新媒體環境下大學生隱性思想政治教育的路徑分析

摘? 要：隨著社會的不斷發展，人們越來越重視大學生的思想政治教育工作，尤其是最近幾年。互聯網技術快速發展，各類文化思想利用互聯網迅速傳播，在傳播的過程中給大學生的價值觀帶來了巨大的影響。因此，基于新媒體環境，加強大學生隱性思想政治教育有著非常重要的現實意義。本文主要圍繞新媒體環境下隱性思想政治教育的特點、新媒體環境下大學生隱性思想政治教育的作用進行分析，探討完善隱性思想政治教育的有效途徑，從而為大學教育工作者提供一定的理論參考。

關鍵詞：新媒體;大學生;隱性;教育

一、新媒體環境下隱性政治教育的相關論述

（一）新媒體產生與發展

最近幾年互聯網技術快速發展，新媒體在互聯網的支持下變得成熟起來，顛覆了傳統的廣播、電視、報紙等傳媒方式。跟傳統的傳媒方式相比，新媒體更加靈活，能夠不受時空條件的束縛，利用各種移動終端，為用戶提供內容豐富、形式多樣的咨詢。實際上，新媒體只是一個概念，是人類對某一歷史階段出現的新工具的定義。目前，新媒體主要是指各類主體通過互聯網技術，在網絡平臺、APP發送相關信息內容的一種傳媒方式。新媒體應用優勢更加顯著，是目前各行各業轉型發展的重要契機。

（二）隱性思想政治教育的主要特征

隱性思想政治教育一種相對的概念，跟顯性思想政治教育相比，它不受教育場所、教育主體的限制，能夠利用一系列形式多樣的活動達到教育的目的。目前，隱性思想政治教育已經成為大學思政教育工作者重要的教育方式。能夠充分提升當代大學生的思想政治覺悟，突出以人為本的發展內涵。

二、新媒體環境下隱性思想政治教育的功能

（一）樹立正確的“三觀”與道德規范

新媒體能夠通過潛移默化的方式，對接受人員進行“三觀”的構建。尤其是對于大學生群體來說，他們的思想政治觀念處于一個正在形成的階段，通過新媒體途徑進行影響和規范，能夠對大學生的社會主義核心價值觀進行熏陶，從而幫助學生養成正確的道德行為規范，加強自身的思想建設，有效的融入社會，提高環境適應能力，成為一個道德高尚、品學兼優的優秀大學生。

（二）引領大學生樹立崇高的理想

新媒體憑借其內容豐富、形式多樣的特點，能夠幫助大學生樹立崇高的理想。尤其是在當下，新媒體可以為大學生提供更加容易接受的思想政治教育資源，培養大學生的愛國主義思想，培養奉獻精神，結合我國社會主義建設目標，樹立崇高的個人理想，促進學生成長、成才。

（三）引導大學生逐步實現社會化

大學生還沒有正式踏入社會，其思想和心理處于一個不夠成熟的階段，通過新媒體資源能夠促進大學生進一步成熟，逐步實現社會化。社會化主要是指通過社會、家庭、學校群體的影響，使得大學生能夠適應當前社會發展的趨勢，掌握必備的技能，提高環境適應能力。新媒體的普及，使得隱性思想政治教育應用更加廣泛，利用互聯網等渠道，能夠為大學生適應環境提供更加便捷的方式。大學生能夠充分了解踏入社會之后會面臨的酸甜苦辣，從而積極調整思想態度，做好充分的準備工作。

三、利用新媒體環境加強大學生隱性思想政治教育的有效途徑

（一）構建大學生隱性思想政治教育的良好教育環境

大學的教育工作者應當培育充滿正能量的校園文化。校園文化包括思想政治、人文素養、學術研究等各方面內容。大學生的健康成長，離不開良好的教育環境。因此，高校教育工作者應當深入了解大學生的心理需求，通過一系列寓教于樂、充滿趣味的活動方式，吸引大學生廣泛參與，建設更加開放互動的校園文化，從而讓大學生在參與活動的過程中，逐步受到政治思想教育的熏陶，構建正確的價值觀，樹立崇高的理想，提升自己的綜合素質。

（二）凈化媒體環境

盡管互聯網技術的快速發展給我們的生活帶來一些便利，但是一些錯誤的思想和文化通過互聯網快速傳播，給我們的價值觀帶來了極大的沖擊。因此，高校應當重視新媒體環境的凈化工作，要加強網絡安全建設，過濾那些不良信息，為大學生構建更加潔凈的新媒體網絡環境。同時，教育工作者應當加強大學生思想的引導，深入了解大學生當前思想方面存在的問題，要提高大學生明辨是非的能力，保持冷靜、清醒的頭腦分析客觀世界，從而在繁雜的文化環境中潔身自好，不受不良因素的侵害，接受正確的思想教育，提升自己的審美能力，保持積極的人生態度。

（三）強化師資團隊建設

高校教育工作者應當努力提升個人職業素質，緊跟時代發展的步伐，樹立教育工作的緊迫意識，積極適應當前教育事業的發展趨勢。教師要積極轉變教學思想，樹立顯性思想政治教育與隱性思想政治教育交融的新理念，徹底擺脫傳統教育方式的束縛。教育工作者應當加強對思想政治教育內涵的理解，提升自己職業領域的適應能力，不斷學習更加先進的思想政治教育方式，創新思政教育模式。在實踐的過程中，要明確思政教育的目標，對大學生的思想進行有效的把控。高校還可以聘請網絡傳播學專家，為思政教育進行相應的指導，從而提升教師的新媒體運用能力，保證教育工作的先進性和適應性。

四、結語

為了充分保障大學生能夠在良好的環境下健康成長，教育工作者需要完善教育環境建設，凈化媒體環境，加強師資團隊建設，從而提升隱性思想政治教育水平，為大學生的成長提供更加完善的保障。

參考文獻

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作者簡介

袁奇林（1981.09—），男，漢族，湖南衡山人，碩士，講師，研究方向：思想政治教育。