行為規(guī)范教育 潤澤心靈成長

高秋燕

越來越多的年輕人離開家鄉(xiāng)，進(jìn)入城市務(wù)工，他們下一代的教育成了社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。如何讓他們養(yǎng)成高尚的道德和良好行為習(xí)慣，提升文明素養(yǎng)？近幾年，隨著京津冀一體化的發(fā)展，北京市延慶區(qū)西屯中心小學(xué)的生源發(fā)生了巨大的改變，學(xué)校87%以上學(xué)生均為外來務(wù)工人員子女。學(xué)校以學(xué)校工作開展、教師隊(duì)伍建設(shè)和家校協(xié)作為抓手，逐步使學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。

規(guī)范德育工作管理，主抓行為規(guī)范教育

第一，制訂德育工作目標(biāo)。根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的特點(diǎn)制訂一學(xué)期德育工作計(jì)劃，每個(gè)階段都有鮮明的主題、明確的目標(biāo)和清晰的思路。第二，營建育人氛圍。學(xué)校制訂了《小學(xué)生一日行為習(xí)慣》和《西屯小學(xué)十項(xiàng)基本禮儀》，懸掛在每個(gè)教室中，要求每名學(xué)生熟知熟記。利用紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報(bào)、墻報(bào)等校園媒體進(jìn)行行為規(guī)范宣傳。

第三，開展心理健康教育。建立班主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、學(xué)校行政人員組成的三級(jí)心理咨詢網(wǎng)絡(luò)，設(shè)立“悄悄話信箱”。

此外，借助黨支部力量，學(xué)校成立了“園丁團(tuán)”志愿幫扶隊(duì)，對外來務(wù)工子女中的待優(yōu)生進(jìn)行多對一的幫扶。在學(xué)校這個(gè)大家庭中，他們感受愛，接受愛，將來也會(huì)傳遞愛。

提高班主任管理藝術(shù)，打造堅(jiān)強(qiáng)后盾

班主任要管理好孩子，就得先放下“架子”了解孩子，了解孩子成長的煩惱和心靈的需求，把潛在的不良傾向遏制在萌芽狀態(tài)。同時(shí)，班主任要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)并及時(shí)給予表揚(yáng)。

學(xué)生行為規(guī)范教育，班級(jí)教育是關(guān)鍵。首先，班級(jí)要從常規(guī)訓(xùn)練入手，把好開學(xué)時(shí)段的強(qiáng)化訓(xùn)練關(guān)。其次，讓學(xué)生參與班級(jí)管理。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種類型的小崗位，讓“人人有事做，事事有人做”。再次，班級(jí)要注重愛心教育、感恩教育以及集體主義教育，通過班級(jí)的人性化管理，促使學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成。

學(xué)生行為規(guī)范教育離不開家庭教育。學(xué)校要逐步建立家長學(xué)校，利用節(jié)假日和家長會(huì)，讓家長學(xué)習(xí)道德、法律等知識(shí);與家長簽訂家校德育共育協(xié)議，讓家長明確教育責(zé)任;舉辦家庭教育論壇，請專家、家庭教育出色的家長開講座或介紹成功經(jīng)驗(yàn)。家長學(xué)校辦好了，就會(huì)贏得家長對學(xué)校工作的支持，學(xué)生行為規(guī)范教育就有了堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

“四心”引導(dǎo)成長，潤物細(xì)無聲

熱心抓思想，樹立禮儀目標(biāo)。學(xué)校在禮儀方面對學(xué)生提出具體的要求，讓學(xué)生照著學(xué)、學(xué)著做。班主任首先要?jiǎng)?chuàng)設(shè)良好的禮儀教育氛圍，引導(dǎo)學(xué)生融入這種教育環(huán)境中。其次，班主任需因材施教制訂階段目標(biāo)。目標(biāo)應(yīng)是學(xué)生通過一定努力就能達(dá)到的，才能激起信心。

愛心抓典型，發(fā)揮表率作用。班主任要向家長明確禮儀教育的目的、要求、家庭禮儀規(guī)范，使家長自覺配合學(xué)校的教育。教師的行為對學(xué)生品德形成有決定性影響，作為教師必須做到教人者先正己。周圍的同學(xué)也是很好的榜樣，學(xué)生中的榜樣為學(xué)生所熟悉，更易為學(xué)生所接受。

誠心抓活動(dòng)，寓教于樂。班主任要有目的有計(jì)劃地開展以禮儀教育為主題的系列活動(dòng)。一是班隊(duì)活動(dòng)，定期開展以“禮儀”為主題的活動(dòng)。二是學(xué)科活動(dòng)，各學(xué)科結(jié)合教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行禮儀教育，并結(jié)合課堂常規(guī)進(jìn)行禮儀行為訓(xùn)練。三是課外活動(dòng)，為災(zāi)區(qū)捐款，為特困小伙伴捐學(xué)習(xí)用品，或進(jìn)行關(guān)心他人、團(tuán)結(jié)互助的行為訓(xùn)練。

恒心抓反復(fù)，正面積極疏導(dǎo)。矯正不良習(xí)慣必須反復(fù)強(qiáng)化。班主任要對學(xué)生充滿信心，對于偶爾出現(xiàn)的反復(fù)現(xiàn)象，要用責(zé)任心和愛心去引導(dǎo)和改變，逐步改變其不良的行為習(xí)慣。

通過不懈的努力，孩子們在禮儀習(xí)慣上有了較大的進(jìn)步。外來務(wù)工子女來自五湖四海，一所學(xué)校就是中國兒童學(xué)習(xí)生活的縮影。我們殷切地希望學(xué)校能成為他們成長的樂園，能成為他們?nèi)松鷵P(yáng)帆的新起點(diǎn)。

（作者單位：北京市延慶區(qū)西屯中心小學(xué)）

責(zé)任編輯：谷珵