試論運(yùn)用微課教學(xué)，打造高效高中語文課堂

尹旭

摘 要：微課是科學(xué)技術(shù)和時(shí)代發(fā)展的產(chǎn)物，微課也是在新時(shí)代下新型課程的代表。使用微課進(jìn)行高中語文的教學(xué)工作可以提升課堂的效率，還能增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，用微課教學(xué)時(shí)，學(xué)生可以根據(jù)自身實(shí)際的情況合理安排學(xué)習(xí)過程，在此過程中，也避免了由于時(shí)間和空間帶來的困擾。同時(shí)，老師運(yùn)用微課教語文，也可以實(shí)現(xiàn)良好的師生互動(dòng)，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生積極的去探究和學(xué)習(xí)，最終提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。本文分析了高中語文運(yùn)用微課教學(xué)的具體方式。

關(guān)鍵詞：運(yùn)用;微課教學(xué);高中語文;高效課堂;打造

當(dāng)今世界是快速發(fā)展的世界，尤其是信息技術(shù)的發(fā)展，信息技術(shù)的發(fā)展實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)資源的共享，在這樣的大環(huán)境下，微課出現(xiàn)了。微課教學(xué)就是運(yùn)用小型教學(xué)視頻講課，小視頻主要是對(duì)一章的知識(shí)進(jìn)行梳理，從而形成了這一章的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容。微課教學(xué)時(shí)間比較短，而且課程里的內(nèi)容也比較精簡，這樣方便學(xué)生的學(xué)習(xí)。而且，微課的內(nèi)容都是針對(duì)教材的極小部分，所以學(xué)生學(xué)習(xí)起來會(huì)更加容易。微課教學(xué)有很多優(yōu)勢，所以，在當(dāng)今的高中語文教學(xué)中，使用微課教學(xué)是必不可少的。

一、微課教學(xué)，提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

在學(xué)習(xí)新知識(shí)之前，老師都會(huì)進(jìn)行課堂的導(dǎo)入工作。傳統(tǒng)的課堂導(dǎo)入是比較簡單和隨意的，簡單的課堂導(dǎo)入不能吸引學(xué)生注意力和興趣，新課程的教學(xué)工作也就會(huì)變得更加困難。但是，用微課教學(xué)就可以解決這個(gè)問題。……