楊長興
摘 要?在初中英語教學時,培養學生書面表達能力有利于提高學生綜合語言應用能力。因此,教師為了加強培養學生英語書面表達能力,在課堂上應提高學生的學習英語的積極性,有效的提升課堂教學質量。本文從培養初中學生英語書面表達能力進行探討,并根據具體情況提出相關解決建議。
關鍵詞?培養;書面表達;英語
中圖分類號:C961,G623.31 文獻標識碼:A 文章編號:1002-7661(2019)04-0075-01
英語教師在課堂上應更新以往的教學方法,改變以往灌輸式的教學方式,提高課堂英語學習氣氛。通過英語教師在課堂上給學生創建不同的詞匯語境,在課堂上給學生編一些初中生很感興趣的小故事。充分的調動學生學習英語的積極性,從而逐漸培養初中生英語書面表達能力。
一、加強中學生英語書面表達訓練
(一)加深學生英語詞匯理解和記憶
英語詞匯是英語寫作基礎,初中學生掌握了英語詞匯量程度,直接影響初中生英語書面表達能力。但是在英語中學課堂上,有一部分學生認為記憶英語詞匯比較枯燥,很多時候都是靠死記硬背的方式,造成了學生只知道該單詞的意思,但并不知道該英語單詞的固定搭配以及詞性。在英語教學時,只有幫助中學生真正的理解了所學習詞匯的意思、在語境當中真正含義,才能幫助學生加深理解,加深學生記憶。為了有效的加深學生對英語詞匯的記憶,教師采用正確的教學方式,提高學生對所學的英語單詞理解和記憶?!?br>