淺析聲樂教育的發展與創新

馬萬山

摘 要：聲樂是我國民族文化中極為重要的一部分，在當代，聲樂教育工作者有責任，也有義務將民族聲樂繼承和發揚下去。尤其是在經濟全球化、社會信息化的今天，文化呈現出大融合的趨勢，多元文化驅動下的聲樂呈現出很多新的特點。本文從兩大方面對我國多元文化視野下的聲樂教育進行研究，希望能為相關的教育工作者提供一些建議和參考。

關鍵詞：聲樂教育;發展;創新

引言：我國的高等聲樂教育體系形成是在新中國成立的時候，隨后我國的聲樂體系不斷擴大到各個范圍，從專科到本科，再從本科到研究生，如今設立聲樂專業的課程的藝術院校，有幾十多所，聲樂的規模體系在逐漸的完善。在我國，聲樂教育已經取得了一些優異成績，我國的優秀傳統音樂文化也已經走出國門，在世界聲樂文化中占據一席之地，并且其影響力還在不斷的加大，更好展現我國的歷史悠久的文化內涵和文化積淀。我國的聲樂教育發展的形勢良好，并且也在聲樂文化中占據著一席之位，但是和其他發達國家的教育情況相比較，我國的聲樂教育還存在一些弊端，這些問題制約著我國的聲樂教育創新能力的發展，因此，我們要不斷創新聲樂教育，增強聲樂教育的創新力，從而培養高素質的人才。

1.創新聲樂教育的意義

人的創新能力是對多層次、多方面不同領域的概括，并且在創新能力中創新性的思維方式占主要位置，只有具有創新理念，一個人才可以進步，一個國家才可以具備經久不衰的前進動力，創新理念是一切創新活動的重要前提。同樣在聲樂教育中，必須創新聲樂的教育理念和教育模式，從而推動聲樂的發展。其中創新聲樂教育的意義主要有以下三方面。第一個方面可以提高學生的審美情趣。創新聲樂教育可以使學生感受到音樂的魅力，讓學生在學習聲樂的過程中感受到音樂的美、體驗到音樂的多姿多彩，從而提高學生追去真善美。第二個方面拓展學生的思維空間。創新聲樂模式的教學可以是學生的注意力更加集中，培養學生的智力和想象，聲樂體驗和聲樂實踐都有助于拓展學生的思維空間，使學生的想象力更豐富，創作更新新穎的音樂，提高學生音樂素養。第三個方面促進學生的身心健康。優美的音樂旋律可以使學生的身心感到舒適，積極向上的旋律可以緩解心理壓力，促進心態的平衡，從而提高身體的整體素質。

2.科學聲樂教學體系的確立與完善

聲樂教育已經歷經多年發展，積累前輩的優秀智慧，積累豐富的音樂經驗，逐步形成了聲樂教育體系。隨著社會的不斷發展，人們精神素養的提高，使得聲樂教育不能夠滿足當下培養人才的需要，導致在教學過程中，課程不合理，培養方案不科學，從而急需完善聲樂教學體系。評價人才不能從人才是否獲獎為唯一的標準，評價人才需要考量全方面，如在教學中，學生為了獲得國際獎項，全身心的學習西方音樂，以獲得國際獎項為最大的榮譽，從而忽視我國傳統的優秀作品，使得缺乏對我國優秀聲樂的文化的傳承，不利于我國優秀文化的發展。在國際化的社會背景下，我國傳統的戲曲教學面臨著巨大的機遇和挑戰，大部分學生學習音樂時，對民族音樂的關注度很少，大多數往往熱衷于西方音樂，嚴重限制了我國的民族戲曲音樂的發展。發展的第一要去應是繼承，我們應在傳承民族音樂的同時吸收借鑒國外的西方音樂，如果我們只是一昧的學習西方音樂文化，那我國的傳統音樂的很難得到發展，也就難以推陳出新了。因此我們當下的首要任務便是建立完善科學的聲樂教育體系。

3.創新和發展聲樂教育的途徑和措施

3.1樹立創造性思維

在傳統的聲樂課程中，教師傳授的聲樂理論知識比較無味，而且教師教授的方式都是一樣的，沒有根據學生的實際情況進行針對性教學，學生只能被動的消極的接受知識，并且很難吸收消化理論知識，不能靈活的運用到實際的生活當中，不能將理性思維思維和創造性思維有機的結合在一起。針對以上情況，教師注重營造輕松和諧的教學分為，使學生樹立創造性思維，關注學生在課堂上的表現，創新教育模式，對學生進行聲樂體驗，發現課堂的中的不足，及時改正。教師一定要的給予學生充分的想象和探索空間，調動學生的積極性和主動性，從而培養學生的創造性思維。

3.2繼承傳統、推陳出新

創新并等于否認傳統，創新是具有選擇性的。在當今的聲樂教育中存在的主要的問題是沒有認清傳統聲樂文化和先進文化之間繼承和借鑒的關系，掌握不好兩者之間的力度，從而阻礙聲樂教育體系的創新。教師在課堂教學中，完全摒棄了傳統民族文化而全面吸收西方音樂文化，導致學生的聲樂技巧被教師所熏陶。現在大部分的社會上的人也已經完全忘記我國傳統民族音樂，完全跟風國外的歌手的演唱技巧和舞臺風格，限制了傳統優秀文化的傳承。這樣的形式所有從事聲樂工作者應該思考的問題，如何創新聲樂教育體系，而不忽略傳統民族文化的傳承。學校是培養聲樂人才的搖籃，學校應繼承傳統，推陳出新，教師在實際的教學活動中，要繼承傳統文化中的優秀精華，取其精華，棄其糟粕，完善創新聲樂教育體系。是傳統文化和現代文化相互結合進入人們的心中，豐富聲樂的藝術形式，從而保持聲樂教育的活力。

4.結語

隨著社會的不斷發展，科學技術的進步，我國的教育理念在不斷的發展發展創新以滿足社會的需要。傳統的聲樂教育體系已經不能夠滿足社會對專業人才的需要，我們要不斷發展發展創新聲樂教育體系，聲樂教育工作者要擔負起時代賦予的責任，創新思維，繼承傳統，推陳出新，培養高素質的復合型人才。

參考文獻

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