現代化教學技術在初中化學教學中的應用

孟鑫

摘 要：當前，我國科技水平不斷提升，各行各業都實現了改革和創新。在教育教學中也出現了很多新穎的現代化教學技術，能夠打造智慧課堂，減輕學生的學習壓力，讓學生通過更加直觀的方式來接受知識，提高教學有效性。在本文中，筆者將從教學實踐入手，探索現代化教學技術在初中化學教學中的有效應用。

關鍵詞：初中化學教學;現代化教學技術;應用途徑;探究

現代化的教學設備已經不斷滲透到各科的課堂教學中，是課堂呈現出現代化、高效化的特征。化學學科是自然科學的重要分支，對于培養學生的思維能力，鼓勵學生自主探究有著重要的意義，在初中化學教學中采用現代化的教學技術，能夠幫助學生更好地吸收化學知識，達到更好的教學效果。

一、應用信息技術，投射真實情境

在學習化學知識的時候，很多素材都是取之于生活、用之于生活的，與生活實際有著直接的聯系。但是在很多學生眼中，化學僅僅是一堆符號的堆砌，使他們覺得非常抽象，因此難以對某些知識進行掌握，教師可以使用現代化的網絡技術、多媒體設備和投影技術，將動態、直觀的影像展現在學生眼前，讓學生能夠有身臨其境之感，從而實現對化學知識的掌握。

例如，在學習《空氣》的時候，由于空氣是無色無味的，在感官中，空氣似乎只有一種物質。但是實際上，空氣是由很多氣體組成的。在對空氣相關知識進行學習的時候，由于學生無法通過直觀的方式來對空氣中的成分進行觀察，因此無法掌握這部分知識。……