心理健康教育在小學語文教學中的有效滲透

王偉春

摘 要：對學生進行心理健康教育是教育行業的一大重點項目，隨著時代的不斷進步，對學生進行的心理健康教育也在不斷發展，而且心理健康的重要性也就由此突出了，在小學語文教學中滲透心理健康教育是一個很好的辦法，如果想要在小學語文教學中滲透心理健康教育，那就需要語文老師對此付出辛苦，本文分析了心理健康教育在小學語文教學中的有效滲透。

關鍵詞：心理健康教育;小學語文;教學滲透

小學語文是國文學習的起點，心理健康教育是教育的起步階段，所以將心理健康教育在小學語文中進行滲透是很重要的，如果想要心理健康教育在小學語文中有效滲透，就要從多方面考慮，多方面進行分析，從而提出有效的辦法。

1 心理健康教育在小學教學中的意義

1.1 幫助學生健康成長

心理學家曾經表明疾病并不單單只是指身體某一器官或某一組織發生病變，心理層面出現問題也是一種疾病。所以在小學開展心理健康教育有利于幫助學生健康快樂的成長。從目前小學的實際情況進行分析，現在的孩子大部分都是家里的獨生子，家里都會溺愛。這就會造成很多孩子慵懶，自私的性格。這些性格會讓學生造成上學以后不合群的現象，但是在學校中每一個孩子都是家里的小霸王，誰都不讓誰，因而彼此之間出現矛盾斗爭，長期極有可能會出現心理層面的問題。從這個角度來看從小學開始就對學生進行心理健康教育就十分的重要了，對學生進行心理健康教育可以讓學生在心理上走向健康方向，從而今后快樂的成長，在成長的路上少犯錯誤。

1.2 心理健康教育，關愛心靈健康

一個學生如果在小時候心理就出現了問題，那么這個孩子可能就此心理就變得扭曲了，就像前段時間特別轟動的某大學高材生殺母事件，很大的原因就是這個孩子在小的時候心理就出現了問題，哪怕他長大以后是一個智商非常高的人，哪怕以后會有很大發展，但是心理上的傷依舊存在，一旦發生了某些事故，心靈上的創傷就會爆發，從此走上不歸路。這因為心理健康直接關系著孩子的成長，所以從小學開始的時候就對學生進行心理教育才顯得十分重要。對學生從小進行心理層面胡教育，讓每一個孩子都樹立正確的人生觀價值觀受益一生。

2 在小學語文中滲透心理健康教育胡有效方法

2.1 鉆研教材內容深入培養學生

新課改的不斷切入，使得現在的語文教材內容變得十分豐富，教材中很多經典人物都是對學生進行心理教育最好的案例。所以在對學生進行教學之前，小學語文教師應當把每一篇文章的內容都要鉆研清楚，而且語文教師要明白想讓自己的學生能理解文章內容，首先自己就要把文章理清，從而對學生講解明了簡潔。而且想要在語文中滲透心理健康，就要需要教師苦心鉆研文章中每一個主人公的形象，用這些人物對學生進行心理健康教育，例如在小學語文課本中有一章節是寫少年聶耳的故事，聶耳從小就為自己樹立了很好的人生觀價值觀，心里陽光，并且奔著自己定下的目標努力，因此成為了偉大的音樂家。這樣典型的人物形象會鼓舞學生，會讓學生從內心覺得自己也應該成為那樣正直的人。

2.2 用良好的素材培養學生性格

小孩子如同一張白紙，對其進行良好的教導就會塑造一個好孩子，在語文教學中將文章內容結合實際對學生進行教學，活躍課堂氣氛，從而營造一個良好的學習環境，會讓學生喜歡上學習，而且對于小學生而言，長期被迫他學習，會讓學生產生厭惡心理，從而在心理層面出現問題，長期積壓會對孩子的心理造成嚴重的損傷，所以語文教師要把課堂內容變活，要讓學生覺得學習是一種很高的玩耍，可以陶冶自己的情操看，培養自己的高雅素質，讓自己在人群中可以脫穎而出。而且語文教師在進行教課的時候可以結合文章中的人物，讓學生們覺得今天的幸福來之不易，讓學生知道現在仍然有很多國家的孩子沒有辦法在好的環境下學習，從而讓他們從內心愛上學習。

2.3 用挫折歷練性格，從而培養心理

小學生都是一群稚嫩的孩子，他們都不曾經歷過大風浪，所以也就根本無法體會到什么是挫折，這也就導致了有些青少年經受不住生活和學習的壓力，最終選擇輕生的結局。這些青少年的脆弱都是因為從小心理沒有受到過歷練的結果。所以語文教師在進行語文教學的時候要利用一些文章對學生進行對比講解，讓他們看到逆境中生存的人更加能經受得住生活的考驗，例如《鋼鐵是怎樣煉成的》，《魯賓孫漂流記》等。用此類文章對學生進行對比教育，從而讓學生學習他們身上的性格，以此來激勵自己。

3 結束語

總而言之，心理健康教育在某些情況下來看比知識教育更重要，因為一個人哪怕學習不好，但是品行好，那么也是對社會有用的人，反之，一個人心理存在問題，那么即便學習再好都是一個不健全的人，而且高智商犯罪，比普通人犯罪更加的恐怖。所以在小學就對學生進行心理層面的教育顯得尤為重要，小學語文是國文學習的起點，從小學語文的內容中對學生進行心理層面的教育是一種十分有效的方法，在小學階段就對學生進行心理教育，可以讓學生更好的面對社會，更好的與人相處，從而長大以后可以有一個完美的未來。

參考文獻：

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