“荊楚卓越人才”下大學(xué)生思想政治教育探究

摘要：“荊楚卓越人才”協(xié)同育人計(jì)劃（以下簡(jiǎn)稱“卓越計(jì)劃”）是湖北省推動(dòng)高校培養(yǎng)人才質(zhì)量，創(chuàng)新培養(yǎng)方式的重要舉措。思想政治教育對(duì)項(xiàng)目實(shí)施順利與否起到重要的作用，應(yīng)充分把握“卓越計(jì)劃”背景下大學(xué)生思想政治教育規(guī)律，改進(jìn)和創(chuàng)新思想教育路徑，加大理想信念和傳統(tǒng)文化等教育，促進(jìn)校企合作共育。積極化解新思想政治教育困難，培育新時(shí)代，追求傳承與創(chuàng)新的卓越中醫(yī)藥人才，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。

關(guān)鍵詞：“荊楚卓越人才”協(xié)同育人計(jì)劃;大學(xué)生;中藥學(xué);思想政治教育

“十三五”期間，湖北省教育廳推動(dòng)湖北省普通本科高校“荊楚卓越人才”協(xié)同育人計(jì)劃。我校中醫(yī)學(xué)和中藥學(xué)作為建設(shè)專業(yè)，在改革人才培養(yǎng)模式，建立師承培養(yǎng)，推動(dòng)校企合作等方面不斷的探索。針對(duì)中醫(yī)藥人才培養(yǎng)的特殊性，項(xiàng)目整合各類教學(xué)資源，加大實(shí)踐教學(xué)，取得初步成效。但作為一種新型人才培養(yǎng)模式，在注重實(shí)踐技能、創(chuàng)新思維培訓(xùn)的同時(shí)，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)學(xué)生思想政治的引領(lǐng)作用，遵循“卓越計(jì)劃”的培養(yǎng)規(guī)律，創(chuàng)新中醫(yī)藥類學(xué)生思想政治教育工作方法，為達(dá)成新型人才培養(yǎng)目標(biāo)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)[1]。

一、“卓越計(jì)劃”背景下中藥學(xué)專業(yè)學(xué)生思想狀況分析

“卓越計(jì)劃”在學(xué)校實(shí)施以來(lái)，以學(xué)生學(xué)習(xí)狀況為基礎(chǔ)，采取綜合素質(zhì)考量，挑選優(yōu)秀學(xué)生組成班級(jí)。定期調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，實(shí)施校企聯(lián)合培養(yǎng)模式，加大實(shí)踐教學(xué)，多措并舉提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)習(xí)目標(biāo)更加明確，取得了一定的成績(jī)。

根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，入選的學(xué)生均為“95后”，自我意識(shí)較強(qiáng)，思維活躍。但此年齡段的學(xué)生普遍疏于自律，個(gè)性鮮明卻缺乏明確的人生學(xué)習(xí)目標(biāo)，缺乏一定的價(jià)值評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。人際交往中相互理解不夠，溝通能力欠缺，集體意識(shí)淡泊等。中藥學(xué)“卓越計(jì)劃”班級(jí)同學(xué)容易忽視專業(yè)學(xué)習(xí)的內(nèi)涵需求，雖然在課程學(xué)習(xí)中有很大提升，但對(duì)于項(xiàng)目的要求有差距。部分同學(xué)在入學(xué)專業(yè)選擇時(shí)因素眾多，并未能全面而詳細(xì)的了解中藥學(xué)的專業(yè)內(nèi)涵，學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)多方面的疑惑，導(dǎo)致出現(xiàn)專業(yè)價(jià)值困惑。

二、“卓越計(jì)劃”下加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的重要性

隨著人們回歸自然的理念以及對(duì)健康的需求，中醫(yī)藥必然扮演著重要的角色。中藥作為治病救人的主要載體，其傳承和創(chuàng)新對(duì)傳承者有較高的要求。中藥學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)加大了對(duì)現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)的培養(yǎng)和實(shí)踐，也需要對(duì)學(xué)生思想政治教育同步跟進(jìn)，重視思想政治教育的引領(lǐng)作用。從某種意義而言，思想政治教育對(duì)于“卓越計(jì)劃”的實(shí)施，中藥學(xué)學(xué)生的成長(zhǎng)成才，具有不可或缺的作用，甚至直接關(guān)系整個(gè)項(xiàng)目的成敗。

高校對(duì)大學(xué)生的培養(yǎng)事關(guān)國(guó)家的未來(lái)，加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治工作，要把理想信念教育放在首位[2]。中國(guó)改革開放的深入，也伴隨著多元文化思潮的碰撞，受功利主義、利己主義的影響，給學(xué)生造成政治信仰迷茫，理想信念模糊甚至缺失等問(wèn)題。因而在“卓越計(jì)劃”實(shí)施過(guò)程中，要全面加強(qiáng)理想信念教育，將社會(huì)主義主流文化傳播給學(xué)生，加強(qiáng)“中國(guó)夢(mèng)”教育[3]。

“卓越計(jì)劃”的初衷是突破現(xiàn)有的培養(yǎng)模式，加大實(shí)踐教學(xué)，培養(yǎng)符合現(xiàn)代化需求的中藥學(xué)產(chǎn)學(xué)研應(yīng)用型人才，而思想政治教育在保證培養(yǎng)效果方面具有十分重要的意義。《意見》中指出，把思想價(jià)值引領(lǐng)貫穿教育教學(xué)全過(guò)程和各環(huán)節(jié)。[4]

三、“荊楚卓越人才”背景下加強(qiáng)和改進(jìn)中藥學(xué)類大學(xué)生思想政治教育方法探析

“荊楚卓越人才”協(xié)同育人計(jì)劃出發(fā)點(diǎn)是培養(yǎng)更多高素質(zhì)應(yīng)用型人才，而高校承擔(dān)培養(yǎng)人才的重任，在加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)的同時(shí)，應(yīng)當(dāng)加大思想政治教育工作，解決“中藥學(xué)卓越班”學(xué)生目前的思想困惑，以確保“卓越計(jì)劃”的實(shí)施效果達(dá)到預(yù)期目的，為中藥行業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)、高質(zhì)量人才。

1.堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀引導(dǎo)學(xué)生

高校肩負(fù)人才培養(yǎng)的重要使命，要培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀體現(xiàn)到教書育人全過(guò)程。[5]“卓越計(jì)劃”下，中藥學(xué)學(xué)生應(yīng)當(dāng)以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為引導(dǎo)，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。除課堂學(xué)習(xí)，還可以結(jié)合學(xué)生黨支部開展思想教育工作，充分發(fā)揮學(xué)生黨員的模范帶頭作用，樹立典型與榜樣，引導(dǎo)學(xué)生向黨組織靠攏。加大校園文化的創(chuàng)建，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精神內(nèi)涵，尤其是中醫(yī)藥文化。

2.加強(qiáng)思想政治隊(duì)伍建設(shè)

“卓越計(jì)劃”下，思想政治隊(duì)伍建設(shè)對(duì)于項(xiàng)目實(shí)施具有非常重要的作用。應(yīng)當(dāng)選擇政治理論高、專業(yè)能力精的輔導(dǎo)員，主要負(fù)責(zé)學(xué)生校內(nèi)的日常思想引導(dǎo)。同時(shí)還應(yīng)當(dāng)配備企業(yè)兼職輔導(dǎo)員，在企業(yè)中探索建立一套行之有效的大學(xué)生思想政治工作教育模式。對(duì)思想政治教師開展專題新媒體使用培訓(xùn)，要求教師利用新媒體引導(dǎo)教育學(xué)生，幫助學(xué)生成長(zhǎng)成才。在學(xué)校內(nèi)樹立教師典型，突出優(yōu)秀事跡的宣傳。邀請(qǐng)優(yōu)秀黨支部書記，思想政治理論課教師、輔導(dǎo)員、專業(yè)課教師、企業(yè)導(dǎo)師等到班級(jí)中宣講黨的十九大精神以及時(shí)政熱點(diǎn)等，逐步完善導(dǎo)師團(tuán)建設(shè)，建立高質(zhì)量的導(dǎo)師團(tuán)，擴(kuò)大思想政治隊(duì)伍教書育人的影響。

“卓越計(jì)劃”中藥學(xué)是培養(yǎng)現(xiàn)代化中藥人才的一項(xiàng)重大舉措，項(xiàng)目實(shí)施成功與否對(duì)未來(lái)湖北省中藥學(xué)人才培養(yǎng)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有非常重要的意義。思想政治教育作為其中重要的一環(huán)，實(shí)施過(guò)程中必須全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，將正確的思想教育培養(yǎng)落實(shí)到“卓越中藥學(xué)班”培養(yǎng)的全過(guò)程，探索出符合新時(shí)代成長(zhǎng)成才發(fā)展需求的途徑與方法。

參考文獻(xiàn)：

[1]李友富.“卓越計(jì)劃”背景下的大學(xué)生思想政治教育工作初探[J].學(xué)校黨建與思想教育，2014 （6） ：19-21.

[2]中共教育部黨組關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議精神的通知.教黨〔2016〕58號(hào).

[3]徐柏才，崔龍燕.“中國(guó)夢(mèng)”引領(lǐng)大學(xué)生思想政治教育的若干思考[J].中南民族大學(xué)學(xué)報(bào)（人文社會(huì)科學(xué)版），2015（1）：156-160.

[4][5]中共中央國(guó)務(wù)院，發(fā)出《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》[EB/OL].http： //www. moe. edu.cn/s78/A12/szs_lef/moe_1407/moe_1408/tnull_20566.html

作者簡(jiǎn)介：艾中柱，男，研究方向：大學(xué)生思想政治教育。