活動中體驗快樂成功中感受美好

吳瑩 李姍

天津市河北區實驗小學創建于2001年，建校以來，學校辦學規模不斷擴大，辦學質量穩步提升。目前，學校已擁有64個教學班，在校學生2348名。學校先后被評為天津市中小學思想政治教育先進學校、天津市“十五”立功先進單位、天津市文明學校、天津市落實德育規程示范校、天津市小學生日常行為規范示范校等。

如今，學校擁有一支對教育事業、對學生充滿熱愛，全心付出，全情投入的教師隊伍。他們中有碩士研究生，有高級教師、特級教師，也有市、區級學科帶頭人。在校長陸玉鳳看來，德育是對生命的潤澤、心靈的熏陶，是潛移默化的漫長過程，德育應體現在細微處、體現在活動中，讓學生的靈性在德育活動中綻放。

多元評價體系 助力學生成功

“教育是為了每一個人的全面發展。”為了實現這一理念，該校確立了“孩子的成功才是教師的成功”“孩子和教師的共同成功才是學校的成功”的辦學主線。學生的成功，不應僅包括優異的學習成績，孝敬父母、熱愛生活同樣也是成功的一部分。學生在這一過程中應該不斷實現自我超越，不斷獲得成功的喜悅，感受學習的快樂；而教師應該適時給予學生肯定與幫助，進而激發和強化學生的成就動機，助推學生走向成功。

該校實行被稱為“套餐式評價模式”的“學生多元德育評價機制”，分別從評價內容、方式、主體、標準等方面進行改革，實現了評價工作的多元化、多樣化、多向化與動態化。

爭章活動——評價內容多元化。……