職業教育改革新形式下對高職院校思想政治教育改革的思考

摘要：思想政治教育工作是提高人們思想意識的教育活動，是提高思想素質的教育活動。目前，思想政治教育是當代專業技術教育的一大核心。在過去，思想政治教育的教學內容與當前社會發展的實際發展現狀相悖，嚴重打擊了職業院校學生學習的興趣，使得教師無法完成相應的思想政治教育目標。因此為了能夠適應當前社會的思想政治教育人才的不斷需要，我們需要對我國的高職院校采取一定的思想政治教育改革措施，通過對教學模式以及內容實施改革，不斷提升高職學生的專業素養，培養出更多的綜合型人才，以滿足社會的不斷需求。

關鍵詞：職業教育;改革;高職院校;思想政治教育

0.引言

在我國職業學校的教育改革中，目前各大職業學校實施教學的主要目的是培養高素質、高技能的人才。高職院校思想政治教育作為高職教育的核心組成部分，它是教育學生正確認識價值觀以及人生觀、強化學生思想政治意識的主要途徑之一。根據當代職業學校社會人才培養的目的，職業學校思想政治教育要不斷深化改革，將當代社會思想政治教育需要聯系起來，適當引進相應的社會人才。我們必須把思想變化聯系起來，滿足當代社會發展需要和政治教育的思想。在高職院校中開展思想政治教育活動，有利于提高人才的思想道德素養，不斷豐富學生的精神生活。

1.在高職院校內實施思想政治教育改革的必要性

當前我國的教育體制中，思想政治教育始終是教育的核心，然而由于教材內容更新得過慢，且教學方法已經無法能夠讓教師完成相應的教學目標。傳統的教學方法已經無法激發學生學習的動力。當前我國經濟社會的不斷發展導致人們過于注重對物質財富的追求，而忽略了對于精神方面的追求，使得人們的思想受到不良信息的影響較大。高職院校作為我國當代技術性人才的核心發展領域，其思想政治教育能夠有效提升學生的思想道德意識。鑒于當前對技術型人才培訓的不斷需求，我們要根據實際，充分結合職業教育體制改革的現狀，不斷深化改革其思想政治教育。通過提高教學內容的及時性，不斷改革思想政治教學的方式，重新激發學生的學習積極性，提高他們學習的主動性，幫助教師完成相應的教學目標，培養出更多專業性技術人才，滿足市場對人才的不斷需求。。

2.高職院校實施思想政治教育改革路徑

2.1更新教學的設施與器材，增進師生之間的互動

伴隨著信息技術的飛速發展，給人們的生活帶來了便利。當下，計算機與網絡技術在我國各大高職院校得到了普遍的運用。例如，我們運用多媒體開展相應的教學活動。然而目前在高職院校的思想政治教學中運用多媒體技術是極不容易的，這對思想政治教育的發展產生了很大的阻礙。因此，為了不斷增強我國高職院校學生的思想政治水平，我們必須引入更為科學的技術以及教學設施，科學運用其在思想政治教育方面的優點，產生更加良好的教學效果。一方面，高職院校教師可以通過多媒體播放圖像、視頻等激發學生的學習興趣，調動學生學習的積極性。另一方面，高職院校應該在校園網站上創設與思想政治教育相關的宣傳欄，按時更新欄目中的內容，鼓勵教師和學生在平臺上實施互動。與此同時，教師可以通過注冊QQ、微信等軟件與學生進行互動，充分掌握每個學生在學習的過程中遇到的難題，及時與他們進行溝通，通過科學的方法幫助學生解決相應的問題。采用以上方式，增進師生之間的距離，提升教師的教學效果。

2.2高職教師要轉變傳統的教學模式，豐富教學內容激發學生學習興趣

傳統思想政治課堂教學模式較為單一，教師都是根據教材內容進行教學。這種教學模式已經無法滿足目前新課標改革的教學需求，更不能適應當前社會的發展。因此，高職院校教師需要轉變傳統的教學模式，運用新的教學方法開展教育活動。首先，教師在進行課堂教學的過程中，要轉變過去以教材為主要內容的教學方式，結合實際，依據學生的學習情況制定合理的教學內容，不斷豐富教學內容，提升他們的教學效果。其次，教師要把思想政治教育的教學與實踐相結合，使得學生具有正確的人生觀與價值觀，提升學生的綜合素養。

2.3打破傳統教學的局限，拓寬學生學習的范圍

由于教學理念滯后的負面影響越來越大，高職思想政治教育的教師開始尋求變革。高等職業教育不再限制學生在學校內學習，允許他們在學校、公司之間相互學習、相互作用。教師要轉變傳統的教學理念，運用新的教學理念開展教學活動。在開展思想教育的環節中，教師應充分結合工學理念進行教學，豐富學生的學習生活。因此，思想政治教育應走向開放的社會教育環境，不斷尋求可以適應高職院校思想政治教育的途徑，以此來增強教師的教學效果。另一方面，高職院校教師要充分了解學生在實習期間他們身邊的事物給其思想產生的主要影響，并為他們帶來一定的關懷。

2.4改善教學環境，開展相應的校園文化活動

教學的環境對推進思想政治教育具有很大的影響。因此，在高職院校開展思想政治教育的過程中，高校要充分重視對文化氛圍的建設。通過開展校園文化活動，培養學生的思想政治意識。再將高校的校園文化氛圍進一步的滲入，以此來提升學生的思想道德水平。通過創設一系列的校園文化活動，優化校園環境，提高學生的文化知識水平。與此同時，通過改善教學環境，能夠使得學生的整體素質得到提升，培養了他們的高尚品格，豐富了他們的情感世界，提升了他們的整體素質，使得高職院校能夠達到相應的思想政治教學改革目標。

3.結語

我國構建社會主義和諧社會的過程中，思想政治對推動我國社會主義發展具有重大影響。鑒于當前我國社會對專業技術型人才的不斷需求，高職院校需要改革其思想政治教育，培養出更多高素質人才。在改革的過程中，高職院校的教師要轉變傳統的教學模式與理念，結合實際，根據學生的學習情況不斷豐富教學的內容，不斷優化課程，激發學生學習的興趣，充分調動他們學習的積極性，促進教師完成思想政治教學的相應目標。通過改革思想政治教育，在提高學生專業技能的同時強化他們的專業素養，為我國社會主義建設提供更多的技術型人才。

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作者簡介：洪美欽（1990.02-），男，漢族，廣西欽州，本科，初級，研究方向：思想政治教育。