新媒體視閾下高校學(xué)生黨建工作創(chuàng)新研究

石峰 劉天胤

摘 要：在高校的教育中學(xué)生的黨建工作也是非常重要的部分。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展，人們的生活和學(xué)習(xí)方式發(fā)生了巨大的改變。同時(shí)，在新媒體視域下高校的黨建工作也面臨一定的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。本文主要研究了媒體視閾下高校學(xué)生黨建工作創(chuàng)新的策略，旨在提高高校的黨建工作。

關(guān)鍵詞：新媒體;高校;黨建

前言

新媒體主要是有別于傳統(tǒng)媒體新崛起的一種信息傳播方式。新媒體使得信息傳播的范圍更加廣泛，傳播速度更加迅速。新媒體不僅應(yīng)用于人們生活中，也運(yùn)用各種教育工作中。高校的黨建工作也開(kāi)始利用新媒體的優(yōu)勢(shì)開(kāi)展了相關(guān)的內(nèi)容。但是，由于缺乏一定的經(jīng)驗(yàn)高校的黨建工作在新媒體的運(yùn)用下也存在了一定的問(wèn)題。在新媒體視域下高校的黨建工作必須進(jìn)行一定的創(chuàng)新，而不是依舊采用傳統(tǒng)的模式直接套用到新媒體下。高校的黨建工作者一定要認(rèn)識(shí)到新媒體的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，從而才能將黨建工作融入到新媒體中，提高黨建工作的效率和質(zhì)量。而且新媒體已經(jīng)成為一種發(fā)展趨勢(shì)，對(duì)黨建工作具有重要的影響作用。

一、新媒體視閾下高校黨建工作中存在的問(wèn)題

1.對(duì)新媒體的運(yùn)用不夠重視

很多高校的黨建工作者對(duì)新媒體的運(yùn)用并不夠重視。有的高校根本就沒(méi)有運(yùn)用新媒體，依然采用傳統(tǒng)的黨建工作模式。但是，傳統(tǒng)的黨建工作模式已經(jīng)滿足不了現(xiàn)在人們對(duì)黨建工作效率和質(zhì)量的要求。有的高校雖然采用了新媒體黨建工作形式，但是只是僅僅做了表面的工作，并沒(méi)有做實(shí)質(zhì)性的改變。在黨建工作中依然存在的是傳統(tǒng)的工作模式。高校黨建工作者對(duì)新媒體運(yùn)用不夠重視的原因是他們對(duì)新媒體缺乏一定的認(rèn)識(shí)，沒(méi)有及時(shí)認(rèn)識(shí)到多媒體的作用。高校對(duì)于新媒體不夠重視，從而也不會(huì)將多媒體運(yùn)用到黨建工作中。

2.缺乏一定的運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)

在很多高校的黨建工作應(yīng)用中并沒(méi)有取得良好的效果。最主要的原因就是，高校的黨建工作者并沒(méi)有將多媒體與黨建工作合力的融匯在一起。很多高校都是直接照搬新媒體的運(yùn)用模式。新媒體要想在黨建工作中充分的發(fā)揮作用，必須一定要結(jié)合黨建工作的實(shí)際情況。高校的黨建工作者一定要認(rèn)識(shí)到自己的工作模式以及新媒體的傳播形式從才能將兩者有機(jī)的結(jié)合在一起。由于新媒體是新發(fā)展的一種信息傳播方式，缺乏經(jīng)驗(yàn)是必然的。黨建工作要結(jié)合多方面的檢驗(yàn)以及工作的內(nèi)容，從而才能夠積累多媒體的使用經(jīng)驗(yàn)，不斷地提高多媒體的運(yùn)用效果。

3.未建立科學(xué)的制度

多媒體在高校黨建工作運(yùn)用中還缺乏一定的制度。雖然高校的黨建工作將多媒體融入到了大家工作中，但是并未根據(jù)多媒體之間合適科學(xué)的制度。依然采用傳統(tǒng)的執(zhí)著，從而導(dǎo)致多新媒體無(wú)法在舊的模式下充分發(fā)揮作用。大家工作者必須要結(jié)合新媒體的形式而制定新的，科學(xué)的和合理的制度才能保證黨建工作者順利進(jìn)行。多媒體的范圍非常廣泛若是不能夠建立科學(xué)的制度，則很容易使黨建工作者和學(xué)生都迷失在新媒體中。

二、新媒體視閾下高校的黨建工作的創(chuàng)新策略

1.加深對(duì)新媒體的認(rèn)識(shí)，重視對(duì)于新媒體的運(yùn)用

隨著社會(huì)的發(fā)展，新媒體已經(jīng)成為生活教育中的重要工具。高校黨建的工作人員必須也要跟上時(shí)代的發(fā)展，及時(shí)學(xué)習(xí)新媒體的理念。新媒體不僅僅是一個(gè)代名詞里面包含了很多的具體內(nèi)容，而且新媒體涉及的范圍非常廣泛。最重要的是新媒體還需要黨建工作人員掌握一定的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。為了同時(shí)提高新媒體在黨建工作中運(yùn)用，高校要及時(shí)開(kāi)展相關(guān)的培訓(xùn)活動(dòng)，及時(shí)提高黨建工作人員的新媒體能力。只有掌握了一定的新媒體能力，然后再結(jié)合黨建的工作內(nèi)容，從而才能夠加深對(duì)新媒體的認(rèn)識(shí)以及運(yùn)用。高校的黨建工作運(yùn)用新媒體不僅可以提高工作的效率，還能夠提高工作的質(zhì)量。高校應(yīng)該建立一直新媒體將隊(duì)伍，讓新媒體充分地融入到黨建工作中。新媒體是一項(xiàng)新的技術(shù)，對(duì)于黨建工作具有重要的作用，黨建工作者不要排斥新媒體的運(yùn)用。

2.科學(xué)地運(yùn)用新媒體

新媒體的主要特點(diǎn)是對(duì)于信息的處理以及傳播速度較快，在黨建工作中很多也是信息的溝通，高校的黨建工作者要科學(xué)地運(yùn)用新媒體。例如，微信以及成為人們溝通交流的重要工具，在黨建工作的溝通中就可以采用微信公眾號(hào)的形式。黨建工作者利用微信公眾號(hào)進(jìn)行黨建知識(shí)的傳播，學(xué)生既能夠?qū)W習(xí)到知識(shí)也能夠進(jìn)行留言發(fā)表自己的意見(jiàn)。在這樣的形式下，黨建工作變得也更加有趣，學(xué)生也愿意參與到黨建工作中。而且，新媒體的形式有多種，教師可以結(jié)合黨建的工作內(nèi)容，采用合適的形式提高工作的效率。而且，新媒體也能夠促進(jìn)了學(xué)生與黨建工作者的溝通交流，讓黨建工作者可以及時(shí)地了解到自己在工作中存在的問(wèn)題，并進(jìn)行積極地改進(jìn)，使得黨建工作變得更加人性化。

3.建立一定的規(guī)章制度

新媒體下的黨建工作猶如進(jìn)入了一個(gè)新的工作模式，必須要建立一定的規(guī)章制度從而才能夠保證黨建工作的順利進(jìn)行。而且，新媒體下學(xué)生更容易接觸到不同的信息，若是不進(jìn)行一定的規(guī)章制度非常容易使學(xué)生迷失在信息的海洋中。建立一定的規(guī)章制度既是對(duì)工作人員的一種約束，也是對(duì)學(xué)生的一種積極地引導(dǎo)。但是，規(guī)章制度的建立一定要結(jié)合高校教育的實(shí)際情況，建立一個(gè)科學(xué)的系統(tǒng)制度。而且，在一定的規(guī)章制度下，高校的黨建工作者還要積極地創(chuàng)新工作的內(nèi)容，將一些黨建工作中的重要信息及時(shí)傳遞地給學(xué)生。

總結(jié)

高校的黨建工作是學(xué)校里的重要部分。新媒體已經(jīng)成為時(shí)代發(fā)展的潮流，黨建工作必須也要追上時(shí)代發(fā)展的浪潮，才能夠做好黨建工作。新媒體既能夠提高黨建工作的效率，也給黨建工作帶來(lái)一定的挑戰(zhàn)。黨建工作者必須要對(duì)新媒體有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，然后在一定的規(guī)章制度下使用多媒體，從而才能夠不斷地提高多媒體的工作效率和質(zhì)量。

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作者簡(jiǎn)介：石峰 （1988.10--）男，漢族，遼寧省大連市人，理學(xué)碩士，大連科技學(xué)院講師，研究方向：黨建與思想政治教育。

劉天胤 （1988.12--）男，漢族，遼寧省丹東市人，管理學(xué)碩士，大連科技學(xué)院講師，研究方向：黨建與思想政治教育。