利用傳統(tǒng)游戲陪伴孩子成長(zhǎng)

王娟

【摘 ? ?要】和孩子一起慢慢體味相伴時(shí)的每一道風(fēng)景，每一種心情。但是有的父母不知道如何陪伴孩子，更不知道如何高質(zhì)量的陪伴孩子成長(zhǎng)?；叵胛覀冃r(shí)候各種格樣的民間傳統(tǒng)游戲，一直是孩子們所最鐘愛(ài)的游戲，很多民間游戲可以發(fā)展孩子的思維能力以及手的靈活性。

【關(guān)鍵詞】傳統(tǒng)游戲 ?成長(zhǎng) ?玩具

中圖分類號(hào)：G4 ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2019.09.202

手機(jī)現(xiàn)在可謂是人手一個(gè)，在家里這樣的畫(huà)面會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)：不管是大人、小孩，每人拿一個(gè)手機(jī)，自己玩自己的，互不交流，孩子完全沉浸在電子產(chǎn)品的世界里，玩手機(jī)對(duì)孩子的一些弊端，想必大家都是知道的。也有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)：“我家孩子要什么買什么，我給孩子買各種各樣的玩具，買來(lái)的玩具堆的滿屋都是”。堆積如山的玩具，讓孩子失去了愛(ài)護(hù)玩具、珍惜物品的好習(xí)慣。這些買來(lái)的玩具孩子可能玩一兩次，丟個(gè)小零件就不玩了，有些塑料玩具材質(zhì)不好的，對(duì)孩子的身體有一定的危害性。我想說(shuō)的是：“不管是手機(jī)還是買來(lái)的玩具，對(duì)于今天的孩子來(lái)說(shuō)，都不是孩子們最需要的東西，什么是孩子需要的，那就是陪伴，陪伴才是給孩子最好的禮物，陪孩子一起玩游戲，才是孩子們向往的生活”。現(xiàn)在的父母除了本身的壓力大和工作忙，最主要的還是不清楚父母陪伴孩子的重要性。有人說(shuō)等有時(shí)間了再說(shuō)，說(shuō)這些話的家長(zhǎng)，我要告訴你，陪伴是有有效期的，當(dāng)孩子中學(xué)以后，你想陪孩子，孩子可能已經(jīng)不想和你呆在一起了。說(shuō)自己太忙的家長(zhǎng)，我想對(duì)你說(shuō)：“時(shí)間就像海綿里的水?dāng)D一擠就有了”。作為父母，其實(shí)我們給不了孩子屬于他的未來(lái)，他有自己的人生。我們能做的只是努力守護(hù)孩子能夠得到當(dāng)下的快樂(lè)和幸福。哪些簡(jiǎn)單易學(xué)的民間傳統(tǒng)游戲，適合家長(zhǎng)和孩子共同玩的游戲呢？

一、民間傳統(tǒng)游戲

1.走十二窯。

我們小時(shí)候到處都是泥土地，這個(gè)游戲就是在地上挖十二個(gè)小坑窯，排兩排，一排六個(gè)坑窯，每個(gè)坑窯里放5個(gè)差不多大的小石子，這些民間游戲，真是根據(jù)地域特色，知道我們嵩山石頭多，隨處可見(jiàn)。我在家里帶孩子玩就是用廢舊的五子棋的棋子或是粉筆段代替石頭子，在紙上畫(huà)十二圈代替坑窯，來(lái)玩這個(gè)游戲，這個(gè)游戲可以兩個(gè)人、三個(gè)人、四個(gè)人、都可以玩，人少了分的坑窯就多，人多了分的坑窯就少。一樣可以玩。我們的前輩們真是太聰明了，人多人少都能玩，換材料也可以玩，這些傳統(tǒng)游戲，有很強(qiáng)的伸縮性，孩子的手抓石子，再一個(gè)一個(gè)丟進(jìn)去，孩子小手的肌肉得到鍛煉，可以發(fā)展孩子的思維能力以及小手的靈活性。

2.飛機(jī)輪子。

三根同樣寬的紙條，分別對(duì)折后，相互套在一起，拉緊后，用吸管頂起來(lái)，用嘴吹或跑動(dòng)，飛機(jī)輪子會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)。孩子們經(jīng)常動(dòng)手做東西小手會(huì)變的更靈活，俗話說(shuō)，心靈手巧，反之手巧心靈。而且自己做的玩具壞了我們還會(huì)再做，最重要的是玩自己做的玩具孩子會(huì)有成就感，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

3.玩甩炮。

準(zhǔn)備一張長(zhǎng)方形的紙，沿著最長(zhǎng)的一條邊折兩次，留一點(diǎn)邊，對(duì)折，再輕輕一拉，然后使勁一甩，放出響炮，這個(gè)游戲孩子的動(dòng)手能力，臂力都得到了很好的鍛煉，同時(shí)可以進(jìn)行親子比賽，看誰(shuí)的甩炮響，無(wú)意中鍛煉了孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

民間游戲的特點(diǎn)就是具有廣泛性、自由性、競(jìng)賽性、趣味性，內(nèi)容具體生動(dòng)，形式活潑、輕松不同的地方有不同的游戲玩法 。

民間游戲還很多，玩法也是千百遍萬(wàn)化，如跳皮筋、打面包、斗雞、翻花繩、踢毽子、打陀螺、挑小棒、滾鐵環(huán)、摸冰糕、老鷹抓小雞、捉迷藏。

家庭教育專家王大龍教授不但提倡要多讓孩子閱讀，還提到要帶孩子到大自然中去，讓孩子接觸大自然，比如，聞花香，爬樹(shù)，他說(shuō)有一個(gè)大學(xué)里就有練習(xí)爬樹(shù)這一項(xiàng)，但大部分學(xué)生不會(huì)爬樹(shù)，所以有機(jī)會(huì)我們要帶孩子練習(xí)爬樹(shù)，我想這也是傳統(tǒng)游戲的一種，還要多帶孩子到農(nóng)村去，讓孩子感覺(jué)到應(yīng)該感覺(jué)的東西，孩子的感覺(jué)越豐富，成績(jī)就越好。王教授說(shuō)：給孩子最好的語(yǔ)言就是媽媽或爸爸語(yǔ)，這是沒(méi)有任何一種電子產(chǎn)品所能替代的。

現(xiàn)在每個(gè)家庭的孩子少了，樓也高了，大人們也總有看不完的手機(jī)，家長(zhǎng)與孩子之間，孩子與同伴之間，少了親子陪伴，少了同伴的奔跑嬉戲，而傳統(tǒng)游戲材料環(huán)保、實(shí)用，甚至適合家長(zhǎng)和孩子共同玩的游戲，讓傳統(tǒng)游戲陪伴孩子左右，把我們中國(guó)的民間傳統(tǒng)游戲文化，手口相傳的傳承下去，讓我們共同搭建親情陪伴的橋梁，給孩子一個(gè)可以回味一生的美好童年。