健康教育在外科病人護理中的作用

胡梅

[摘要]目的：分析健康教育在外科病人護理中的應用效果。方法：我院2016年3月-2017年11月期間收治的小兒外科患兒中，選取120例納入本次實驗研究，將120例患兒分為實驗組和對照組，對照組采取常規護理，實驗組在常規護理基礎上實施健康教育護理，對比兩組患兒的護理效果和滿意度。結果：采取健康教育護理后的患兒護理滿意度明顯高于常規護理患兒，因此健康宣教護理后的護理滿意度明顯升高，P<0.05表示統計學有意義。實驗組患兒的生活質量明顯高于對照組，P<0.05表示統計學有意義。結論：為小兒外科患兒實施健康教育護理，能夠有效提高患兒家屬對護理的滿意度，促進患兒外科術后的康復效果，也能促進醫患關系的和諧，提高患兒家屬對病情的了解，提高護理配合程度。

[關鍵詞]健康教育;小兒外科;護理效果;滿意度

[中圖分類號]R473.6 [文獻標識碼]A [文章編號]2096-5249（2019）15-0191-01

對于小兒外科患兒來說，要提高護理質量，就要實施健康宣教護理。隨著患兒對身體健康和疾病的認識程度的提高，健康宣教的重要性在外科患兒的治療中占據重要地位，產生積極的影響。一般來說，健康教育的主要對象是患兒及其家屬，患兒及其家屬對疾病和治療的認知提高后，能夠促進患兒及家屬對護理的配合程度，促進患兒的病情康復，提高患兒治療效果。本文通過我院納入實驗的120例，分析健康教育護理在小兒外科中的應用效果。

1資料和方法

1.1一般資料：我院2016年3月～2017年11月期間收治的小兒外科患兒中，選取120例納入本次實驗研究，將120例患兒分為實驗組和對照組，兩組患兒各有60例。實驗組中有男性35例，女性25例，患兒平均年齡為（8.2±2.5）歲。對照組中有男性34例，女性26例，患兒平均年齡為（8.1±23）歲。

1.2方法

1.2.1對照組：對照組采取常規護理。

1.2.2實驗組：在常規護理基礎上實施健康教育。首先，在手術前實施健康教育，能夠保證外科手術治療安全性，因此術前的健康教育護理，需要針對手術風險因素進行評估，從此來說對癥護理是健康教育護理的重點。由于患兒的病情狀況不同，醫護人員要根據不同患兒及家屬的情況采取不同的交流手段，讓患兒更好的對疾病和治療手段有準確的認識，患兒也能以比較平和的心態進行手術治療。其次，為患兒實施示范教育。護理人員通過時間為患兒進行手術體位的訓練，同時也要進行功能鍛煉的康復指導。護理人員要積極的與患兒及其家屬交流，根據患兒入院后的不同階段，實施針對性的健康教育，有效改善患兒的心理狀態，降低術后并發癥的發病率。最后，實施術后指導和出院治療。術后正確的護理指導能夠促進患兒術后康復，手術后，患兒的情緒對病情的變化有較大影響，患兒的康復也需要進行醫護人員的指導來改善病情。患兒的飲食、鍛煉都要進行嚴格的定制，根據患兒可能出現的并發癥實施針對處理。長期臥床、手術切口疼痛的患兒，護理人員要幫助患兒翻身，注意手術切口的護理和引流管通常護理。患兒康復出院要重點進行預防復發、飲食、休息等要點的講解，同時要對患兒及家屬講解藥物用量和用法，督促家屬幫助患兒養成良好的生活習慣。

1.3統計學方法：本文數據采用SPSSl8.0統計學軟件分析，患兒的護理滿意度采用x檢驗，用%表示;患兒術后生活質量評分采用t檢驗，用（x±s）表示。兩組患兒護理后的護理效果對比具有差異，P<005表示統計學有意義。

2結果

2.1兩組患兒的護理滿意度對比：采取健康教育護理后的.患兒護理滿意度明顯高于常規護理患兒，因此健康宣教護理后的護理滿意度明顯升高，P<0.05表示統計學有意義。見表1。

2.2兩組患兒生活質量評分對比：實驗組患兒的生活質量明顯高于對照組，p<0.05表示統計學有意義。見表2。

3討論

一般來說，健康教育的主要對象是患兒及其家屬，患兒及其家屬對疾病和治療的認知提高后，能夠促進患兒及家屬對護理的配合程度，促進患兒的病情康復，提高患兒治療效果。研究可知，采取健康教育護理后的患兒護理滿意度明顯高于常規護理患兒，因此健康宣教護理后的護理滿意度明顯升高，p<0.05表示統計學有意義。實驗組患兒的生活質量明顯高于對照組，P<005表示統計學有意義。

綜上所述，為小兒外科患兒實施健康教育護理，能夠有效提高患兒家屬對護理的滿意度，促進患兒外科術后的康復效果，也能促進醫患關系的和諧，提高患兒家屬對病情的了解，提高護理配合程度。