999精品在线视频,手机成人午夜在线视频,久久不卡国产精品无码,中日无码在线观看,成人av手机在线观看,日韩精品亚洲一区中文字幕,亚洲av无码人妻,四虎国产在线观看 ?

體育教學中逆向教學設(shè)計的應(yīng)用路徑探析

2019-08-30 05:30:38刁在余楊海林
當代體育科技 2019年20期
關(guān)鍵詞:學習目標體育教學

刁在余 楊海林

摘 ?要:逆向教學設(shè)計能夠?qū)㈥P(guān)注學生的發(fā)展和最終結(jié)果理念體現(xiàn)出來,這與我國十三五規(guī)劃中對體育教學的要求也相符。邏輯逆向是逆向教學設(shè)計的理論支撐,強調(diào)學生對學科價值觀念的持久性理解,教師在課堂上先將評價自然地導入,然后融合學習活動、評價以及教學目標。體育教學中設(shè)計逆向教學,應(yīng)當以學生綜合素養(yǎng)的提升為設(shè)計目標,陳述標準的立足點是學生對知識內(nèi)容的理解方式。評價學習應(yīng)立足于學習評價和目標兩者的關(guān)系,應(yīng)用并選擇的評價方式和指標應(yīng)當高度匹配學習目標。教師在選擇教學組織方法和形式時注意開展活動,促進教學質(zhì)量的全面提升。

關(guān)鍵詞:體育教學 ?逆向教學設(shè)計 ?學習目標 ?評價先行

中圖分類號:G807 ? 文獻標識碼:A 文章編號:2095-2813(2019)07(b)-0174-02

1 ?預設(shè)體育學習目標

1.1 立足于發(fā)展學生的核心素養(yǎng)設(shè)計目標

在預設(shè)體育教學學習目標時,首先應(yīng)當讓學生理解教的內(nèi)容并進行有效把握,所以學生只有對相關(guān)內(nèi)容持久性地理解,才能轉(zhuǎn)變學生的原本觀念,進而保障參與體育教學活動的學習積極性。所謂的核心素養(yǎng)就是教師在實際教學中,引導學生掌握教學內(nèi)容,并能夠?qū)⒆陨硭暤弥R應(yīng)用于現(xiàn)實生活的能力。核心素養(yǎng)需要經(jīng)過后天的不斷努力和引導才能形成和發(fā)展,教學課堂是學生核心素養(yǎng)發(fā)展的主要陣地,但是核心素養(yǎng)又不能單純地依靠教學課堂發(fā)展,其一定程度上超出了課堂范圍,核心素養(yǎng)更強調(diào)在社會生活情境運用中的能力。

立足于學生核心素養(yǎng)發(fā)展課程,不管是體育教師還是課程研發(fā)者都應(yīng)當將核心素養(yǎng)貫徹到課程標準、設(shè)計單元以及課程評價環(huán)節(jié)中。所以,設(shè)計學習過程和評價首先要對體育教育這門學科的核心素養(yǎng)進行明確。應(yīng)當從體育核心素養(yǎng)的體育品德、體育行為和學生運動能力三方面來設(shè)計學習目標,將這三方面的核心性充分發(fā)揮出來,要引導學生有效掌握體育相關(guān)的知識和技能,培養(yǎng)學生良好體育鍛煉習慣和安全意識。

1.2 基于學生理解為核心陳述目標

陳述目標就是為了對學生可能會發(fā)生的變化進行確定,通過確定對教學活動進行設(shè)計,達成的教學目標。陳述學習目標應(yīng)當建立在學生對知識內(nèi)容的理解上,以學生理解為核心陳述目標,第一,教師應(yīng)當對學習主體行為的變化進行把握。即學生在課堂上學習知識內(nèi)容后自身的學習行為產(chǎn)生了怎樣的變化。第二,表達過程中應(yīng)當運用合理的行為動詞。要注意表達的行為動詞一定要精煉和準確,并且要具備一定的可評性和測量性,比如說教師在實際組織教授籃球課程中,對肩上投籃的動作進行講解時,如果使用模糊的詞語就可能造成學生的不理解。第三,限定行為條件,就是指對目標完成所需要的內(nèi)外部條件,比如說單手投籃過程中會存在對手的防守,在此情況下成功率的較低。第四,對學習表現(xiàn)的等級水平和層次進行明確。就是要對個體會達到怎樣的目標進行陳述,比如說教學的基礎(chǔ)性目標、拔高目標以及終極目標需要達到的等級水平。同時,陳述學習目標過程中,應(yīng)當進一步歸納相似的目標,然后將這些目標整理成為體育品德目標、運動能力目標以及鍛煉行為目標,這樣能夠使得陳述目標出現(xiàn)的重復和交叉量大大減少。

2 ?設(shè)計體育學習評價

2.1 對學習評價和目標之間的關(guān)系進行明晰

設(shè)計體育學習評價,首先要對評價任務(wù)和目標兩者關(guān)系進行明確。眾所周知,設(shè)計學習評價的本質(zhì)就是服務(wù)和實現(xiàn)教學目標。所以,學習目標和學習評價兩者是非常匹配的。但是教師不能單純地認為學習目標和學習評價是對應(yīng)關(guān)系,要從集中性回答的一系列匹配視角進行看待,所有的評價標準和內(nèi)容都應(yīng)當在學習目標的技術(shù)和內(nèi)容中體現(xiàn)出來,所有的評價都是能夠反映學習目標的有效抽樣、體育中的重要理論和技能。也就是學習評價是可以具體操作的,并且可以測量和變化,是實實在在、具體的一種操作衡量標準,也規(guī)定了學習目標,它的特征就是可行、有效、準確、合理,學習目標中的一些高級和拓展性思維和復雜概念等內(nèi)容是很難進行測量的,這就需要設(shè)計學習評價時有一定的挑戰(zhàn)性和開放性。另外,設(shè)計學習評價不能被學習目標所局限,應(yīng)當立足于學習目標更好地為學生服務(wù),促進學生的全面發(fā)展。

2.2 選擇評價方式和指標要匹配學習目標

設(shè)計學習評價要能夠體現(xiàn)出全面性、多元化和合理性,另外設(shè)計的學習評價要切實可行,具備可操作性,如果評價過于細化,很有可能在實施過程中無法落實,進而發(fā)展成為一種形式主義。所以,應(yīng)當以學生核心素養(yǎng)的發(fā)展對逆向教學設(shè)計學習評價指標進行完善,將體育品德、學生運動能力和鍛煉行為作為第一評價指標,要從學生情趣、興趣、知識、技能和態(tài)度方面設(shè)計學習評價。另外為了使學習評價在體育教學情境中有效地運用,就要求設(shè)計要體現(xiàn)出可操作性。除了學習評價要能夠匹配目標等指標,對評價方式的合理選擇也是評級功能得以有效發(fā)揮的關(guān)鍵所在,所以,設(shè)計評級過程中要關(guān)注絕對和相對評價、終結(jié)性和形成性評價、定性和定量評價的結(jié)合,通過教師點評、學生自評和互評方式進行學習評價設(shè)計。

3 ?有效組織學習活動和選擇學習內(nèi)容

3.1 對學習內(nèi)容進行多元化選擇

當前體育運動項目和類型隨著社會的發(fā)展不斷增多,相應(yīng)的學生學習體育的內(nèi)容也不斷豐富,體育教學因此有了更多選擇,但是合理地選擇利于教學質(zhì)量提升和學生素養(yǎng)發(fā)展的,對于教育工作者來說是一個挑戰(zhàn)。在選擇學習內(nèi)容的過程中,教師應(yīng)當考慮多方面因素,比如說社會、學校以及學生自身的需求,另外也要考慮選擇的教學內(nèi)容自身特性以及在后續(xù)過程中所能夠產(chǎn)生的作用。因此,教師要立足于學生身心發(fā)展特點,選擇能夠激發(fā)學生主觀動能性的教學內(nèi)容,科學合理地促進學生身心發(fā)展和意志品質(zhì)的提升。教師對學習內(nèi)容選擇時應(yīng)當有以學生為主體,以學生為本的理念,關(guān)注學習內(nèi)容和生活實際的聯(lián)系,有機結(jié)合知識和技能,學生技能和體能。將游戲和競賽等多元化學習方式融入到體育教學情境中,讓學生有充分展示自我的平臺,應(yīng)當多元化地選擇教學內(nèi)容,這是保障學生學習興趣和積極性,促進學生全面發(fā)展的關(guān)鍵所在。

3.2 靈活運用學習活動手段和方法

逆向體育教學設(shè)計關(guān)鍵在于要促進學生的發(fā)展,應(yīng)當有效結(jié)合教師的教和學生的學,立足于教學任務(wù)和目標,創(chuàng)設(shè)互動式教學情境模式,提倡學生運用探究、合作和自主學習的活動手段和方法。教師要構(gòu)建相應(yīng)的學習情境,并將學習要點融入其中,促進學生在情境中獲取理論技能。要給予學生自主發(fā)揮、主動鉆研的學習時間和空間,讓學生通過主觀能動性的發(fā)揮,在練中感悟,體驗樂趣和學習,這樣才能夠使學生有個性化、深刻和豐富的情感體驗,并能夠在體育學習活動中獲得樂趣,引導學生掌握系統(tǒng)、結(jié)構(gòu)化、完整的學習手段。在集體授課時可以采用分層學習模式,比如說引用男女分層、班級分層、班內(nèi)分層等形式,要注意觀察學生在活動中的心理變化,活動中要關(guān)注學生個性差異和年齡特征,如此才能滿足不同學生的發(fā)展需求,進一步提升學生學習積極性和主動性,對自然秩序環(huán)境進行有效探索。

參考文獻

[1] 趙鳳霞,程傳銀,張新輝,李菊紅.體育核心素養(yǎng)模型構(gòu)建研究[J].體育文化導刊.2017(1):151-159.

[2] 鐘啟泉.基于核心素養(yǎng)的課程發(fā)展:挑戰(zhàn)與課題[J].全球教育展望.2016(1):3-25.

[3] 楊文麗,高凜.逆向教學:目標、邏輯及實現(xiàn)可能——基于大學有效教學視角的審視[J].黑龍江高教研究. 2015(2):21-24.

猜你喜歡
學習目標體育教學
編織英語課堂交往的經(jīng)緯線
高中數(shù)學《統(tǒng)計》淺析
實施高效課堂有感
“從目標入手”,設(shè)計高效課堂任務(wù)單
考試周刊(2016年89期)2016-12-01 12:43:59
小學數(shù)學教學學習目標思考
職高體育教學中的“教學做合一”研究
成才之路(2016年26期)2016-10-08 11:26:04
體育教學中的德育滲透策略研究
成才之路(2016年26期)2016-10-08 11:04:19
游戲融入教學建構(gòu)靈動式體育課堂研究
成才之路(2016年25期)2016-10-08 10:47:21
體育教學中學生合作學習能力的培養(yǎng)研究
成才之路(2016年25期)2016-10-08 10:17:11
體育教學中的競爭意識培養(yǎng)探究
成才之路(2016年25期)2016-10-08 10:08:02
主站蜘蛛池模板: 国产人成在线视频| 国产精品自拍合集| 日韩毛片免费视频| 高清码无在线看| 欧美日韩国产系列在线观看| 欧洲成人在线观看| 精品无码国产一区二区三区AV| 欧美综合成人| 99热6这里只有精品| 亚洲第一福利视频导航| 欧美日韩精品在线播放| 女人av社区男人的天堂| 免费看一级毛片波多结衣| 亚洲精品成人片在线观看| 美女视频黄又黄又免费高清| 五月天婷婷网亚洲综合在线| 福利姬国产精品一区在线| 19国产精品麻豆免费观看| 国产精品va免费视频| 98精品全国免费观看视频| 无码专区国产精品一区| 999国内精品视频免费| AV片亚洲国产男人的天堂| 亚洲性日韩精品一区二区| 91av国产在线| 国内精品九九久久久精品| 一区二区午夜| 国产欧美视频综合二区| 成人一级黄色毛片| 国产精品亚欧美一区二区| 欧美日韩理论| 欧美精品v日韩精品v国产精品| 国产va免费精品| 国产成人亚洲综合a∨婷婷| 久久国产精品国产自线拍| 在线毛片免费| 蜜桃视频一区二区三区| 国内精品一区二区在线观看| 成人在线天堂| 熟妇丰满人妻av无码区| 国产精品美女自慰喷水| 久久国产精品电影| 欧美日本在线播放| 国产三级视频网站| 成人va亚洲va欧美天堂| 2020亚洲精品无码| 精品91自产拍在线| 在线精品欧美日韩| 真人高潮娇喘嗯啊在线观看 | 久久久久人妻精品一区三寸蜜桃| 国产呦精品一区二区三区网站| 狠狠色狠狠色综合久久第一次| 一级一级一片免费| 亚洲日本中文综合在线| 亚洲欧美成aⅴ人在线观看| WWW丫丫国产成人精品| 无码'专区第一页| 国产国产人在线成免费视频狼人色| 中文字幕在线看| 国产成人精品午夜视频'| AV不卡在线永久免费观看| 亚洲人成网址| 波多野结衣中文字幕久久| 呦女精品网站| 夜精品a一区二区三区| 亚洲首页国产精品丝袜| 国产黄色片在线看| 欧美色视频在线| 欧美乱妇高清无乱码免费| 日韩在线永久免费播放| 亚洲熟妇AV日韩熟妇在线| 精品视频一区二区观看| 综合色区亚洲熟妇在线| 五月激情婷婷综合| 好紧太爽了视频免费无码| 亚洲成人福利网站| 国产丝袜啪啪| 国产肉感大码AV无码| 久久99热这里只有精品免费看| 国产杨幂丝袜av在线播放| 狠狠色成人综合首页| 国产无码在线调教|