提升小學生科技創新能力的幾點思考

韓煥開 何絢雅

摘要：我國現階段關于小學生的教育模式，很大程度上不能滿足對小學生科技創新能力培養的需求。讓小學生進行科技知識學習，培養自主創新能力是現階段小學教育體系中的重要組成部分。筆者根據現今我國小學生科技創新教育的現狀，提出如下五點建議，意在能夠幫助小學生有效提高科技創新能力。

關鍵詞：小學生;科技創新能力;提升策略

引言：

在傳統的小學教育體系中，融入科技創新能力的培養教育，可以有效提高小學生的綜合素質，培養自主創新能力，以及豐富學生的科學知識。培養小學生的自主探索意識，合作創新能力是當下小學生教育中的一項重要內容。

一、創造良好的科技創新環境

良好的科技創新環境有利于激發學生自主創新的熱情。為學生營造良好的創新氛圍，教師需要創造開放式和互動式的教學環境。科技教師應與學生建立良好的平等關系，使學生在輕松，和諧的環境下進行學習。此外，教師需要注重學生對科技領域興趣的培養。例如，教師可以定期帶領學生參觀科技博物館，觀看科技紀錄片等，教師還應與學校共同舉辦校園內的科技活動，鼓勵學生參加，培養學生的自主創新意識和合作能力。在校園內可以設立開放式的科技創新活動教室，鼓勵學生利用課下時間參與創新活動。

二、激發學生科技創新興趣

對未知事物的好奇心可以有效激發學生的探索動力，激發小學生的科技創新探索欲望，能夠使學生對科技知識產生興趣，推動學生的學習欲望。……