校園足球的開展對小學體育的促進探討

李俊泉

摘要：足球屬于健身運動之一，小學生的性格活潑好動，在小學體育教學中開展校園足球教學活動，能夠有效提升學生的身體素質水平，幫助小學生形成團結意識和榮譽意識，促進小學生的健康成長。本文主要分析了校園足球教學的重要性，并詳細探討了如何通過校園足球教學提升小學體育教學質量。

關鍵詞：校園足球;小學體育;促進

校園足球的教學方式和教學目標跟其他的足球運動形式存在很大的區別，校園足球教學更加符合小學生的身心發展規律，既能夠幫助提升小學生的身體素質水平，也能夠培養小學生的道德素養和心理素養，提升小學體育課堂教學質量。

一、校園足球教學活動重要性

在小學體育課堂教學中，由于小學生的年齡比較小，因此足球運動教學的開展需要針對不同的年齡段開展不同的教學內容。例如針對低年級的學生，需要強化他們對于足球運動和足球訓練方法的了解[1]。針對高年級的學生則更加重視學生對于實際技能水平的掌握能力，例如傳球和射門等。只有提升校園足球教學的針對性，才能夠引導學生長期保持對于體育足球運動的興趣愛好。學校還需要經常舉辦各種足球教學活動和比賽，提升足球教學的豐富性特點，教會學生足球運動技能，保障訓練時間持久，讓學生有更多機會參與各級各類比賽。

在傳統課堂教學中教師受到傳統教學思想影響，忽視了學生在體育課堂教學中的參與積極性，對于課堂設置不夠科學合理，體育教學設施也不夠完善。通過開展校園足球活動，能夠加強學校對于足球體育課堂開展的重視力度，建設校園體育互動，完善體育運動設施，能夠有效的提升小學足球課堂教學效率和教學質量，能夠讓更多的小學生主動參與到課堂教學活動中，得到更加完善的體育鍛煉。通過開展校園足球教學活動，還能夠轉變教師對于課堂教學的態度和觀念，認識到學生才是課堂教學主體，在課堂教學中更加認真負責，不斷地充實自己的體育素養水平，尋找更加符合小學生的教學方法，提升小學體育課堂教學質量。

二、校園足球在小學體育教學中的開展措施

1.樹立正確的教學意識和學習意識

導致小學體育課堂教學質量下降的主要原因，是長期以來傳統教學思想對于體育教學課堂的忽視，這種體育教學忽視并不僅僅存在于教師的觀念中，也深入到了學生的心理當中[2]。因此想要提升小學體育課堂教學重量，就需要從校園足球教學活動入手，改變教師和學生對于體育教學的錯誤想法，認識到校園足球活動開展的重要性。學?？梢远ㄆ谂e辦學校足球節活動，在活動中融合其他學科組織校園板報或者是手抄報的繪制大賽，通過繪制隊徽、編口號、啦啦操比賽等方式加強班級文化建設，讓足球活動能夠成為一種校園的主流文化，引導學生主動來了解和認知足球運動，從而在課堂教學中能夠積極主動地學習足球技能，提升小學體育課堂教學效率和教學質量。教師還可以定期舉辦一些足球知識的傳授活動，為學生們講解足球文化，并展示和評比出相關的足球教學方法，提升教師和學生對于足球教學的重視力度。引導教師能夠積極吸取實踐教學經驗，提升足球課堂教學有效性。

2.完善足球教學課程體系

在小學體育課堂教學中開展校園足球教學活動，需要制定出一系列科學合理的足球教學課程，加強對于足球運動的系統認知。小學生的年齡不同，對于足球運動的接受能力也不相同，因此根據不同的年齡階段可以分為不同的教學類別。例如1-3年級、4-6年級兩個類別。低年級的學生則主要是在課堂教學中通過教師的講解，帶領學生來了解足球運動的文化和相關技術要點，可以在課堂教學中根據學生的身體素質水平，舉行以游戲為主的足球活動，例如圈內傳球等。能夠提升學生的學習積極性，引導學生積極主動地參與到課堂教學活動中去。

3.組織設計教學游戲

在小學體育課堂教學中開展足球教學活動，可以通過足球游戲教學的形式，提升學生對于課堂教學的參與積極性，引導學生主動參與到教學活動中來提升自身足球運動水平[3]。但是在課堂教學中設置的足球教學游戲要把握好一個度，如果在教學過程中采取過多的游戲活動，難免會壓縮足球教學內容以及專業知識傳授的時間，影響課堂教學質量。所以，在教學設計時要明確教學目的，根據教學環節合理分配練習時間;教師需要在教學中適度性的設計足球教學游戲和比賽環節，最后將教學內容應用到游戲比賽當中去，讓學生把學會的足球技術運用到實戰中，可以充分調動學生積極主動地參與教學活動。足球教學游戲的開展還需要符合小學生的身心發展特點，根據學習需求，從教學細節層面來不斷地優化小學體育足球教學活動，完善教學評價模式，提升課堂教學質量，使學生從足球活動中獲得快樂。

結語：

在小學體育教學中開展足球教學活動非常重要，能夠有效提升學生的道德修養和心理素質，提高學生的足球技能，讓學生能夠在更加良好的學習氛圍當中提升自我道德修養，促進小學生的可持續發展。

參考文獻：

[1]陳一超.開展校園足球對小學體育的促進作用淺析[J].科學咨詢（科技·管理），2018（08）：108.

[2]馬愛華.校園足球的發展對小學體育的影響研究[J].文化創新比較研究，2018，2（20）：150+152.

[3]羅天黎.校園足球的開展對小學體育的促進[J].當代體育科技，2018，8（04）：120+122.