淺談如何有效提高小學生學習英語的興趣和積極性

劉博

摘要：在全球化的背景下，我國將英語學科納入了基礎教育系統中，希望通過教育來不斷提升國民的英語素養和對外交際能力，進而推動我國的國際化進程。鑒于此，小學英語教師必須要意識到在該階段對學生進行正確引導和教育的重要性，通過培養學生的學習興趣和積極性為其奠定一個良好的開端，從而為他們的長遠發展提供更多助力。本文以人教版小學英語課本為例，圍繞如何提高學生的英語學習興趣和積極性展開了具體論述。

關鍵詞：小學生;英語學習;興趣培養

由于英語與我國的本土語言具有不同的文化背景，因此學生們在學習時本就存在一定的難度，再加上教師授課方式的限制、學生自身的問題，很容易導致其對該學科的學習失去興趣，嚴重影響了英語教學的效果。為了改善這一現狀，小學英語老師必須從實際出發，通過學習、研究各種新式的教學理論和教育政策來創新當前的授課模式，努力為學生營造一個良好的學習環境，使其以飽滿的熱情、積極的狀態投入到學習活動中，不斷提升其英語素養。

一、采用有效的策略增強英語教學活動的趣味性

（一）運用生動情境增添教學趣味

在指導小學生學習英語知識時，教師可以借助信息技術手段來為他們創設一個生動的學習情境，使其在自己感興趣的氛圍中更加主動地記憶和吸收所學知識，從而提高課堂教學的有效性。如，教師在講解課本上的閱讀文時，就可以使用信息技術為學生展示一些相關的圖片、視頻資料，或是播放與文本有關的音樂，由此將枯燥的語言文字轉變為生動、直觀的情境，輔助學生更加深入地了解文章的具體情節和主題內涵，從而在增強英語課堂趣味性的同時有效調動學生的學習積極性、提高教學的質量和成效。

（二）使用英語繪本吸引學生興趣

針對小學生的年齡特點，英語教師還可以將繪本引進課堂教學過程中，用色彩鮮艷的圖文資料、生動有趣的內容吸引學生的學習興趣，使其對所學內容形成更加直接和深刻的印象。例如，英語老師在講授《There is a big bed》一課的“story time”時，英語老師就可以使用繪本進行教學，先用多媒體屏幕展示出幾幅圖片，讓學生發揮想象猜測圖中的故事情節，在充分調動了他們好奇心的前提下，配上特定的英語文字引導其進行學習和探究，以此讓學生更加主動地參與到閱讀學習活動中，不斷增強其學習效果。

（三）開展趣味游戲活躍課堂氣氛

在富有趣味的英語課上，教師還可以通過開展游戲來活躍課堂的氣氛，使學生在娛樂中收獲知識、提高能力，進而不斷凸顯出教學的實效性。比如，教師在指導學生學習《My family》一課的閱讀文時，就可以組織他們開展一個角色扮演小游戲，先指導他們學習臺詞、練習語氣，然后利用多媒體設備播放圖片作為表演的背景，并邀請學生們到講臺上進行表演，使其在有趣的學習環境中更加準確地把握故事的內容，并切實提高其口語表達能力。

二、引進新型的教學模式提高學生學習的積極性

（一）組織合作學習引導學生主動參與

要想讓小學生更加積極地參與到學習活動中，英語教師就要適當歸還其學習的主動權和主導權，運用合作學習的模式為其提供自學、合作的平臺，繼而有效觸發他們的學習動機，進一步簡化學生學習和理解的過程。如，教師在指導學生合作之前，可以為他們設計一份導學案，用以引導其根據特定的流程和明確的步驟進行探究，使他們在平等、和諧的氛圍中自由發表觀點、提出意見，圍繞相同的學習目標和任務更加積極地參與學習，在多種思維中更加全面地了解所學知識，切實提高其學習的質量。

（二）借助微課教學激發學生學習熱情

根據具體的授課內容，小學英語老師還可以將其中的要點設計成微課課件來輔助學生學習，利用簡短的視頻、直觀的畫面來進一步激發他們的學習熱情。比如，老師在講授《How do you feel？》一課時，就可以把教材中的對話內容制作成微課課件，配上音樂、圖片背景和相關語音，讓學生于有聲有色的語言環境中更加主動地進行學習，進一步了解對話的具體含義、掌握準確的英語發音，在有限的時間內切實增強學生的學習效率和質量。

三、將賞識教育融入到教學評價中調動學生熱情

小學英語教師在課堂教學活動中對學生的評價也會影響到他們的學習興趣和積極性，因此教師可以結合當前的教育思想，以賞識的眼光來看待學生在學習中的具體表現，并給予其有針對性地評語和激勵，不斷豐富他們的情感世界，由此讓學生對自己形成更加全面和積極的認知，促使其更加自覺、主動地配合教師去學習各種知識、完成不同任務，最終有效提高他們的學習興趣和積極性，推動英語教學質量的穩定提升。

四、結束語

小學生對英語學科的興趣關系著他們最終的學習成效，因此初級教育時期的老師應當有意識地改進教學方法和授課形式，以學生為核心來開展各種教學活動，以便促使他們樹立正確的學習態度、形成良好的英語綜合素養。在此期間，教師可以通過優化課堂結構、完善教學內容來提升教學活動的趣味性，并采取一些較為先進的教學手段來提升學生的課堂參與度，使其從中收獲豐富的知識、愉悅的體驗，繼而不斷增強他們學習英語的積極性，促進其全面發展。

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