在哲學(xué)社會科學(xué)工作座談會上的講話[M].北京：人民出版社，2016.

[2] 龍艷.新時(shí)代推進(jìn)社會科學(xué)普及工作的思考[J].湖南科技學(xué)院學(xué)報(bào)，2018（06）.