“互聯網+”時代高等職業院校鋼琴教學的改革方向探究

汪洋

【摘 要】隨著高等職業院校對鋼琴教學模式不斷改革、教學內容不斷更新，使鋼琴教學的相關知識資源得到了完善并不斷優化。當前在科學技術的不斷發展，教育教學的內容設計上現代互聯網技術進行融合，也促進了高職院校鋼琴教學的發展。互聯網科技的不斷發展，為高職院校的鋼琴教學模式改革和以及人才的培養帶來了新的機遇，使得網絡化鋼琴教學的意義和價值得以更好地體現。通過利用互聯網進行教學，傳統的鋼琴教學模式融入了現代先進手段，使得鋼琴的教學方式更具多樣性，有助于學生進行更好的鋼琴學習。

【關鍵詞】互聯網時代；高職院校；網絡教學；鋼琴教學改革

網絡時代在各個領域的深入滲透為推動了高校教育教學內容及其模式的改革提供了極大的動力。對于高職院校學習鋼琴專業的學生而言，網絡技術的應用為課程優化、教育教學的改革、教育模式的創新注入了更多的活力，使得學生在以互聯網技術為基礎的多元教學活動中，加深對鋼琴藝術的理解，從而使得學生在高職院校中鋼琴學習的過程中，提高學生的綜合能力。高校鋼琴專業教學通過與網絡時代的新科學技術的結合，有助于促進鋼琴教學的多元發展，這也逐漸成為高校鋼琴專業改革的必然趨勢。

1、高校鋼琴教學的現狀

1.1學生的鋼琴教學素養參差不齊

大多數的高校學生在此前對鋼琴并沒有進行系統地針對性學習，學生的鋼琴基礎較為薄弱，導致鋼琴教學進度緩慢，無法達到預期的教學效果，也為鋼琴教學的發展帶來極大的難度。……