中職藝術設計教學改革如何與市場并軌

摘要：現如今，伴隨著我國高速發展的經濟情況，我國的教育教學質量水平也不斷提高，在這個以改革創新為主題的新時代，我國的教育體制也在順應著時代潮流的發展進行著改革深化。現階段，中職院校的教育教學質量成為了提高我國整體教育教學水平的一個重要的部分，因此，如何推動中職藝術設計教學改革與市場并軌是現階段我們必須要重視的問題。

關鍵詞：中職;藝術設計;教學改革;市場并軌

引言：

自改革開放以來，我國的經濟不斷發展，與此同時，人們對于藝術設計的要求也在不斷發展。現階段我國的藝術教育水平也在不斷提高，藝術設計教學作為一種十分重要的教育教學方式，在現代中職院校的教育教學當中占據著重要的位置。中職院校藝術設計教學也通過建立起完善的藝術設計教學體系，將市場需求融入到教育教學體系當中，通過課堂上與市場需求的分析來將對中職藝術設計教學進行改革，這樣一來，不僅能夠提高教育教學質量，還能夠使得學生能夠得到真正更高水平的提高，從而實現中職院校教學專業化的發展。本篇文章就是站在中職院校藝術設計教學的角度上對教學現狀及對策進行研究和探討。

一.當前中職院校藝術設計教學現狀

（一）藝術設計教學市場化教學意識程度較低

當前隨著我國中職院校藝術教學化水平的整體提高，我國中職院校在藝術設計教育教學過程當中所暴露的問題也逐漸增多。由于中職院校的教育教學性質，我國的中職院校更多需要培養的是具有職業技能的人才，但是，部分中職院校的教師對于藝術設計教學的教育教學意識程度卻仍然處在一個較低的層面，不能夠理清教學與市場需求的真正關系。部分領導人員更重視的是招生的規模，而忽視了真正應該重視的教育教學水平和真正的教育教學需求，不能夠真正做到促進我國高職院校教育教學水平的提高，也阻礙了人才的培養。

（二）市場調查需求仍不完善

現如今，我國中職院校教學設備總體水平較高，但是由于地理位置的差異以及不同地區之間的重視程度差距問題，不同中職院校對藝術設計市場人才需求仍存在著較大差異。因此我國的中職藝術設計教學仍然不能夠適應高速發展的現代社會，不能夠真正滿足中職院校高素質職業人才的培養，也不能夠充分順應市場的基本需求。部分教師仍然采用傳統的教學教學模式，對市場調查需求仍不完善，這就導致我國的中職院校教學質量不能夠達到一定的高度，阻礙了市場化教學水平的發展。

二.推動中職院校藝術設計教學改革與市場并軌的對策

（一）與相關企業進行對接，了解市場需求

現如今，在中職院校藝術設計教學教育過程當中由于中職教育與市場需求仍然存在著一些問題。在中職院校教師的教學過程當中，往往不能夠真正將市場中對于現代藝術設計的真正需求與理論教學知識相互結合，導致課堂上的教育教學效果相對較差，不能達到人才培養的效果。另外，由于中職院校對于人才的專業性培養要求較為嚴格，因此建立中職院校與現代企業之間人才需求的對接關系就顯得尤為重要。只有這樣，才能夠充分把握市場對于人才的現實需要。從另一方面也能夠在一定程度上提高教學教育質量，促進我國中職院校藝術設計教學教育水平的整體提高，從而培養出優秀的人才。

（二）提高網絡資源的利用效率

現階段我國中職院校的信息化設備不斷完善，但是在中職院校藝術設計的教育教學過程當中存在著一些網絡資源利用效率低下的問題。一方面由于許多中職院校在多媒體教育教學方面的投入相對較低，對于教學設備不能夠做到良好的維護，與此同時，在教學過程當中，部分教師不能夠由于對信息資源的利用意識不足，導致課堂上信息資源的使用效率極為低下，造成了資源的浪費，并不能夠充分滿足藝術設計教學與市場需求的基本需要。由此，提高網絡資源的利用效率十分重要，既是保護網絡資源的一種要求，也是提高教學質量的要求。

（三）創新市場化教學手段

創新作為現階段一個事物發展的重要因素，在中職院校的教育教學發展過程當中同樣重要。現階段中職院校應該創新市場化藝術設計的教育教學方法手段，洞察市場對于藝術設計人才的基本需求，建立健全市場化教學教育管理系統，打破傳統的教育教學模式，只有這樣才能夠充分滿足日益變化的實際教育需求，只有突破傳統的教學限制，采用多樣化的教學方式，才能夠真正培養出適應時代發展的人才。

總結：

在這個不斷發展的新時代，藝術設計教學在中職院校的教育方面也顯得極為重要。市場化的藝術設計教學對于中職院校的教育教學管理而言，不僅是一種機遇也是一種挑戰。一方面能夠推動中職院校的深化改革，提高教育教學質量，另外一方面，也是對傳統中職院校教育的一種挑戰。面對這樣的一種形勢，我們只能抓住機遇，迎接挑戰，促進中職院校信息化教學質量的提高，為培養優秀人才做出更大的努力。

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作者簡介：金星（1986年5月-），女，河南鄭州，碩士，助理講師，主要從事學前教育美術專業研究。

（鄭州藝術幼兒師范學校 ?河南鄭州）