淺析我國服裝制版行業現狀及人才培養研究

陳莉芳

【摘 要】隨著我國經濟社會的發展，文化事業的不斷進步，人們對美的要求也越來越高，相應的對服裝行業的要求也隨之提升，并且服裝專業也是現在非常熱門的專業之一。但是現在的服裝制版行業相應的專業課程與實際的市場需求之間并沒有做到充分的結合，由此就導致了學生就業與市場人才需求之間的對立，因此，本文主要就服裝制版行業的現狀對我國的服裝制版行業提出一些建議，以培養服裝制版行業的人才。

【關鍵詞】服裝制版；行業現狀；人才培養

中圖分類號：J523.5 文獻標志碼：A 文章編號：1007-0125（2019）23-0147-01

在服裝制版行業中需要相應的服裝設計人員有豐富的創新能力和對時尚的敏銳的捕捉力，并且服裝制版設計人員要跟隨服裝設計行業潮流的方向進行相應的服裝制版設計，以更好地滿足人們個性化的需求。

一、我國服裝制版行業中存在的問題

（一）缺乏科學合理的服裝制版教材

在我國目前的服裝制版行業中所使用的教材還是傳統的老式教材，缺乏一定的創新內容。目前我國服裝制版行業的教材主要有兩種，一種是按照中式比例剪裁的方式，還有一種是按照日式原型剪裁的方式，那么這兩種剪裁方式都是以平面思維為主，是一種二維的處理模式。但是現在國際上的服裝剪裁已經達到了另一個發展新高度。在國外，一個高級的服裝制版師能夠將立體思維與立體剪裁相結合，將抽象圖紙幻化成具體成衣，進而展現服裝的立體效果。但是在目前國內在對學生進行相應的服裝制版技術的傳授過程中，沒有將最新的服裝制版行業的技術傳授給學生，那么這些學生相較于在國外留學的學生來說在技術上就已經輸了一籌。

（二）缺少社會教育體系的重視

制版這項工作嚴格來說是一門非常重視細節的工作，對很多節之處的要求也都比較嚴格。我國很多制版師都是縫紉工出身，他們首先在縫紉師身邊做學徒，然后再自己學著做縫紉師，從縫紉師再跟著制版師，再到最后自己成為一名制版師。成為一名制版師的時間是非常漫長的，需要很多時間經驗的沉淀，才能夠成為一名合格的制版師。但是在這個過程中，制版師缺少相應的專業知識的教育指導，在很多時候依靠的都是以往的實踐經驗，無法使用一個系統的理論知識為以后的技藝做傳承。并且在以后對學生進行教學時，也無法向學生傳授理論性的知識。那么由此就導致了在整個服裝制版行業中，相關的服裝制版行業的人才文化水平偏低。并且在實際的服裝制版行業中，一致的觀念就是越是年齡大的服裝制版人社會價值越高，那么相應的對年輕的服裝制版師的待遇就比較差，就導致在服裝制版行業中從業人員的數量較少，就業率比較低。

二、我國服裝制版行業的人才培養措施

（一）提升服裝制版行業人員的文化水平

要想更好地推動我國服裝制版行業的發展，進一步提升我國服裝制版行業的質量，就一定要強化對服裝制版行業人才的培養，提升服裝制版行業從業人員的文化水平。在我國目前的服裝制版行業中，高級的服裝制版行業的人才比較少，所以我國的大部分企業都在國外高新聘請高級制版人才。因此，在對我國制版專業的人才進行相應的教育時，一定要注重與當前的市場相結合，培養出具有高文化水平的專業制版人才，培養出與實踐高度結合的制版人才。那么在服裝制版技術中要求相應的制版人員有一定的藝術審美能力，還要有一定的技術能力，才能夠在藝術與技術相融合基礎上創造出更加適應當代人需求的服裝作品。因此，為了更好地促進服裝制版行業的發展就需要培養大量的具有藝術素質的服裝制版人員，豐富學生的創新力。與此同時，還要為一些人員提供相應的能夠提升服裝制版行業人員的文化素質的培訓，以更好地提升其文化水平。

（二）加強實踐訓練 建立新項目

實踐教學是培養高素質人才的重要方式之一，以市場中的實際需求崗位為出發點，有目的性地將學生帶入到相應的崗位上進行實際訓練，是提升學生素質的非常不錯的一種教學方式。那么在實踐教學中主要有兩種具體的教學方式，一種是課堂上的實踐教學，一種是課外的實踐教學。課堂的實踐教學是指在課堂上教師為學生一邊傳授相應的理論知識，一邊在課堂上進行實地的布料剪裁，也就是將理論與實踐更好地進行結合。首先，需要教師在具體的實踐中將書本上的知識進行實際操作，以便學生了解制版的概念和相應的分類。其次教師在將服裝制版的相應步驟進行具體的操作，并且在這個過程中教給學生關于服裝制版的相應的課本教材的理論知識，最后就是讓學生進行具體的實踐操作。而課外的實踐教學就是讓學生深入到服裝制版企業中進行實際的操作訓練。

綜上所述，在服裝行業中最重要的就是時尚和潮流，那么在服裝制版行業中也就更加需要注重服裝的時尚和潮流，只有這樣才能夠設計出更加適應現代人需求的個性化的服裝版型。我國的服裝制版行業應該從我國的服裝制版行業現狀出發，積極轉變服裝制版市場觀念，大力發展服裝制版行業，以更好地提升服裝制版行業的服裝質量和水平，推動整個服裝制版行業的發展。

參考文獻：

[1]李莉.新時代下服裝制版行業的改革發展[J].讀與寫雜志，2018（7）：45.

[2]羅建容.新時代如何培養服裝制版行業的人才[J].文教資料，2017（8）：58.