研究高校體育訓練中興趣的培養途徑

張波 萬仁山

摘 ?要：在新時代下，我國的經濟社會得到了長足的發展，經濟的發展帶動了我國的各個行業對人才的需求也在不斷地提高，對人才的素質要求更加全面，對綜合素質更為看重。作為人才培養的重要搖籃，高校，是為社會貢獻人才的主要平臺。在我國的高校教育內容中，體育學科的重要性越來越高，但是在現階段下得出的教學成果上來看，高校學生對于體育訓練活動的興趣十分匱乏。

關鍵詞：高校;體育訓練;興趣;培養途徑

在經濟社會不斷發展的時代背景下，我國的教育工作也在進行著優化和完善，因此，傳統教學當中重視程度較低的體育課程也逐漸得到了越來越高的重視。在高校中的體育課程中，體育訓練活動是進行正式體育課程前的基礎課程基礎，而從對高校學生體育課程開展情況的調查上來看，大多數學生對于體育訓練缺少興趣，導致了高校體育課程開展情況不佳，為此，高校體育教師應該思考如何提升搞笑體育課程中體育訓練方面學生的興趣成都，對高校體育課程的學習效率起到提高作用，本文通過對高校體育訓練的作用和目前存在的問題進行了分析，進一步探討高校體育訓練中興趣培養的途徑。

1高校體育訓練中影響學生興趣的因素

1.1高校體育教學條件有限

從目前來看，我國高校的體育課程開展需要依靠理論知識教學和實操訓練兩個主體，而最重要的實訓階段需要良好的教學環境和基礎的教學設施，這兩個條件是否良好是重要的教學質量影響因素，并且會影響到學生的訓練興趣。從目前的實際情況上來看，我國很多高校在體育設施建設方面存在著短板，能夠為學生提供的體育訓練內容 較為單一，并且設備不足設施條件較差也很大程度上影響到了學生對于體育訓練的興趣。很多高校在最近幾年都在不斷的擴充招生數量，但是自身的硬件設施沒有得到完善和補充，并且在不斷地增加學生數量的情況下，導致了對原有的教學設施帶來了很大的負擔，教學環境承受了更大的壓力，影響了教學環境。在教學內容上，高校普遍的側重點也是主要是文化類知識方面，對于體育訓練的重視程度較輕，對于體育設施和相關教學環境塑造的投入相對較少，條件較差且設施不足嚴重影響了學生的學習熱情。

1.2缺乏對體育訓練的正確認識

現階段下的高校在學生的體育課程培訓和體育訓練工作上缺乏重視，教師對工作開展并不用心，學生對體育訓練沒有興趣。學校針對這些問題，除了一些與體育相關的特殊專業外并沒有采取針對性的策略，重點依舊著眼于文化知識。事實上對于這些問題，我國的各個高校都應該重視學生的體育訓練工作。體育課程教師作為體育訓練中進行教導和管理的重要主題，教師要首先對體育訓練有著充分的認識，對體育訓練工作進行充分的研究和工作理論思考，使自身具備相當的理論知識能力和實際工作能力，在我國的高校體育訓練工作當中當前，許多教師缺乏科學合理的教學目標以及實施過程，通常只是為了完成教學任務，因此，在整個教學過程中，缺乏深度的思考，不具備創新性，且大多數情況下，只是沿用傳統的教學模式。

2高校體育訓練中尋去培養的途徑

2.1完善教學設施與條件

高校當中的體育訓練工作需要建立在充足的基礎設施條件上，同時要有優秀的教學環境，因此高校因該注重對自身學習條件基礎教學設備的設置和教學環境的準備，以物質條件的完善激發學生的圖用于訓練興趣。要做好運動設備和體育訓練環境的準備，首線學校要加強對學生的體育訓練工作的重視在學校自身的體育設施方面進行不斷的完善和不吃哦那個，并對體育場地和體育教學環境進行及時的優化和維護。同時，對體育訓練設施和體育工作場地的鋪設和準備要更具我國的相關安全和質量標準，進一步激發學生對體育訓練的積極性，學校可以通過引進一些較為先進的體育設備以及運動器材，以此來不斷吸引學生的興趣，使得整個體育訓練的過程變得更加有趣，學生的學習興趣也會不斷提高。

2.2強化體育訓練的作用以及目的

在大學階段對學生進行體育訓練目的，教師和學校要進行深化，教師要清晰明確高校學生的體育訓練工作對于學生綜合素質的提升帶來的作用。在現階段，我國的人才在理論知識水平和智力素質方面已經有了很高的成績，但是，在身體素質方面我國的年輕人已經有了叫法成都的退步，因此，教師要清楚自身擔負的責任和使命，在體育訓練工作開展中幫助高校學生努力提升身體素質，并且強化對體育訓練工作重要性的普及，提升高校學生對體育訓練的興趣。

2.3豐富和完善體育教學的內容以及方法

由于我國高校對于體育教學工作的重視程度較低，在教學內容和形式上，較為單一，對于學生的學習積極性有著較大的負面影響，因此，各高校要努力研究體育訓練工作的開展模式和教學內容、教學形式，力爭以豐富的形式激發學生的參與熱情，利用學生對不同形式體育訓練活動的參與熱情，提升學生的身體素質為我國貢獻更多具有有優秀綜合能力的人才。

3結語

對于學生而言，不管是任何學齡階段的學生，興趣都是驅動學生學習的最好動力，因此，我國的高校要努力在提升學生體育訓練興趣方面下足功夫，大力提高我國高校學生的身體素質，使我國的高校學生的綜合素質得到不斷地加強為未來進入社會成為高素質人才做好準備。

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