如何把社會主義核心價值觀落實到語文教學活動中

鄧家標

摘 要?語文是一門與我們生活息息相關的學科，社會主義核心價值觀對于我們成長的影響也是非常顯著的，二者的結合能夠充分提高學生的素質水平。本文以小學語文教學為例，分析語文教育應如何展開社會主義核心價值觀滲透，希望能夠幫助更多學生提升自己的道德素質、愛國意識、德育修養水平。

關鍵詞?社會主義;核心價值觀;教學

中圖分類號：A124，C41 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2019）04-0028-01

為了在小學語文教育中融入社會主義核心價值觀，教師就需要了解學生對語文學習的具體需求，著重培養學生的文化修養、文化素質，確保學生能夠逐漸適應新時期的教育觀、思想觀，完成社會主義核心價值觀知識點的吸收與學習。這對學生今后的成長來說意義重大。

一、創設情境

每一篇文章當中都有著作者自身的情感融入，這些情感元素往往和作者的生活態度有著直接的聯系。眾所周知文章的創作僅有一時之間的感觸是不行的，優秀的文章需要來自平時文學素養的積累。也就是說作者憑借著豐富的閱歷才創作出了一篇又一篇的文章。這些文章因與學生生活較遠，或是情感是學生所沒有接觸到的領域，所以學生在學習知識的過程中才會陷入無法理解、無法接受的問題。此時教師就需要用創設情景的方式，調整教育的思路與方法，融入與課文情境相關的知識，使學生能夠和作者產生情感方面的共鳴，理解社會主義核心價值觀內容。……