運用現代教育技術，優化英語課堂教學

郝志鳳

隨著科技的進步與發展，現代教育技術使我們的課堂充滿了生機與活力。現代教育技術是創新教育的“催化劑”，對創新教育的各個方面產生著積極的影響；是教師實施創新教育的主陣地，尤其是對小學生創新學習、合作學習、探究學習等發揮著不可替代的作用。應用現代教育技術，要求我們必須改變以往的教學模式，逐步形成尊重人的主體意識、培養學生的創新性與合作性等教育觀念。

由于多媒體技術能科學合理地將音頻、視頻、動畫技術融會貫通，能激發學生的多種感覺器官，因此更能引起學生強烈的學習興趣。再者，多媒體技術展示的畫面豐富、形象、生動，必要的內容又能停留與分解，從而促進了學生記憶效率的提高，有利于學生創新思維的培養。尤其是小學英語教學，更需要廣大教師擁有創新意識和創新能力，充分運用現代教育技術的優勢，將枯燥、單調的語言學習生動化、形象化、多樣化、情境化，從而激發學生的學習熱情，培養學生的創新能力。

一、運用現代教育技術，使英語課堂形象化

傳統的、單一的教學方式已經遠遠不能滿足現代教學的需要，而互聯網資源共享為教學開辟了廣闊的空間，提供了豐富的教學資源，它能將抽象的語言由靜態變為動態，因此，我在教學中通過查閱各種教學資源，豐富教學設計，做到取長補短、精益求精。在教學小學英語五年級上冊《It’s a grapefruit》時，由于“grapefruit”和“coconut”兩個單詞比較長，學生記憶有困難。……