摘? 要:文化傳承是一個國家必須要面對的,當今,各高校開放的武術體育課是我國傳統文化傳承的一個重要途徑,而由于各種各樣的原因,武術體育課在學生人群中并不是很受歡迎,因此,分析武術體育課現狀,提出改變方法是非常重要的。本文就根據當代武術體育課存在的問題進行分析,結合當代大學生現狀,提出了一些針對性的建議。
關鍵詞:武術;傳統文化;傳承;進步
中圖分類號:G807 ? ? ? ?文獻標識碼 :A ? ? ?文章編號:1002-7475(2019)08-133-02
中國傳統文化源遠流長,是中國人民不可磨滅的輝煌,弘揚我國傳統文化,是我國每個公民不能推卸的責任。武術是中華文化的一個重要分支,弘揚武術是弘揚中國文化一個關鍵的部分。如今,人們將學習武術帶進了校園,武術在校園中主要靠體育課、社團的形式傳播,體育課是每一所大學都會開設的課程,分為公共必修課與公共選修課,這兩種形式中都能學習包含武術的體育課[1],根據近兩年的調查,學校體育課中學習的武術以太極拳、三路長拳為主,也摻雜著少量的初級劍、太極劍等,根據學生們上課時學習武術的態度和期末考核時的成績可以看出:當代大學生學習武術不夠積極,學習程度不夠。而大學社團是依據同學們的興趣愛好參加,武術社團的人也偏少。通過問卷、走訪等形式進行調查,發現學生們不愿意學習武術的緣由大多都是學習內容單一、學習過程乏味、吸引力弱等。傳統的教學模式限制了武術本身的文化內涵。……